Илмий тадқиқот асослари (ита)

-ish yuritishga oid atamalar to‘g‘risida bilishi, malaka hosil qilishi va amalda qo‘llay olishi;
-o zbek tilida farmoyish hujjatlari ish yuritish qog‘ozlarini yoza olish, uni o‘z faoliyatida ijodiy rivojlantira bilish va mavjud muammolar bo‘yicha yechimlar qabul qilish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi lozint


Asosiy qism
Asosiy qismda (ma’ruza) fanni mavzulari mantiqiy ketma-ketlikda keltirilgan. Har bir mavzuning mohiyati asosiy tushunchalar va tezislar orqali ochib berilgan. Mavzu bo‘yicha talabalarga DTS asosida yetkazilishi zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalar to‘la qamrab olinadi.
Asosiy qismda mavzularning dolzarbligi, ularning ish beruvchilar talablari va ishlab chiqarish ehtiyojlariga mosligi, mamlakatimizda bo‘layotgan ijtimoiy-siyosiy va demokratik o‘zgrishlar, huquqiy va boshqa sohalardagi islohotlarning ustuvor masalalarini qamrab olish ko‘zda tutilgan hamda fan va texnologiyalarning so‘nggi yutuqlariga e’tibor qaratilgan.


Ma’ruza mashg‘ulotlari


Fanning nazariy mashg’ulotlar mazmuni
Davlat tilida ish yuritish fani uning asosiy maqsad va vazifalari, asosiy bo’limlar va ularda o’rganiladigan muammolar, boshqa fan lar bilan bog’liqliklar, fan doirasida o‘rganiladigan asosiy masalalar. Fanning boshqa fanlar bilan munosabati. Kursni o‘qitishning muhimligi.


Davlat tilida ish yuritish maqsadi, vazifasi va ahamiyati.
O’z bekiston respublikasining “davlat tili” to’g’risidagi qonunidan va undan kelib chiqadigan vazifalarni bilish va shu haqida tasavvurga ega bo’lish. Mustaqillikdan keyingi davrdagi ish yuritish tizimidagi o’zgarishlar
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5; Q6; Q7; Q8; Q9; Q10; Q11.