Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo'yiladigan davlat talablari

Maktabgacha pedagogika o’quv modulidan Mustaqil ishi Mavzu: Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo'yiladigan davlat talablari.

Tayyorladi:Mirzayeva Go’zal Muradovna.

Teshiradi: “Pedagogika va psihologiya “kafedrasi katta o’qituvchisi Meliyeva Y. X. 

Huquqiy me’yoriy asosO’zbekiston Respublikasining ,,Ta’lim to’g’risidagi’’ Qonuni

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016-Yil 29-Dekabrdagi PQ-2707-son <<2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to’g’risida>>gi Qarori

2017-yil 30 sentyabrdagi PQ-3305-son <>gi Qarori

Davlat ta’lablarini yaratishda xamkorlik

YUNISEF ning O’zbekistondagi vakolatxonasi texnik va metodologik ko’magi

Janubiy kareaning Puchon Universiteti professorlari ishtirokidagi seminarlar , davra suhbatlari , Yunisefning xalqaro ekspertlari

Korea , Rossiya, Estoniya,Belarus, buyuk Britaniya Xalqaro tajribalari o’rganildi.

Davlat ta’lablari bu

Bola rivoji va ta’limida ishtirok etayotgan, ota onalar ,pedagog va barcha kattalarga kutilayotgan natijalar xaqida ma’lumot beruvchi xujjat.

Asosiy kompetensiyalarini shakllantirish orqali bola rivoji va uning potensial imkoniyatlarini ochishga yo’naltirilgan

Mulkchilik shaklidan qatiy nazar MTT larning pedagog hodimlari tomonidan Maktabgacha ta’lim tizimi uchun talimiiy dastur,o’quv metodik materiallar,o’yin va o’yinchoqlar yaratishda bajarilishi shart.

• Davlat talablari asosidagi yosh davrlari bosqichlari Tug’ilgandan 3 yoshgacha
• 3 yoshdan 4 yoshgacha
• 4 yoshdan 5 yoshgacha
• 5 yoshdan 6 yoshgacha
• 6 yoshdan 7 yoshgacha

Davlat talablarining maqsadi — mamlakatda o‘tkazilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlarni, xorijiy mamlakatlar ilg‘or tajribasi hamda ilm-fan yutuqlari va zamonaviy informatsion kommunikativ texnologiyalarni inobatga olgan holda maktabgacha ta’lim tizimida ma’nan mukammal va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdir.

Davlat talablarining vazifalari quyidagilar hisoblanadi:

• maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi, ta’lim-tarbiyasi mazmuni va sifatiga qo‘yiladigan talablarni belgilash;
• milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida bolalarga ta’lim-tarbiya berish, rivojlantirishning samarali shakllari va usullarini joriy etish;
• ta’lim-tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish;
• kadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta’minlash.
• Davlat talablari quyidagi tamoyillar asosida tatbiq etiladi:
• bolaning noyobligi;
• “Men” konsepsiyasi va shaxsiy ta’limini yaratishda bolaning faol roli;
• bolaning huquqlarini himoya qilish va ta’minlashning muhimligi;
• bola ta’limi va rivojlanishida kattalarning asosiy roli;

Davlat talablari bolaning quyidagi rivojlanish sohalari bo‘yicha belgilanadi

• jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi;
• ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
• nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari;
• bilish jarayonini rivojlanishi;
• ijodiy rivojlanish.