ImedijaUČni načrt predmeta / course syllabus

• 
  Nadgradnja individ.sposobnosti za petje v ansamblu, a capella in s spremljavo
  
• 
  Izbor literature je prilagojen zmožnosti in individualnosti vsakega študenta. Izbor literature vsebuje dela vseh stilnih obdobij, v katerih so nastala pomembna dela vokalne literature
  

• 
  Obvezni sestavni del predmeta so interni in javni nastopi, s katerimi študent pridobiva praktične izvajalske izkušnje.
  

1. 
   Renesančne in baročne skladbe za dva, tri ali več glasov
   
2. 
   Dueti, terceti, kvarteti in ansambli oratorijev, maš in kantat vseh obdobij od renesanse do skladateljev 21.st.
   
3. 
   Dueti, terceti, kvarteti in ansambli iz oper skladateljev od renesanse do 21.st.
   
4. 
   Dueti, terceti, kvarteti in ansambli iz operet skladateljev romantike do moderne
   
5. 
   Dueti, terceti, kvarteti in ansambli iz mjuziklov različnih skladateljev (prilagojeno
   

• 
  Samostojno in kreativno delo pri poustvarjanju vokalnega parta glasbe in sposobnost prilagajanja skupinskemu petju v ansamblih višje težavnostne stopnje
  
• 
  Umetniško glasbeno izražanje na koncertnem nivoju
  
• 
  Obvladovanje najzahtevnejših tehničnih elementov pevske tehnike s poudarkom na razlikovanju posameznih glasov v polifoniji, z razvijanjem hitrosti in kvalitete tona
  
• 
  Obvladovanje dinamičnih in agogičnih sprememb
  
• 
  Obvladovanje stilno ustrezne interpretacije z izborom literature vseh stilnih obdobij od renesanse do sodobnih del
  

• 
  Sposobnost samostojne priprave koncertnega programa
  
• 
  Sposobnost kreativnega pristopa k lastni interpretaciji del
  
• 
  Sposobnost prilagajanja in usklajenega petja v predpisanih tempih
  
• 
  Sposobnost samostojnega glasbeno-umetniškega izražanja v stilno ustrezni interpretaciji z razumevanjem in razčiščevanjem intonančnih, tonskih in ritmičnih problemov
  
• 
  Sposobnost samozavestnega in prepričljivega nastopanja z različnimi inštrumenti in orkestrom
  

• 
  Uporaba pridobljenih znanj za razumevanje procesov in metod vadenja, pri poznavanju didaktičnih postopkov pri samostojnem študiju skladb oz.ansamblov
  

• 
  Vrednotenje in izkoriščanje pridobljenih veščin ansambelskega petja za uspešno realizacijo znanj pri izvajalski praksi
  

• 
  Individualno delo s študentom:
  
• 
  Pouk v manjših ali večjih skupinah
  

Weight (in %)

obisk predavanj, razen v primeru bolezni in izjemnih okoliščin v soglasju s predavateljem) ocenijo interni in javni nastopi v tekočem študijskem letu ter zaključni izpit ter javni izpitni nastop.

1-5 (negativno) oz. 6-10 (pozitivno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG

• 
  solistka na European festival of Sacred baroque music, Cluj, Romunija, Trieste, Italija, 2010
  
• 
  solistični recital na 9. poletnem festivalu Studenec, 2009
  
• 
  izdaja solistične zgoščenke Luštno je vigred, 2008
  

• 
  nadgradnja individualnih sposobnosti za
  

• 
  izvajanje večjih koncertnih in opernih del
  

• 
  interni in javni nastopi na koncertnem oz.
  

• 
  večglasne skladbe renesančnih in baročnih skladateljev( Monteverdi, Purcel, Gluck, Bach,
  

• 
  terceti, kvarteti in ansambli iz oratorijev, maš in kantat vseh obdobij od baroka do sklada-
  

• 
  terceti, kvarteti in ansambli iz oper, operet in mjuziklov od renesanse do 21.stoletja ali
  

• 
  samostojno in kreativno poustvarjanje
  

oderskega dela ter sposobnost prilagajanja skupinskemu petju v ansamb

lih višje težavnostne stopnje

• 
  obvladovanje najzahtevnejših tehničnih
  

na razlikovanju posameznih glasov v poli-

foniji, z razvijanjem hitrosti in kvalitete

tona in obvladovanjem agogičnih in dina-

mičnih sprememb

• 
  obvladovanje stilno ustrezne interpreta-
  

stilnih obdobij od renesanse do moderne.

• 
  sposobnost kreativnega pristopa k inter-
  

• 
  sposobnost prilagajanja in usklajenega
  

• 
  sposobnost samostojnega glasbeno-
  

interpretaciji z razumevanjem in razčiščevanjem intonančnih, tonskih in ritmičnih problemov

• 
  sposobnost samozavestnega in prepričlji-
  

različnimi inštrumenti in orkestrom

• 
  vrednotenje in izkoriščanje pridobljenega
  

nastopanje na koncertnem ali opernem

odru

• 
  individualno delo s študentom
  
• 
  pouk v manjših ali večjih skupinah
  

Delež (v %) /

Weight (in %)

v primeru bolezni in izjemnih okoliščin

v soglasju s predavateljem), ocenijo interni in javni nastopi v tekočem študijskem letu ter zaključni izpit ter javni izpitni nastop

Ocenjevalna lestvica:

• 
  solistka na European festival of Sacred baroque music, Cluj, Romunija, Trieste, Italija, 2010
  
• 
  solistični recital na 9. poletnem festivalu Studenec, 2009
  
• 
  izdaja solistične zgoščenke Luštno je vigred, 2008