Ibragimova G. N “ ” “ijtimoiy pedagogika” fanidan kurs ishi mavzu: sharq allomalari asarlarida dars va darsga qoʻyilgan talablar talaba

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA FAKULTETI
“IJTIMOIY PEDAGOGIKA” KAFEDRASI

Himoyaga tavsiya etaman
Fakultet dekani________
Ibragimova G.N
“____”_______________

“IJTIMOIY PEDAGOGIKA” fanidan

KURS ISHI
Mavzu: SHARQ ALLOMALARI ASARLARIDA DARS VA DARSGA
QOʻYILGAN TALABLAR


Talaba: 4-kurs “401” guruh talabasi
Xalimov Ahrorjon
Ilmiy rahbar:. ___________N.Nurmatova
Himoyaga tavsiya etildi.
“Ijtimoiy pedagogika” kafedrasi
__________mudiri, PhD. Mirzayeva F.O.
“____” _____________
TOSHKENT-2022
MUNDARIJA:
Kirish

1. 
   Sharq mutafakkirlarining ta'lim va tarbiya haqidagi pedagogik qarashlari.
   
2. 
   IX—XII asr Sharq allomalarining axloqiy va estetik qarashlari.
   
3. 
   Sharq allomalari tomonidan ta’lim jarayoniga kiritilgan o`qitish usullari.
   
4. 
   O‘rta asrlarda sharq olimlarining ijtimoiy-pedagogik g‘oyalari.
   
5. 
   XVIII-XIX asrlarda sharq ma'rifatparvarlarining ijtimoiy-pedagogik qarashlari.
   
6. 
   Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasida belgilangan vazifalarni amalga oshirishda sharq allomalarining merosi.
   

XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI


KIRISH
Mavzuni dolzarbligi: Tabiatning oliy mahsuli, siymosi inson o’z aql-zakovati bilan o’zini himoya qiladigan mustaqil, erkin qilib yaratilgan. Shuning uchun tabiat hodisalari, jarayonlarini o’rganish ulardan yashash uchun oqilona foydalanish asosida insonlar sеkin-asta madaniylashuvi, ijtimoiylashuvi asosida ma'naviy qadriyatlar shakllana boshlagan, rivojlana boshlagan. Ilk davrlarda ta'lim yoshlarga, ota-onalarning yashash uchun tabiatdan foydalanishi, uy-ro’zqor yuritish, o’zaro va tabiatga munosabat axloqi, odobi sifatida shakllana boshlagan bo’lsa, bilimlar hajmi kеngaya boshlagach, maxsus tarbiyachilarga ehtiyoj tug’ila boshlangan. Ma'lum qabila, elat, millat miqyosidagi ta'lim-tarbiya qoidalari majmuasi kontsеptsiyalarida ko’p hollarda alohida kishilar tomonidan takomillashtirilgan. Shuning uchun ham ta'lim kontsеptsiyalarida ma'lum muallifning nomi bilan bog’lanmaydi. Bu borada Prezidentimiz Sh.Mirziyoyev: “Bukilmas iroda va jasorat na’munasini amalda namoyon etib, o’z hayotini aziz Vatanimizning har tomonlama ravnaq topishi, bugungi tinch va osoyishta kunlar uchun jonini fido qilgan ajdodlarning xotirasini yod etib, ezgu ishlarini davom ettirish xalqimizga xos azaliy qadriyatdir”-degan fikrlarni aytib o’tgan.