Iii-semestr 1-Modul. Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi faniga kirish

Mmammoli vaziyat - bilish ehtiyojini qondirishda tafakkur qilish sharti bo‘lgan psixologii: vaziyat.



Muammoli ta’lim - o‘quvchining faolligini oshiriishga qaratilgan va o‘qitiivcM tomonidan tashkil qilinadigan o‘qitish usuli.
Muhit - organizm tug‘ilgan, rivojlmadigan va yashaydigan tashqi omillar, sharoitlar va ob’ektlar majmuasi.
Negativizm - bolalar psixologiyasida atrofdagi kishilarga aisbatan bolaning sababsiz qrshilik ko‘rsatisM. Negativizm ikki xil bo'lib, passiv
- taklif qilingan faoliyatning bola tomonidan bajarilmasligi. Faol -- shaxsiy negativizm - bolalaming qarama-qarshi xarakterga ega bo‘lgan faoliyatrii bajarishi.
Nutq - odamlaming til vositasi bilan aloqa qilishining tarixan tarkib topgan shakli.
Ob’ektivlik prinstpi tadqiqotchidan ma’lumctlar bilan ulaming talqinini aralashtirib yubormasliW talab qiladi.
Odatlar - bu kuadalik faoliyatda ko‘p takrcfflanishi natijasida avtomatlashgan va bajarilishi shaxsning funksional ehtiyojiga aylanib ketgan harakatlardan iW at individual xislat.
Oicig va faoliyat birligi -- psixologiyaning ong bilan faoliyatning birligi, uning o‘zaro bogiiqligini e’tirof etuvchi g‘oya.
Ontogenez - organizinning individual rivpjlanishi. Tirik mavjudotning paydo bo'lgan davridan to oxirigacha bo‘lgan davrdagi 0‘zgarishlar majmui
Oj»erant o‘rganish - bilim, ko‘nikma va malakalar sinab ko‘rish va xato qilish metodi orqali o‘rgsiniladi. Individ duch keladigan vaziyatlju imda turli instinktiv, shartsiz, shartifi reaksiyalami vujudga keltiradi. Organizm ketma-ket amalda masalani yechish iichim har birini sinab ko‘radi va bunda avtomatik ravishda erishilgan natijani baholaydi.
O'perasiyalar - avtomatlashgan, odatda tinglanmaydigan harakatliu-dir.
Pedagogik psixologiya - ta’lim va tarbiya jarayonlarining psixologik qonuniyatlaii hamda, pedagogik faoliyatning psixologik xususiyatlarini o‘rganuvchi psixologiya fani sohalaridan biridir.
Psiixik taraqqiyot qonuniyatlari - bir yosh davridan boshqa davrga o‘tishda inson psixikasi va ?axlq-atvorida yuzaga keluvchi o‘zgarislilar va ulaming sabblarini tavsiflab beruvchi qonundir.
Psiixik rivojlanishning revolyusion o‘zgarisMari - bir yosh davridan. ikkinchi yosh davriga o‘tishda inson xulq-atvori va psixikasida yuzaga keluvchi jadal hamda chuqur qayta qiu-ishdir.
Psiixik rivojlanishning situativ o‘zgarishlari - inson xulq-atvori va psixikasida tashkil etilgan yoki maxsus tashkil etilmagan ta’lim-



tarbiya ta’siri ostida yuz;aga keluvchi, ya’ni vaziyat bilan bog‘liq boigan o‘zgarislilar.