Yangi mavzuni mustaxkamlash.
O’quvchilarning bilim doirasini kengaytirish, yangi mavzuni mustaxkamlash uchun savollar berish.
Og’zaki savol-javob.
Vektorli grafika nima?
Vektorli grafikaning qanday afzalligi mavjud?
B) Test savollari.
1. Rastrning asosiy elementi nimadan iborat?
A) Nuqtadan
B) Chiziqdan
S) Grafiklardan
D) Vektorlardan
2. Komp’yuter grafikasi necha turdan iborat?
A) 5 turdan
B) 2 turdan
S) 6 turdan
D) 3 turdan
4. Dars yakuni.
O’tilgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollariga javob berish, o’quvchilar bilimini baholash, muhim joylarini takrorlab o’tish va mashg’ulotga yakun yasash..
5. Uyga vazifa:
Keyingi mavzuga tayorgarlik ko’rib kelish.
Ma’ruzalar matni.
24- mavzu
“Tasvirlarni grafik muharrir uskunalari (skayner yordamida kiritish va qayta ishlash” mavzusi bo’yicha amaliy mashg’ulot darsini olib boorish texnologiyasi
O’quvchilar soni
|
10-15 o’quvchi
|
Vaqti:
|
2 soat
|
Dars shakli
|
Nazariy bilimlarni mustahkamlash va amaliy ko’nikmalarni shakllantirish amaliy mashg’uloti
|
Mashg’ulot rejasi
|
1. Paintda tasvirlar hosil qilish
2. Skayner yordamida tasvirlarni kompyuterga kiritish.
3.Tasvirlarni formatlash va xotiraga saqlash
|
Dars maqsadi: O’quvchilarga grafik obyektlar va kompyuter grafikasi haqida va rastrli vektorli grafika va Paint dasturi haqida tushuncha berish mavzu bo’yicha ko’nikma va malakalarini shakllantirish
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |