―ilm-fan va ta‘limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va yechimlar‖ mavzusidagi

 ―ILM-FAN VA TA‘LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR‖ MAVZUSIDAGI
4-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
 
 
30 - SENTABR 2020 - YIL 
―UzACADEMIA‖ scientific-methodical journal
 
 
 
 
 
 
151 
www.academiascience.uz
 
Darslarni to‗g‗ri tshkil etishda har bir o‗qituvchi kasbiy mahorati va tajribasidan 
kelib chiqib turli usullar va metodlarni qo‗llashi mumkin. Har bir o‗qituvchiga o‗z 
uslubi, o‗z usulining o‗ziga xosligiga ega bo‗lish huquqi berilgan, biroq shuni aytish 
kerakki, bularning barchasi mustahkam bilim berish, mehnat sohasidagi malaka va 
ko‗nikmalarni egallash, ijodiy qobilyatlarini o‗stirish, bilimga qiziqishini o‗stirishga 
yordam beradi.
 
 
Ekskursiya 
Og‗zaki 
bayon 
qilish
OO
O
Qo‗l 
mehnatining 
asosiy 
usullari 
Mashqlar 
Amaliy 
ishlar 
Tushuntirish 
Suhbat 
Amaliy 
ishlarning 
sifat darajasi 
Kitoblar bilan 
ishlash 
Texnik 
vositalar 
Bajarilgan 
ijodiy 
ishlar 

---

 ―ILM-FAN VA TA‘LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR‖ MAVZUSIDAGI
4-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
 
 
30 - SENTABR 2020 - YIL 
―UzACADEMIA‖ scientific-methodical journal
 
 
 
 
 
 
152 
www.academiascience.uz