«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 

 

 

 

 

10-MAVZU. IJTIMOIY MENEJMENTDA TASHKILIY 

MUNOSABATLAR 

 

Amaliy mashg’ulotida o’qitish texnologiyasi 

Vaqti- 4 soat 

Talabalar soni: 25-30 nafar 

O’quv mashg’ulotining shakli 

Bilimlarni  kengaytirish  va  chuqurlashtirish  bo’yicha 

amaliy mashg’ulot. 

Amaliy mashg’ulotining  rejasi 

1.Tashkiliy munosabatlarning asosi 

2. Tashkiliy munosabatlarga ta’sir etuvchi omil  

 

O’quv mashg’ulotining maqsadi:

 Tashkiliy munosabatlarning asosi, tashkillashtirishning 

umumiy printsiplari to’g’risida talabalar bilimlarini chuqurlashtirish.     

Pedagogik vazifalar: 

- 

mavzu 

bo’yicha 

bilimlarni 

kengaytirish va chuqurlashtirish;  

- 

bilimlarni 

taqqoslashni, 

umumlashtirishni, 

tahlilni 

O’quv faoliyatining natijalari: 

Talaba: 

-  Eng  maqbul  tashkiliy  tuzilmaning  tarkibiy  omillari 

mohiyatini ochib beradi; 

-  Tashkillashtirishning  umumiy  printsiplariga    ta’rif 

---

220 

 

tizimlashtirish  ko’nikmasini  hosil 

qilish; 

-  o’z  fikrni  shakllantirish  va  bildirish 

jarayonini tashkil qilish; 

-  kommuniktsiya,  guruhda  ishlash 

ko’nikmalarini rivojlantirish;

 

beradi va misollar keltiradi; 

- Rasmiy tashkillashtirish asosini tavsiflaydi; 

-  Norasmiy  tashkiliy  munosabatlar  mohiyatini  ochib 

beradi; 

-Zamonaviy  menejmentda  tashkiliy  munosabat-larning 

ahamiyatining  ortib  borishiga  ta’sir  etuvchi  omillarni 

ifodlalaydi. 

  

O’qitish usullari va texnikasi 

Birgalikda  o’qish,  munozara,  taqdimot,  Blits  so’rov, 

grafik 

tashkil 

etuvchilar, 

T- 

jadval,  “Vena” 

diagrammasi 

O’qitish vositalari 

O’quv qo’llanmalar, ma’ruza matni, flip chart, marker, 

skotch, qog’oz   

O’qitish shakllari 

Guruhiy, kollektiv. 

O’qitish sharoitilari 

Texnik 

ta’minlangan, 

guruhlarda 

ishlashga 

moslashtirilgan auditoriya.