Ijtimoiy pedago’gikadan yakuniy nazorat savollari 1-variant

4) Giyohvand moddalarning eng xavfli oqibatlaridan biri ularga o’rganib qolishdir. Ularga o’rganib qolishlik ba’zi bir kasalliklarni davolash mobaynida ham sodir bo’ladi. Ular davolanib bo’lganidan so’ng ham narkotik moddalarga ehtiyoj sezadilar.

Giyohvand moddaalrni bir bor qiziqish bilan iste’mol qilinganligi salbiy oqibatlarga olib keladi. Bu esa giyohvand degan nomga ega bo’lishidir.

Giyohvand moddalarni mukkasidan iste’mol qilinishi inson organizmini surunkali ravishda zaharlab borish deganidir. Buning natijasida organizmda ruhiy hamda jismoniy toliqish kuzatiladi.

Giyohvandlarning asosiy belgilari qo’yidagilar: o’ta qo’zg’aluvchan, harakat kordinatsiyasining buzilishi, qo’llarning qaltirashi, terlash, holsizlik. Aqliy hamda jismoniy qobiliyatning keskin tushib ketishi.

Giyohvandlar tez orada o’z sog’ligidan hamda mehnat qobiliyatidan mahrum bo’ladilar.

5. 
   Imkonyatlari cheklanganbolalarni tarbiyalayotgan oila bilan ishlashga yonaltirilgan ijtimoiy pedagogik texnalogiyalar----Rivojlanishda muammolari bo'lgan bolalarni tarbiyalash va jamiyatga moslashtirishga zamonaviy gumanistik yondashuvlar nogiron bolaning rivojlanishida oilaning faol ishtirokini talab qiladi. Shu munosabat bilan, nogiron bolalarning ta'lim olish huquqini ta'minlash va amalga oshirish nafaqat ta'lim sohasidagi, balki Rossiya Federatsiyasining demografik va ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi sohasidagi davlat siyosatining muhim vazifalaridan biri sifatida qaraladi. . Hozirgi vaqtda bunday ota-onalarga yordam berishning yangi usullari va shakllarini izlash dolzarb bo'lib bormoqda. Maktabgacha ta'lim davrida zarur psixologik, tibbiy va ijtimoiy yordamni o'z vaqtida ko'rsatish bolaning kamchiliklarini tuzatishga, uning rivojlanishini yaxshilashga va ijtimoiy moslashuvini ta'minlashga imkon beradi. Rivojlanish muammosi bo'lgan bolalarga psixologik yordam ko'rsatish ularni reabilitatsiya qilish tizimining muhim bo'g'inlaridan biridir.
   

Ta'lim tizimi rivojlanishining hozirgi bosqichida har bir bolaning aqliy va jismoniy rivojlanishi xususiyatlariga, qobiliyat va qobiliyatlariga mos ravishda shaxsini shakllantirish uchun shart-sharoitlar yaratish vazifalari birinchi o'ringa qo'yilmoqda.