Ilm-fan va tabiat markazining mazmuni va ahamiyati

Tabiatshunoslik doirasidagi hayot haqidagi fanlar, fizika fanlar, yer va kosmik fanlar va boshqalar badiiy adabiyot sohalari bilan bog'liq faoliyatni o'z ichiga olishi kerak. Maktabgacha ta'limi tashkilotlarida fan va tabiat bilan bog'liq masalalar, odamlar, hayvonlar, o'simliklar, tanamiz, sog'ligimiz, oziq moddalar, havo va ob-havo hodisalari, suv va boshqa suyuqliklar, tuproq, toshlar, oddiy relyef shakllari, tortishish kuchi, kosmik, materiya, yorug'lik, tovush, kuch-harakat-energiya, issiqlik harorati, cho'kish-suzish, oddiy mashinalar (g'ildiraklar, vintlar, ushlagichlar va boshqalar), jonsiz mavjudotlar, kashfiyotlar, energiya, fasllar, tabiiy hodisalar, bizning dunyomiz, bizning dunyomizdan tashqaridagi masalalar. Bu mavzular har doim bolalar uchun qiziq bo'lgan. Bu shuni ko'rsatadiki, ushbu mavzular fan va tabiat faoliyatiga kiritilishi kerak.

• Tabiatshunoslik doirasidagi hayot haqidagi fanlar, fizika fanlar, yer va kosmik fanlar va boshqalar badiiy adabiyot sohalari bilan bog'liq faoliyatni o'z ichiga olishi kerak. Maktabgacha ta'limi tashkilotlarida fan va tabiat bilan bog'liq masalalar, odamlar, hayvonlar, o'simliklar, tanamiz, sog'ligimiz, oziq moddalar, havo va ob-havo hodisalari, suv va boshqa suyuqliklar, tuproq, toshlar, oddiy relyef shakllari, tortishish kuchi, kosmik, materiya, yorug'lik, tovush, kuch-harakat-energiya, issiqlik harorati, cho'kish-suzish, oddiy mashinalar (g'ildiraklar, vintlar, ushlagichlar va boshqalar), jonsiz mavjudotlar, kashfiyotlar, energiya, fasllar, tabiiy hodisalar, bizning dunyomiz, bizning dunyomizdan tashqaridagi masalalar. Bu mavzular har doim bolalar uchun qiziq bo'lgan. Bu shuni ko'rsatadiki, ushbu mavzular fan va tabiat faoliyatiga kiritilishi kerak.

Ilm -fan va tabiat markazidagi faoliyatlar

• rasmiy (tizimli o'quv tajribalari),
• norasmiy va Uni uchta nom ostida
• tasodifiy (tabiiy o'rganish tajribalari) deb guruhlash mumkin