Илмий-педагогик иши бўйича ҳисобот (1-қисм) Магистрант

Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта махсус таълим вазирлиги
Самарқанд Иқтисодиёт ва сервис институти
________________________кафедраси

ИЛМИЙ-ПЕДАГОГИК ИШИ БЎЙИЧА ҲИСОБОТ
(1-қисм)

Магистрант ______________________

Гуруҳ______- курс
Мутахассислик _______________
Ўқув йили 20__ /20__ - семестр
Раҳ­бар ____________________
Рўйхатдан ўтказиш рақами________________
Қабул қилинди__________________________
Тақризланди____________________________
Ҳимояга (тавсия этилди, этилмади)_________

Самарқанд-202_

-курс магистранти _____________илмий-педагогик ишларининг 1-қисми бўйича
ҲИСОБОТИ
20__-20__ ўқув йилида қуйидаги профессор-ўқитувчиларнинг дарсларига қатнашдим:
Профессор (доцент)________________________________ нинг «______________________» фанининг _________________________________________________________________ мавзусига (сана _____________________);
Профессор (доцент)________________________________ нинг «______________________» фанининг _________________________________________________________________ мавзусига (сана _____________________);
Профессор (доцент)________________________________ нинг «______________________» фанининг _________________________________________________________________ мавзусига (сана _____________________);
Профессор (доцент)________________________________ нинг «______________________» фанининг _________________________________________________________________ мавзусига (сана _____________________);
Профессор (доцент)________________________________ нинг «______________________» фанининг _________________________________________________________________ мавзусига (сана _____________________).
Профессор-ўқитувчилар фанлари бўйича тузилган тақвим режаларидан нусхалар илова этилган. Дарсларга қатнашиш юзасидан дарс сифатига бериладиган тақризлар ёзиш қоидалари билан танишдим (тақриз шакли илова этилган № ).
Кафедрадан ўзимга беркитилган раҳбарим кўрсатмасига биноан I-семестр давомида қуйидаги фанларнинг семинар (амалий) машғулотлари бўйича дарсларга тайёргарлик кўрдим:
1.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
_______________________________________________ (сана______________)
2.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
_______________________________________________ (сана______________)
3.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
_______________________________________________ (сана______________)
4.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
_______________________________________________ (сана______________)
5.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
_______________________________________________ (сана______________)
6.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
_______________________________________________ (сана______________)
7.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
_______________________________________________ (сана______________)
8.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
_______________________________________________ (сана______________)
Дарсларга қатнашишдан олдин юқорида номлари тилга олинган ҳар бир мавзу бўйича мустақил тайёргарлик кўрдим, ҳар бир мавзу бўйича презентацияларни (тарқатма материалларни) тайёрладим.
Ушбу иш тури бўйича кўникмалар ҳосил қилганимдан сўнг қуйидаги фанлардан (раҳбарим иштироки ва маслаҳатига таяниб) семинар (амалий) машғулотларни ўтказдим:
1.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
___________________________________________ гуруҳ_______________ сана______________ жуфтлик____ Ўқитувчи___________________________ кафедра қарори_________________ (муассаса номи_____________________).
1.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
___________________________________________ гуруҳ_______________ сана______________ жуфтлик____ Ўқитувчи___________________________ кафедра қарори_________________ (муассаса номи_____________________).
1.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
______________________ гуруҳ_______________ сана______________ жуфтлик____ Ўқитувчи___________________________ кафедра қарори_________________ (муассаса номи_____________________).
1.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
___________________________________________ гуруҳ_______________ сана______________ жуфтлик____ Ўқитувчи___________________________ кафедра қарори_________________ (муассаса номи_____________________).
1.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
___________________________________________ гуруҳ_______________ сана______________ жуфтлик____ Ўқитувчи___________________________ кафедра қарори_________________ (муассаса номи_____________________).
1.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
___________________________________________ гуруҳ_______________ сана______________ жуфтлик____ Ўқитувчи___________________________ кафедра қарори_________________ (муассаса номи_____________________).
1.Фан ______________________________________ Мавзу ________________
___________________________________________ гуруҳ_______________ сана______________ жуфтлик____ Ўқитувчи___________________________ кафедра қарори________________ (муассаса номи_____________________).

Кафедра ўқитувчиси (ФИО _______________________) кўрсатмасига биноан мен қуйидаги фанлар бўйича педагогик технологияларни ишлаб чиқдим:

Фан «__________________________» ёки «____________________________» фанининг мавзуси__________________________________________________

Фан «__________________________» ёки «____________________________» фанининг мавзуси__________________________________________________

