―ilm-fan va ta‘limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va yechimlar‖ mavzusidagi

 
 
30 - SENTABR 2020 - YIL 
―UzACADEMIA‖ scientific-methodical journal
 
 
 
 
 
 
68 
www.academiascience.uz
BIOLOGIYA FANINI OʻQITISHDA INNOVATSION METODLAR 
 
Qoʻldasheva Dilfuza 
Namangan viloyati Norin tumani
16- sonli umumta‘lim maktabining
II-toifali biologiya fani o‘qituvchisi 
[e-mail]
 
ANNOTATSIYA : Ushbu maqola ta‘lim tizimiga innovatsion yondashuv, 
biologiya fanini o‘qitishda ―navbat bilan (yoki strelka)‖ metodining mohiyati, 
qo‘llanilishi hamda ahamiyati haqida mulohaza yuritilgan. 
KALIT SOʻZLAR: Innovatsiya, zamonaviy ta‘lim, zamon o‘qituvchisi, ―navbat 
bilan (yoki strelka)‖ metodi. 
Bugun biz shiddat bilan taraqqiy etayotgan zamonda yashamoqdamiz. Bugungi 
kun o‘quvchilari yangilikka intiluvchan, zukko va talabchan yoshlardir. Bu esa biz 
pedagoglardan ta‘lim jarayonida doimo izlanuvchanlikni, o‘z ustimizda muntazam 
ishlashimizni taqazo etadi. 
Dars jarayonida o‘quvchilarni darsga qiziqtirish, ularni fikrini jamlay olish 
uchun albatta yangi innovatsion metodlardan foydalanishimiz kerak. 
Avvalo, innovatsiya nima ekanligi haqida to‘xtalamiz. Innovatsiya so‘zi 
inglizcha ‖innavation‖- so‘zidan olingan bo‘lib – ―yangilik, yangilik kiritish‖, degan 
ma‘nolarni anglatadi. Innovatsiya atamasi birinchi bo‘lib XIX asrning ilmiy 
tadqiqotlarida paydo bo‘lgan. Innovatsiya bu zamon talabidan kelib chiqgan holda 
ta‘lim jarayonini sifatini o‘sish samaradorligini ta‘minlash uchun joriy etilgan 
yangilikdir. Pedagogning intelektual faoliyati ,uning ijodiy jarayoni, dars 
jarayonidagi pedagogik kashfiyotlarining yakuniy natijasi - innovatsiyadir. Har bir 
o‘qituvchi ta‘limga individual tarzda yangilik kiritishi mumkin. 
Biologiya fanini o‘qitishda juda ko‘p innovatsion g‘oyalar va metodlar bor . Bu 
metodlarga qo‘shimcha qilib mavzuni tushuntirish jarayonida, yoki yangi mavzuni 
mustahkamlash jarayonida ―navbat bilan (yoki strelka)‖ metodidan ham foydalansa 
bo‘ladi. Bu metodda o‘rganilayotgan yangi mavzudagi ma‘lumotlarni izchillikda, 
navbat bilan o‘rganish yoki mustahkamlash jarayonida foydalansa boʻladi. Bunda har 
bir o‘quvchi o‘rganilgan yangi mavzuni sinfdagi barcha o‘quvchilar bilan strelka 
bo‘yicha tartibli eslab qolishga harakat qilinadi. 
Masalan: Hayvonlar ichki tuzilishini o‘rganish vavzusini o‘tishda ushbu ―navbat 
bilan (yoki strelka)‖ metodidan quyidagicha foydalanish mumkin. 

---