…rose by nearly half or by 3,500 units to be exact.
Вообще, неплохой учебник Insight into IELTS (by Vanessa Jakeman & Clare McDowell, Cambridge University Press) даёт достаточный набор подобных фраз. Многие другие пособия и рекомендации по этому модулю написаны, кажется, инопланетянами. Преподаватели готовят своих учеников к тому, чтобы они написали сочинение на 9. Нам же нужно максимум 7. А разница между 7 и 9, по опыту, это два года работы. Нам не нужно образцовое сочинение, мы сразу пишем и готовимся к сочинению на 7. Мы не стремимся написать сочинение, по сути, на 9, но с грамматическими ошибками и описками, за которое нам поставят максимум 6.5.
Осталось дописать 30 слов для Test 2, и слов 20 для Test 4 в последнем абзаце, Абзац 3, где нужно отметить какую-нибудь частность или особенность.
● Абзац 3
● Что будем писать? Чем наполним?
Итак,
Test 2 Посмотрите:
study resources и furniture and equipment в 1981 году были равны между собой и составляли 15% каждая, затем resources выросли до 20%, а furniture and equipment упали в 3 раза до 5%, затем опять произошли кардинальные изменения в 2001, то есть это самые нестабильные shares. Вот этого материала нам даже слишком много для 30 слов.
Test 4.
Мы уже упоминали в Абзаце 2, что railroad не росло в течение длительного периода, поэтому эту информацию нам уже нельзя использовать в Абзаце 3 , но можно сказать, что railroad и water transport начали в 1974 году на одном уровне 40 million, а к 2002 году water transport обошёл railroad где-то раза в полтора.
● Как будем это излагать?
Теперь, как это написать. Например, так:
Test 2
It is interesting to note that study resources and spending on furniture & equipment had the same shares back in 1981 at 15% each but in ten years’ time the latter dropped dramatically three times to only 5% whereas the former rose a bit and stabilized at a fifth of the spending in 1991. And these seem to be the most unstable ones as in 2001 the situation changed again and furniture and equipment took nearly a quarter or 23% of the spending, while study resources did not reach even a tenth and stayed at 9%. (96)
И следующий пример:
Test 4. [30]
It is interesting to note that railroad and water transport had nearly the same figures back in 1974 which were both around 40 million tonnes. Whereas the latter had risen more than by half by 2002 and come to over 60 million the former had had some ups and downs and by the same year just exceeded its level of the year of 1974. (64)
Do'stlaringiz bilan baham: |