Игра в воспитательном процессе

ПРИЛОЖЕНИЕ
Анкета для учащихся
1. Нравится ли тебе играть в игры?
А) Да;
Б) Нет;
В) Не очень.
2. С кем ты любишь играть?
А) С другом;
Б) С родителями;
В) С одноклассниками.
3. Сколько времени ты тратишь на игру?
А) Меньше 1 часа;
Б) Одни час;
В) Больше 1 часа.
4. В какие игры тебе нравиться играть?
А) Подвижные;
Б) Сюжетно – ролевые;
В) Познавательные.
5 Кто чаще всего является инициатором игр:
А) Ты;
Б) Твои друзья.

Сборник игр
Игры на развитие памяти.
Пары слов
Запомнить вторые слова из пары: Булка – масло; кошка – молоко; река – мост; мальчик – машина; зима – горка; зубы – щетка; стол – пирог.
Игры на внимание.
Заметить все
Положите 7-10 различных предметов в ряд и накройте их. Открыв их в течение 10 секунд, закройте их и предложите ребенку перечислить все.
Повторно открыв эти же предметы на 8-10 секунд, спросите ребенка, в какой последовательности они лежали.
Поменяв местами 2 предмета, покажите все объекты снова в течение 10 секунд. Предложите ребенку уловить какие объекты были перемещены.
Ищи безостановочно
В течение 10-15 секунд увидеть вокруг себя возможно больше предметов одного и того же цвета (одинаковой формы, размера, из одного материала и т.д.), по сигналу один начинает перечислять, другие его дополняют.
Запомни порядок
5-6 человек выстраиваются в случайном порядке. В течение 30-40 секунд водящий поворачивается в своем направлении и, удаляясь, указывает, кто за кем стает.
Маленькие обезьянки
Каждый из стоящих в ряду (3-6 человек) принимает какую-то позу. Один из игроков, наблюдая за ними в течение 40-50 секунд, копирует позу каждого, в то время как остальные стоят спокойно.

Игры для развития коммуникативных умений
Клубочек
Дети сидят в кругу, ведущий с клубочком в руке обматывает конец нити вокруг пальца, задает вопрос участнику, сидящему рядом с игрой (что вам нравится? И т.д.), и передает ему клубочек. Ребенок берет клуюочек, обматывает нить вокруг пальца, отвечает на вопрос, затем задает вопрос следующему игроку и передает клубочек. Затем в конце игры клубочек возвращается к лидеру, и все видят нити, которые соединяют участников с игрой в целом.
Найти друга
Половина игроков с завязанными глазами и имеют возможность ходить по комнате и предложить найти и познакомиться с другом (ребенком). Вы можете обнаружить это, используя свои руки, чувствуя свои волосы, свою одежду, свои руки. Затем, когда друг найден, игроки меняются местами.
Рукавички
Чтобы играть, нужно разрезать бумажные перчатки, количество пар которых равно количеству пар участников в игре. На каждой паре перчаток изображен орнамент, который не похож на другие перчатки. Лидер смешивает их и раздает их детям. Под командованием хозяина игроки находят свой матч, подбирают карандаши и стараются как можно быстрее покрасить перчатки, предварительно договорившись о том, на какие цвета будет нанесен орнамент, чтобы перчатки были одинаковыми. Победителем становится пара детей, которые красят перчатки одинаково, быстрее всех.
Дотронься до…
Все играющие одеты по-разному. Ведущий выкрикивает: «Дотронься до…синего!» Все должны быстро отыскать у участников игры что-то синее и дотронуться до этого цвета. Цвета постоянно меняются, кто не успел – водит.