I. Darsning maqsadi va vazifasi: Ta’limiy maqsad

VIII.Darsning borishi.
1.Tashkiliy qism.
A)O’quvchilar bilan salomlashish.B)Navbatchining axboroti.V)Davomatni aniqlash.
IX.Uy vazifasini va o’tilgan darsni umumlashtirish.
X .Yangi dars bayoni: Geometrik jismlardan simmetriya o'qi H tekislikka perpendikular joylashgan muntazam oltiyoqli prizmaning izometriyasini chizishda x va y o'qlar chiziladi (30.1-chizma, a).
O va 0, markazlarda muntazam oltiyoqli ko'pburchaklik 28.6-chizma-dagidek chiziladi (30.1-chizma, b). So'ngra 30.1-chizma, d dagi kabi taxt qilinadi.
Geometrik sirtlardan o'qi //tekislikka tik joylashgan konusning ko'rinishi berilgan (30.2-chizma, a), uning izometriyasini chizish uchun asosi aylanasini 28.9-chizmaga oxshatib chizib olinadi. Asosidan balandligi /; oichab qo'yiladi va hosil boigan nuqta S dan konus asosi ellipsga urinma o'tkaziladi (30.2-chizma, b). Misol ko'rib chiqamiz.

1. 
   Izometriya o'qlari va detaining asosi — kvadrat prizma chiziladi (30.4-chizma, a) hamda asosi ustiga eni 15 mm, balandligi 30 mm li prizma qo'shib chiziladi.
   
2. 
   Ustki prizmada aylana markazlari aniqlanadi (30.4-chizma, b). Aylana markazlaridan aksonometriya o'qlari x va z qo'shimcha o'tkaziladi. Bu markazlardan 020 mm li ellipslar 28.9,10-chizmalardagidek chiziladi. Prizmaning qalinligi hisobiga teshikning orqa tomoni ko'rinmaydi.
   

Ostki asosdagi R\5 mm li yarimaylana yoylari 28.9-chizma, d dagidek chiziladi.
3 . Ortiqcha chiziqlar o'chirilib, chizma taxt qilinadi (30.4-chizma, d).
Wjk 1- Nima sababdan izometriyada H,Vyok\ ^tekislikka parallel aylanalar ovalga ^••^ almashtirib chiziladi?
2. Izometriyada aylanalar //da qanday ko'rinishda chiziladi? Kva ^da-chi?
i^W ^ 30.5-chizmada berilgan detallardan birini izometriyada chizing.

. Kubning izometriyasini ixtiyoriy kattalikda chizing va uning yoqlariga aylananing izometriyasini mustaqil chizib, mashq qiling.