__________________________________________________________________
Фан «__________________________» ёки «____________________________» фанининг мавзуси__________________________________________________
__________________________________________________________________
Фан «__________________________» ёки «____________________________» фанининг мавзуси__________________________________________________
__________________________________________________________________
Фан «__________________________» ёки «____________________________» фанининг мавзуси__________________________________________________
__________________________________________________________________
Педагогик технологиялар ушбу ҳисоботга (қисқа, тўлиқ кўринишда) илова этилган.
Шунингдек, раҳбарим маслаҳатига таянган ҳолда қуйидаги фанлардан тузилган ўқув-услубий қўлланмаларнинг таркибий тузилишини ва мазмунини тўлиқ ўзлаштириб олишга муваффақ бўлдим:
1.________________________________________________ фани бўйича
«_________________________________________________» деб номланган услубий қўлланма __________________________________ (нусхаси илова этилган).
2.________________________________________________ фани бўйича
«_________________________________________________» деб номланган услубий қўлланма __________________________________ (нусхаси илова этилган).
3.________________________________________________ фани бўйича
«_________________________________________________» деб номланган услубий қўлланма __________________________________ (нусхаси илова этилган).
4.________________________________________________ фани бўйича
«_________________________________________________» деб номланган услубий қўлланма __________________________________ (нусхаси илова этилган).
Айтиш жоизки, мен ушбу қўлланма ва маъруза курсларини ўрганиб чиқиш жараёнида уларни мустақил туза олишимга ишонч ҳосил қилдим. Келгусида бундай муҳим материалларни мустақил туза оламан. Энг муҳими, «_____________________________» нинг ўқитувчиси билан ҳамкорликда _________________________________ фани (ёки мавзуси) бўйича услубий тўпламни тайёрлаб чоп этишга тақдим этдик. Бир пайтнинг ўзида ушбу ишга бериладиган тақризларнинг ёзилиш ва уни кафедрада муҳокама этиш тартиби билан танишиб чиқдим.
Кафедранинг (ёки АЛ ва КҲК) услубий семинарларида иштирок этиб, ўқитувчилар томонидан услубий қўлланмаларни муҳокама этиш коидалари билан танишиб чиқдим (семинар баёни илова этилган).
Кафедра томонидан берилган кўрсатмаларга биноан :
1._________________________________________________________________коллежида ________________________________________________ фанининг ___________________________________________________________ мавзуси бўйича дарсларга тайёргарлик кўриб, уни талаб даражасида ўтказиб бердим (маълумотнома илова этилган).
2._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________.
3._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________.
4._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________.
5._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ва ҳоказо.
Амалга оширилган ишлар шахсан мен учун педагогик маҳоратимнинг шаклланиши учун имконият яратиб берди.
Кафедранинг кўрсатмасига биноан «_____________________________» таълим йўналишидаги ______________ гуруҳ талабалари билан ўқув маслаҳат ишларини олиб бордим.
Шунингдек, «__________________________________» кафедрасининг ўқитувчиси _______________________________________ билан ҳамкорликда __________ гуруҳи билан тарбиявий ишларни амалга оширдим. Бу борада конкрет амалий ишлар қуйидагиларда намоён бўлди:
1.Маънавият соати __________________________________________________ мавзусида ўтказилди (сана__________; _________ гуруҳ).
2.Маънавият соати __________________________________________________ мавзусида ўтказилди (сана__________; _________ гуруҳ).
3.Маънавият соати __________________________________________________ мавзусида ўтказилди (сана__________; _________ гуруҳ).
4.Маънавият соати __________________________________________________ мавзусида ўтказилди (сана__________; _________ гуруҳ).
5.Маънавият соати __________________________________________________ мавзусида ўтказилди (сана__________; _________ гуруҳ).
___________ гуруҳ талабалари билан Самарқанд шаҳрининг тарихий ёдгорликларида бўлдим (аниқ кўрсатиб ўтилсин) ____________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ гуруҳ талабалари билан қуйидаги мавзуларда давра суҳбатида иштирок этдим (аниқ санаси билан ва қаерда ўтказилганлиги кўрсатиб ўтилсин) ______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________ кафедраси мудири кўрсатмасига биноан ўқув жараёнини шакллантириш билан боғлиқ меъёрий ҳужжатлар билан танишиб чиқдим (улар ҳисоботга илова этилган).
____________________________________ раҳбарим билан биргаликда кафедра баённомаларининг ёзилиш тартиби билан танишиб чиқдим (баённомадан бир нусха илова этилган).
Раҳбарим билан кафедра иш режаси ва уни тузиш тартиби билан танишиб чиқдим (режадан бир нусха илова этилган).
Раҳбарим билан ДТСнинг тузилиши билан танишиб чиқдим (мутахассислик йўналиши ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
Раҳбарим билан кафедрада иш юритилиш қоидалари билан танишиб чиқдим ва асосий диққатни қуйидагиларга қаратдим:
1.Штат бирлиги (қисқа кўрсатиб ўтилсин) _________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Ўқитувчиларга ўқув юкламаларининг беркитилиш тартиби (қисқа кўрсатиб ўтилсин)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Ўқитувчиларнинг ойлик юкламаларини бажарилиши (қисқа кўрсатиб ўтилсин)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________ ва ҳо казо (ўрганилган ишлар изоҳлаб ўтилсин).
Хулоса ва таклифлар:
Илмий педагогик фаолият бўйича иш турларини ўрганиб, кўникма ҳосил қилиш жараёнида қуйидагиларни алоҳида таъкидлаб ўтишга тўғри келади:
1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ва ҳоказо ишлардан келиб чиқиб қуйидагиларни таклиф этишни лозим деб биламиз:
1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раҳбар хулосаси
Магистрант (ФИО) ___________________________________ томонидан илмий-педагогик иш ўқув режасида белгиланган муддатда ташкил этилди. Магистрантга яратиб берилган шарт-шароитлардан келиб чиққан ҳолда ўрганиб чиқилган барча илмий-педагогик иш турлари магистрантда маълум кўникмаларни ҳосил қилди.Ўйлаймизки, у киши келгусида қуйидаги ишларни мустақил шакллантириш (тузиш) имкониятига эга:
1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________