I. Kirish II. Asosiy qism Bob. Jismoniy tarbiya va sport sog‘lomlashtirish tadbirlarining maqsadi va vazifasi

1.2. Jismoniy tarbiya va sport sog‘lomlashtirish tadbirlarini tashkil etish 
uslublari 
Jismoniy 
tarbiya 
jarayoni 
boshqa 
tarbiyalardan 
farqli 
o‘laroq 
shug‘ullanuvchilar organizmini sog‘lomlashtirish hamda jismoniy rivojlantirish 
uchun yo‘naltirilgan. Jismoniy tarbiya amaliyotida ta’limning ko‘plab turli 
uslublari va uslubiy shakllari qo‘llaniladi. Uslublarni quyidagi uch guruhga 
birlashtirish mumkin: 

---

10 
a) og‘zaki; b) ko‘rgazmali; v) amaliy. 
Uslublar va uslubiy shakllar o‘zaro chambarchas aloqadadir. O‘qituvchi 
ularni turli ko‘rinishlarda qo‘llab, jismoniy tarbiyaning to‘la qonli jarayonini 
ta’minlaydi. 
Og‘zaki uslub shakllari: Tushuntirish uslubi 
Ta’lim
 
muassasalariíing
 
barcha sinflarida qo‘llaniladi. U mashqning mohiyatini ochib beradi, talabalarda 
harakat haqida tasavvur hosil qiladi. Hikoya bolalarni mashqlarning yangi turlari 
bilan tanishtirishda; mazmun va shaklga ega bo‘lgan yangi o‘yinni o‘rganishda 
qo‘llaniladi. 
Suhbat savol
-javob shaklida o‘tkaziladi. O‘qituvchi yo‘llovchi savollar
 
yordamida materialni o‘zlashtirish darajasini aniqlaydi, shuningdek, talabalarda 
o‘z fikrlarini aytish istagini qo‘zg‘aydi. Buyruq va qaror. Talabalar jismoniy 
mashqlarni bajarayotganlarida va darsni o‘tish jarayonida o‘qituvchi rahbarlik 
qilish uchun buyruq va qarorlaridan foydalanadi. 
Ko‘rsatmalar 
Ta’lim
 
muassasalariíing barcha sinflarida mashqlarni
 
bajarishda qo‘llaniladi. Ko‘rsatmalar butun guruhga yoki bir talabaãa tegishli 
bo‘lishi mumkin.[10.26] 
Ko‘rgazmali uslub shakllari: Mashqni ko‘rsatish. 
Ta’lim