Ijtimoiiy fanlar



Download 1,93 Mb.
Pdf ko'rish
bet3/370
Sana29.12.2021
Hajmi1,93 Mb.
#77906
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   370
Bog'liq
Публикация2

ТЕХНОЛОГИК ХАРИТА 
ФАН : «ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИ» 
2016-2017 ЎҚУВ ЙИЛИ 1 КУРС 1 СЕМЕСТР 
 
 
Жами: 96 соат  
 Максимал балл – 100 
Маъруза– 28 соат  
 Саралаш бали - 55 
Семинар – 30 соат 
Мустақил таълим – 38 соат 
T/

Мавзу, бўлим 
Дарс соати 
Назорт 
Баллар 
Мудда-
ти 
Маъру-
за 
Семи-
нар 
Жа-
ми 
Тури 
Шакли 
Мак-
симал 
Мини-
мал 
1. 
1-7мавзулар 
14 
16 
30 
ЖБ-1 
сўров 
20 
11 
Дарс 
давоми-
да 
2. 
8-14мавзулар 
14 
14 
28 
ЖБ -2 
сўров 
20 
11 
Дарс 
давоми-
да 
3. 
1-14мавзулар 
28 
30 
58 
ОБ-1 
ёзма 
30 
16,5 
График 
буйича 
5. 
1-14 мавзулар 
28 
30 
58 
ЯБ 
огзаки 
30 
16,5 
График 
буйича 
  
Жами 
28 
30 
58 
  
  
100 
55 
  


334 
 
Талабалар ЖН дан тўплайдиган балларнинг намунавий мезонлари 
 
Кўрсаткичлар 
ЖН баллари 
макс  1-ЖН  2-ЖН 
1. 
Дарсларга  қатнашганлик  ва  ўзлаштириши  даражаси.  Амалий 
машғулотлардаги  фаоллиги,  амалий  машғулот  дафтарларининг  юри-
тилиши ва ҳолати 
20 
0-10 
0-10 
2. 
Мустақил  таълим  топшириқларининг  ўз  вақтида  ва  сифатли 
бажарилиши.  Мавзулар  бўйича  уй  вазифаларини  бажарилиш  ва 
ўзлаштириши даражаси. 
20 
0-10 
0-10 
Жами: ЖН баллари 
40 
11-20  11-20 
Талабалар ОН дан тўплайдиган балларнинг намунавий мезонлари 
 
Кўрсаткичлар 
ОН баллари 
макс 
1-ОН 
1. 
Ёзма  ишни  ҳар  бир  саволга  имло  хатоларсиз,  тўлиқ  жавоб  бера 
олганлиги. 
15 
0-15 
2. 
Ёзма иш мантиқий кетма-кетликка амал қила олиши, ва айнан саволга 
мослиги инобатга олинади. 
15 
0-15 
Жами: ОН баллари 
30 
17-30 
Агар  якуний  назорат  марказлашган  тест  асосида  ташкил  этилган  бўлиб  фан  бўйича 
якуний назорат “Ёзма иш” шаклида белгиланган бўлса, у ҳолда якуний назорат қуйидаги 
жадвал асосида амалга оширилади/ 
 
Кўрсаткичлар 
ЯН баллари 
макс 
Ўзгариш 
оралиғи 
  
Фан  бўйича  якуний  ёзма  иш  назорати  ёзишда  имло  хатоларсиз  баён 
этиши,  талаба  чуқур  билимга  эга  бўлиши,  эгалланган  билимларни 
амалиёт билан боғлай олиши ва қўллай олиши. 
10 
0-10 
  
Назарий  билимларнинг  моҳиятини  тушуниши,  мустақил  мушоҳода 
юрита олиши, аниқ ва лўнда иборалар билан мавзуни баён қила олиши. 
10 
0-10 
  
Ёзма  ишда  мантиқий  кетма-кетликка  амал  қила  олиши,  мустақил  қарор 
чиқариши ва хулоса қила олиши. 
10 
0-10 

Download 1,93 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   370




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish