I. Введение I. Выражение субъектно-предикатных отношений. Выражение квалификации характеристики лица

Лексико-грамматические упражнения
1. Вставьте вместо точек союзы что, чтобы, кто, как, ли.
1. Специалисты подчёркивают, … работа на компьютере – дело творческое. 2. Клиент захотел, … компьютер подключили к Интернету. 3. Режиссер не знал, … пригласить на главную роль. 4. Преподаватель объяснил, … написать рецензию. 5. Адвокат проверил, все … документы в порядке.
2. Составьте из двух простых предложений сложноподчиненное с изъяснительным придаточным. Расставьте запитые.
Образец: Пришёл поезд. Я спросил. - Я спросил, откуда пришел поезд.
1. Консультация будет утром. Преподаватель объявил студентам.2. Лаборантка объяснила мне. Работа сделана плохо.3. Капитан корабля рассказал. Матросы героически работали во время шторма.4. Я стал врачом. Родители хотят.5. Проводник объяснил. Ведёт эта дорога.6. Я спросила подругу. Она живет.
5. Дополните главное предложение подходящимипо смыслу придаточными изъяснительными.
В газете сообщалось, что ... как ... когда... почему ... с кем ... кому...


2.1.4.Выражение временных отношений в простом предложении
Россия на карте мира
Задание 1. Запомните значение слов. Расставьте ударение.

Официально – rasmiy занимать - egallamoq располагаться- joylashmoq представитель - vakil составлять-tuzmoq,tashkil qilmoq

бескрайные - bepoyon широкий - keng равнина - tekislik отличаться- farq qilmoq полезные ископаемые - foydali qazilmalar

Задание 2. Составьте с новыми словами словосочетания.


4.2 Притекстовые задания