I. Введение I. Выражение субъектно-предикатных отношений. Выражение квалификации характеристики лица

Download 28,05 Mb. bet 42/161 Sana 23.02.2022 Hajmi 28,05 Mb. #166962 Turi Тесты

Bog'liq
Спорт психология

Bu sahifa navigatsiya:

• 3. Каких учителей своей школы, колледжа или лицея вы часто вспоминаете Расскажите, какими они были, как вы относились к ним и почему. Кто из них оставил в вашей жизни неизгладимый след

душа – ko`ngil достижение – yutuq исследования – tadqiqot кругозор – ong-bilim darajasi

открытия – kashfiyot предусматривает – ko`zdatutmoq притягательная сила – jozibadorkuch

1. Прочитайте текст «Что такое хороший учитель». Запишите основные мысли каждого абзаца.
2. Ответьте на вопросы.
1. Чему учится человек с ранних лет? 2. Кто помогает ему в этом прежде всего? 3. Чему учат учителя? 4. Что делают учителя для человека? 5. Какие качества, по мнению Сухомлинского, помогают человеку стать хорошим учителем? Согласны ли вы с ним?
3. Каких учителей своей школы, колледжа или лицея вы часто вспоминаете? Расскажите, какими они были, как вы относились к ним и почему. Кто из них оставил в вашей жизни неизгладимый след?
4. Познакомьтесь с новыми словами
5.Расставьте ударение в словах
6. Составьте диалог по тексту.
7. Подберите к данным словам определения и с полученными словосочетаниями составьте предложения
7. Составьте кластер на тему «Хороший учитель»


Лексико-грамматические упражнения


1. Составьте к тексту вопросы, требующие ответа, конструкциями с пространственными отношениями.
2.Выпишите из текста предложения с пространственными конструкциями.
3.Прочитайте предложения. Обращая внимание на выделенные части предложений. Переведите на узбекский язык.
1. Страны импортируют свою продукцию туда, откуда можно получить наибольшую выручку.2. Аукцион проводится там, где требуется срочно продать какое-то имущество или товары.3. Выпускники поехали туда, куда их направил университет.4. Мы поехали туда, где должны были состояться торги.
4.Из двух простых предложений составьте сложное предложение с пространственными конструкциями.
1. Родился герой. Поставили памятник.2. Открыли новые залежи нефти. Возникли крупные промышленные центры.3. Еще недавно была пустыня. Вырос город.4. Корреспонденты поехали. Шло строительство крупного промышленного центра.5. Отважные путешественники прошли. Еще не ступала нога человека.
5.Закончите предложения.
1)Мы учимся там, где … 2) Осенью перелетные птицы улетают туда, где … 3) Студенты вернулись оттуда, где … 4) Они уехали туда, куда …5) Отец купил дачу там, где … 6) В жаркий день мы пошли к реке, откуда …
6.Ответьте на вопросы, используя простые и сложные предложения с пространственными отношениями.
1)Где находится ваш университет?2)Куда вы пойдете работать после окончания университета?3)Откуда вы приехали?4)Куда вы поедете летом?
5)Где живут ваши родители?6)Откуда вы родом?7)Где вы были прошлым летом?8)Где бы вы хотели побывать, окончив университет?

Download 28,05 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: