И В. С. Ямпольсний о основы автоматики и электронно- вычислительной техники нститутов

^309000000—300^ ББК 32.965+32.973
103(03)-91
ISBN 5-09-002802-8 © Ямпольский В. С., 1991.

ПРЕДИСЛОВИЕ
Автоматика, развивающаяся на базе электронно-вычислительной техники (ЭВТ), в настоящее время является основой научно-тех- нического прогресса практически во всех областях народного хо­зяйства. Своеобразная универсальность данного научно-техническо­го направления заставляет знакомить с ЭВТ всех учащихся средних учебных заведений. В последние годы изменилось само содержа­ние предложения «изучение ЭВМ в школе». Если раньше подра­зумевалось приобретение знаний о том, что могут делать ЭВМ, где их можно применять, то сейчас имеют в виду изучение того, как действуют ЭВМ. Для подготовки учителей к этой работе в учебные планы физических факультетов пединститутов в 1985 г. введен новый учебный курс «Основы автоматики и электронно- вычислительной техники» (ОАВТ).
Целью этого курса является подготовка учителя физики, спо­собного технически грамотно эксплуатировать учебную вычислитель­ную технику, осуществлять трудовое воспитание и политехническое обучение, начальную профессиональную подготовку и руководство техническим творчеством учащихся в данной области.
В результате изучения этого курса, включающего обширный лабораторный практикум* будущий учитель должен уяснить роль автоматизации производства (на основе широкого применения циф­ровой техники) в интенсификации народного хозяйства страны, изучить принципы устройства и работы элементов, узлов и устройств автоматизированных микропроцессорных систем, технические воз­можности использования цифровой техники в учебном процессе; кроме того, он должен научиться читать и строить функциональные, принципиальные и монтажные схемы узлов и устройств цифровой техники, использовать измерительную аппаратуру, определять ее основные параметры, искать и устранять типичные неисправности. В число умений учителя должны входить также решение конструк­торско-технологических задач для объектов детского технического творчества и физических приборов с использованием цифровой Цементной базы, организация рабочего места школьника, плани­рование работы и соблюдение правил охраны труда и техники безопасности при работе с ЭВТ.