Илмий тадқиқот асослари: 1000 саволга 1000 жавоб тошкент–2019

 
169 - САВОЛ: 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ – БУ ҚАНДАЙ 
ТАЪЛИМ ШАКЛИ? 
ЖАВОБ: Мустақил таълим – бу инсоннинг ўзи танлаган 
воситалари ва адабиётлари ёрдамида авлодлар тажрибасини, фан 
ва техника ютуқларини ўрганишга йўналтирилган шахсий ҳара-
катлар жараёни. Бунда инсоннинг ички дунёси, ҳис-туйғулари, 
мустақил фикрлаш қобилияти асосий роль ўйнайди. 
Мустақил таълим – олинган билим ва кўникма, малакаларни 
қўшимча маълумот ёки материални мустақил ўрганиш 
мақсадидаги ўқув шакли.
КЎРСАТМА: Маълумки, мустақил маълумотлар инсон шахси 
ривожланишида 
тажрибаларни 
эгаллашида 
қулайликлар 
туғдиради. Шунинг учун мустақил таълимда уларга алоҳида 
эътибор қаратиб, мустақил таълимни таълим олишнинг фун-
даментал асоси эканлигини эсдан чиқармаслик керак. 
170 - САВОЛ: НАЗАРИЙ МЕТОД – БУ ҚАНДАЙ МЕТОД? 
ЖАВОБ: Назарий метод – педагогик технологияни 
моделлаштириш, таҳлил қилиш, синтезлаш, қиёслаш, умум-
лаштириш, табақалаштириш, уни тизимларини интеграция-
лаштириш ва бошқа жараёнлардан иборат. 
КЎРСАТМА: Тадқиқотчи умумилмий тадқиқотларнинг 
мазмун-моҳияти ва мақсад-вазифаларини пухта ўзлаштирган 
бўлиши керак, чунки, булар орқали тадқиқотчи илмий тадқиқот 
ишларида замонавий илм-фан ва техника-технологияларнинг энг 
сўнгги ютуқларини эътиборга олган бўлади. 

---

128 
 
171 - САВОЛ: 
НАЗОРАТ ҚИЛИШ ДАСТУРИЙ ВОСИТА-
ЛАРИ НИМАЛАРДАН ИБОРАТ? 
ЖАВОБ: Назорат қилиш дастурий воситалари – бу маъ-
лумотлар омборидаги ўқитувчи томонидан тузилган топши-
риқлар, саволлар, тест-саволлари ва шу кабилардан фойдаланиш 
дастурини жорий этиш воситаларидир. 
КЎРСАТМА: Замонавий педагогик тадқиқотларни олиб 
боришда албатта ахборот хизмати ва уларни назорат қилишнинг 
дастурий воситаларидан фойдаланиш керак. Бу орқали илмий 
тадқиқот ишидаги сифат ва самарадорлик ошади.