I. ЎҚув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни

V. Амалий машғулотларлар бўйича кўрсатма ва тавсиялар

Амалий машғулотларини ўтказишда қуйидаги дидактик тамойилларга амал қилинади:

• 
  амалий машғулотларининг мақсадини аниқ белгилаб олиш;
  
• 
  ўқитувчининг инновацион педагогик фаолияти бўйича билимларни чуқурлаштириш имкониятларига талабаларда қизиқиш уйғотиш;
  
• 
  талабада натижани мустақил равишда қўлга киритиш имкониятини таъминлаш;
  
• 
  талабани назарий-методик жиҳатдан тайёрлаш;
  
• 
  амалий машғулотлар нафақат аниқ мавзу бўйича билимларни якунлаш, балки талабаларни тарбиялаш манбаи ҳамдир.
  

Амалий машғулотлар бўйича қуйидаги мавзулар тавсия этилади:

1. 
   "Меҳнат иқтисодиёти" фанининг моҳияти, предмети ва мазмуни.
   
2. 
   Меҳнат жараёнларини ташкил этиш.
   
3. 
   Бозор хўжалиги тизимида меҳнат бозори.
   
4. 
   Меҳнат ресурслари ва меҳнат салоҳияти.
   
5. 
   Аҳолини иш билан бандлигининг шаклланиши ва моҳияти.
   
6. 
   Ишсизлик: сабаблари, хусусиятлари ва камайтириш йўллари.
   
7. 
   Меҳнат унумдорлиги: тушунчаси, омиллари, заҳиралари.
   
8. 
   Иш ҳақини ташкил этиш ва уни ислоҳ қилиш.
   
9. 
   Демографик вазият ва унинг жамият тараққиётидаги роли.
   
10. 
    Аҳолини ижтимоий ҳимоя қилиш тизими.
    

Амалий машғулот мавзуларида фаннинг ишчи ўқув дастурини ишлаб чиқишда қўшимча ва ўзгартиришлар киритилиши мумкин.

Амалий машғулотлар мультимедиа қурилмалари билан жиҳозланган аудиторияда бир академгуруҳга бир ўқитувчи томонидан ўтказилиши лозим. Машғулотлар фаол ва интерфаол усуллар ёрдамида ўтилиши, мос равишда педагогик ва ахборот технологиялар қўлланилиши мақсадга мувофиқ.

VI. Мустақил таълим Мустақил таълим учун тавсия этиладиган мавзулар:

1. 
   "Меҳнат иқтисодиёти" фанининг моҳияти, предмети ва мазмуни.
   
2. 
   Меҳнат жараёнларини ташкил этиш.
   
3. 
   Бозор хўжалиги тизимида меҳнат бозори.
   
4. 
   Меҳнат ресурслари ва меҳнат салоҳияти.
   
5. 
   Аҳолини иш билан бандлигининг шаклланиши ва моҳияти.
   
6. 
   Ишсизлик: сабаблари, хусусиятлари ва камайтириш йўллари.
   
7. 
   Меҳнат унумдорлиги: тушунчаси, омиллари, заҳиралари.
   
8. 
   Иш ҳақини ташкил этиш ва уии ислоҳ қилиш.
   
9. 
   Демографик вазият ва унинг жамият тараққиётидаги роли.
   
10. 
    Аҳолини ижтимоий ҳимоя қилиш тизими.
    

Фаннинг ишчи ўқув дастурини ишлаб чиқишда мустақил таълим ва мустақил иш мавзуларида қўшимча ва ўзгартиришлар киритилиши мумкин.
Мустақил ўзлаштириладиган мавзулар бўйича талабалар томонидан рефератлар тайёрлаш ва уни тақдимот қилиш тавсия этилади.