Ijtimoiiy fanlar

O’qitish usullari va texnika
 
Ma’ruza, namoyish, aqliy hujum, klaster, blits-so’rov.
 
O’qitish vositalari
 
Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska, bo’r, latta, 
skoch, A3 formatli qog`oz.
 
O’qitish shakllari
 
Yakka tartibda, frontal, guruhlarda ishlash
 
O’qitish shart-sharoiti
 
Kompyuter, proyektor (yoki proyektor va LCD panel) 
mavjud auditoriyalar.
 
Monitoring va baholash
 
Og`zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, 
reyting tizimi asosida baholash.
 
Ma’ruzaning texnologik xaritasi
 
Ish 
jarayonlari 
Faoliyatning mazmuni
 
O’qituvchi
 
Talaba
 
I-bosqich. 
Kursga  va 
mavzuga 
kirish.
 
(20 minut)
 
1.1. O’quv kursining nomini aytib, kurs doirasida 
dastlabki  umumiy  tasavvurni  beradi  hamda 
uslubiy  va  tashkiliy  tomonlari,  tinglovchilar 
bilimlarini  baholash  mezonlari  bilan  tanishtiradi 
(1-ilova). 
Tinglaydi. 
1.2.  Mazkur  kurs  bo’yicha  o’rganiladigan 
mavzular 
bo’yicha 
nazariy 
va 
amaliy 
mashg`ulotlar, ularning uzviyligi haqida qisqacha 
ma’lumot beradi. Asosiy adabiyotlarning ro’yxati 
bilan tanishtiradi (2-ilova). 
Yozadi, tinglaydi. 
1.3. Birinchi o’quv mashg`uloti mavzusi, maqsadi 
va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. 
Mavzu 
nomini 
yozib 
oladilar. 
II-bosqich. 
Asosiy
 
(50 minut)
 
2.1.  Talabalar  bilimini  faollashtirish  maqsadida 
diqqatni jamlovchi savollar beradi: 
IX  asr  boshlarida  Movarounnahrning  siyosiy 
ahvoli qanday edi?. 
Savolga berilgan javoblarni tahlil qiladi. 
Savollarga javob beradi.