―ilm-fan va ta‘limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va yechimlar‖ mavzusidagi

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR 
1.Hamedova N, Ibragimova Z, Tasetov T. ―Matematika‖ ―Turon-iqbol‖ 
Toshkent 2007 yil. 
2.A.Ahlimirzaev, A.Rizaev, M.Ibragimov. ―Oliy matematika‖ I-qism 
―Turon-iqbol‖ Toshkent 2014 yil. 
3.A.U.Abduhamidov. ―Algebra va matematik analiz asoslari‖ ―O‘qituvchi 
nashriyot‖ Toshkent 2008 yil. 
4.T.Jo‘rayev, A.Sa‘dullayev. ―Oliy matematika asoslari‖ I qism 
―O‘zbekiston‖ Toshkent 1995 yil 
 
 

---

 ―ILM-FAN VA TA‘LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR‖ MAVZUSIDAGI
4-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
 
 
30 - SENTABR 2020 - YIL 
―UzACADEMIA‖ scientific-methodical journal
 
 
 
 
 
 
20 
www.academiascience.uz
TA‘LIM JARAYONIDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARNING O‗RNI 
Ashurova Muhabbat Jumanazar qizi. 
Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti
―Boshlang‘ich ta‘lim va sport tarbiyaviy ish‖ yo‘nalishi 
[e-mail]
 
 
Annotatsiya: Ushbu maqolada ta‘lim jarayonida axborot texnologiyalarning 
o‘rni ularning hozirgi vaqtdagi ahamiyati haqida ma‘lumotlar beriladi. 
Kalit so‟zlar: axborot kommunikatsiya texnalogiyalari, tushuntirish 
illyustratsiyalash metodi, reproduktiv metodi, muammoli metodi, tadqiqotchilik 
metodi. 
Annotation: This article provides information on the role of information 
technology in education and their importance today. 
Keywords: illustration, reproductive, communication, analog, differential, 
individual. 
Ta‘lim oluvchilar uchun mustaqil bilim olish imkoniyatlarini oshirish, 
ta‘limning elektron axborot resurslarini shakllantirish va rivojlantirish uchun tegishli 
sharoitlami yaratish ta‘lim mazmunini takomillashtirishning zaruriy shartlaridan biri 
sanaladi. Zamonaviy ta‘lim tizimining asosini sifatli va yuqori texnologiyali muhit 
tashkil etadi. Uning yaratilishi va rivojlanishi texnik jihatdan murakkab, ammo 
bunday muhit ta‘lim tizimini takomillashtirishga, ta‘lim jarayoniga axborot 
kommunikatsiya texnoiogiyalarini joriy etishga xizmat qiladi. Bugungi kunda ilm-fan 
jadal taraqqiy etayotgan, zamonaviy axborot vositalari keng joriy etilgan jamiyatda 
barcha fan sohalarida bilimlarning tez yangilanib borishi, ta‘lim oluvchilar oldiga 
ularni tez va sifatli egallash bilan bir qatorda, muntazam va mustaqil ravishda 
bilimlarni egallash vazifasini qo‗ymoqda. Bu vazifani amalga oshirishda o‗qitishning 
to‗rtta asosiy metodidan foydalanish maqsadga muvofiqdir. Bular: 
- tushuntirish illyustratsiyalash; 
- reproduktiv; 
- muammoli; 
- tadqiqotchilik. 
Birinchi metod—tushuntirish illyustratsiyalash o‗quvchi bilan ta‘lim tizimi 
o‗rtasida aks aloqaning mavjudligni ko‗zda tutmagani bois uni kasbiy kompyuter 
(axborot kommunikatsiya texnologiyalari) dan foydalaniladigan tizimlarda qo‗llash 
befoyda. 

---