Ijodkorlik va ijodkorlik muammosi zamonaviy pedagogika va psixologiyada

"Somon bilan blotografiya".Amaliyot printsipi xuddi shunday oldingi texnika, bu holda faqat dog 'naychadan qog'ozga puflanadi.

"Nam ustiga rasm chizish". Cho'tkasi bilan toza qog'oz toza suv bilan namlanadi, so'ngra unga turli rangdagi bo'yoqlar bilan mayda dog'lar qo'yiladi. Shunday qilib, siz dengiz mavzusida, fişeklarda, qishki osmonda rasmlar chizishingiz mumkin. Texnika sodda va qiziqarli, kichik maktabgacha yoshdagi bolalar va katta yoshdagi bolalar uchun mos.

Shuni ta'kidlashni istardimki, rasm chizish nafaqat ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish nuqtai nazaridan, balki, agar aytsam, tinchlantiruvchi ta'sirga ham ega. Tasviriy san'at bolalardagi tajovuzni, murakkabliklarni olib tashlashga imkon beradi, giperaktivlik darajasini pasaytiradi.
Farzandingiz bilan ijod bilan shug'ullanayotganda, ijodda to'g'ri yo'l yo'qligini unutmang. Har qanday xato maqsadga erishish uchun to'siq bo'la olmaydi, bu yana bir qadam. Biz hammamiz individualmiz, barchamiz noyobmiz va o'ziga xos shaxsiy xususiyatlarga egamiz, shuning uchun ijodiy qobiliyatlar bilan ishlash sub'ektiv va individual bo'lishi kerak.

9

1

Bolaning qobiliyati yoki shaxsiyati uni o'ziga xos qiladi. Har bir ota-ona sevikli farzandiga ehtiros bilan muvaffaqiyatli va yorqin hayot tilaydi, shuning uchun iqtidorni aniqlash va kichkina odamning qobiliyatini rivojlantirish uchun buni iloji boricha erta qilish yaxshidir.

Maktabgacha yoshdagi bolaning moyilligini to'g'ri va eng muhimi, o'z vaqtida aniqlash ularning to'liq rivojlanishiga yordam beradi. Bolaga har qanday faoliyat sohasida muvaffaqiyatga erishishga yordam beradigan ajoyib qobiliyatlar berilganligini qanday aniqlash mumkin?