―ilm-fan va ta‘limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va yechimlar‖ mavzusidagi

 
 

---

 ―ILM-FAN VA TA‘LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR‖ MAVZUSIDAGI
4-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
 
 
30 - SENTABR 2020 - YIL 
―UzACADEMIA‖ scientific-methodical journal
 
 
 
 
 
 
10 
www.academiascience.uz
MATEMATIKA FANINI O‘QITISHDA NOAN‘ANAVIY USULLARDAN 
VA AXBOROT TEHNALOGIYALARINING IMKONIYATLARIDAN 
FOYDALANISH SAMARALARI 
 
Guljahon Qosimova Muhammadjonovna 
Oltinkol tumani 3-maktabning 
II-toifali matematika oqituvchisi
 Matematika hamma aniq fanlarga asos. 
 Bu fanni yaxshi bilgan bola aqlli, keng
 tafakkurli bo‘lib o‘sadi, istalgan sohada 
 muvaffaqiyatli ishlab ketadi.
 Shavkat Mirziyoyev 
Hozirgi kunda hayotning o‘zi matematik ta‘limni tashkil etishda noan‘anaviy 
usullarga o‘tish zarurligini taqazo etmoqda. Bunday usullarga, o‘quvchilar faolligini 
oshiruvchi, ularda bilim ko‘nikma va malakalarini ongli ravishda o‘zlashtirishga 
yordam beruvchi va o‘quv natijalarining samaradorligini oshiruvchi usullar kiradi. Bu 
usullarda ta‘lim jarayonida tashkil etilganda har bir o‘quvchi bilish jarayoniga faol 
ravishda ishtirok etadi va o‘z bilimlarini amaliyotga qo‘llashga, ya‘ni bu bilimlaridan 
qayerda va qanday maqsadlarda foydalanish mumkinligini anglab yetadi. 
Hozirgi vaqtda umumiy o‘rta ta‘lim maktablarida ta‘lim jarayonini 
takomillashtirish, uning sifatini oshirish va samaradorligini ta‘minlashga alohida 
e‘tibor berish talab qilinmoqda. Fanlarni o‘qitishda,undagi har bir mavzu 
o‘quvchilarga tushuntirilayotganda ularni bilimini oshiradigan,dunyoqarashini 
shakllantiradigan, tasavvurlarini boyitadigan bo‘lmog‘i lozim. Buni ayniqsa, 
geometriya darslarida kuzatish mumkin.Ya‘ni geometriya fanining mavzulari, unda 
keltirilgan shakllar o‘quvchilar tasavvurida qiyinchiliklar tug‘diradi.Ushbu 
shakllarning doskalarga chizib ko‘rsatilgani bilan ular haqidagi yaqqol tasavvurga 
ega bo‘lish ancha mushkul masaladir. 
Demak, geometriya shakllarni o‘quchilarga tushuntirishda yoki geometriya 
darsining har bir mavzusini o‘tishda shunday usullarni tanlash kerakki, bu orqali 
o‘quvchilar tasavvuri boyisin. Hozirgi axborot tehnologiyalarining rivojlanishi 
bunday muammolarni yechishga imkon berishi mumkin. 
Lekin qanday qilib? 
Axborot tehnalogiyalaridan foydalangan holda mavzularni tushuntirish mumkin 
degan masala ham turadi. Buning uchun kompyuter vositasi orqali, zamonaviy 
dasturlarni qo‘llagan holda interfaol usullardan foydalanish mumkin.

---