I. Isoqov, S. I. Qulmamatov

Yakuniy  va  baholash  bosqichi:      -  talabalarning  bergan 

javoblaridan  ko’pchilik  fikriga  mos  kelgani  alohida  ajratib 

olinadi; 

-  talabalarning  nazorat  topshiriqlarini  echishdagi  faolligi, 

intilishlari  hisobga  olingan  holda  amaldagi  reyting  tizimi 

orqali baholanadi; 

- yakuniy fikr aytiladi; 

- mustaqil ish topshiriqlari beriladi. 

 

 

O`qituvchi 

 

---

 

22 

1-asosiy  savol  bo’yicha  darsning  maqsadi:  O`qitishda  YaPT  ni  qo’llashning 

samaradorligini aniqlash mezonlari tushunchalarini talabalarda shakllantirish. 

Identiv o’quv maqsadlari: 

1.    Talabalar  o’qitishda  YaPT  ni  qo’llashning  samaradorligini  aniqlash  mezonlari 

to’g’risidagi  tushunchalarga ega bo’ladilar. 

2.  Talabalar  o’qitishda  YaPT  ni  qo’llashning  samaradorligini  aniqlash  mezonlari 

to’g’risidagi  tushunchalarni farqlay oladilar.