I. Darsning maqsadi va vazifasi: Ta’limiy maqsad

IX.Uy vazifasini va o’tilgan darsni umumlashtirish.
X.Yangi dars bayoni:
Chizmani o'qish jarayoni chizmachilikni yaxshi o'rganishga yordam beradi. Fazoviy tasavvurni yaxshi o'stirishga va chizmalardagi barcha shartliliklarni to'laroq o'zlashtirishga imkoniyat yaratadi va o'quvchi tomonidan chizmani tez o'qiy olish qobiliyatini o'stiradi.
Umuman, chizmalarni o'qish — chizmada tasvirlangan detaining shaklini to'la tasavvur etishga va lining konstruktiv xususiyatlarini aniqlashga, chizmaga qo'yilgan hamma o'lchamlarni o'qishga, ular detaining qaysi qismiga oidligini aniqlashga o'rganishdir. Bulardan tashqari, chizmani o'qish natijasida detaining nomi, u qanday materialdan tayyorlanganligini va chizmaning masshtabini aniqlab olishga yordam beradi. Chizmani o'qishda eng qiyin tomoni tasvirlangan detaining umumiy shaklini tasavvur qilishdir. Buning uchun mumkin qadar ko'proq chizmalarni tahlil qilishga o'rganishdir. Ko'pincha detallar ikkita ko'rinishda chiziladi. Bunday chizmani o'qish uchun unda tasvirlangan detaining yaqqol tasvirini chizish yoki uning uchinchi ko'rinishini yasash yo'li bilan amalga oshiriladi.
Bu dars (§) ni o'tish jarayonida oldingi darslarda olingan bilimlarni takomillashtirish maqsadida har bir o'quvchiga ikkita ko'rinishda tasvirlangan modelning kartochkalari tarqatib chiqiladi. Faqat uchinchi ko'rinish istalgan usulda aniqlanishi tushuntiriladi.
1. Chizmalar qanday o'qiladi?
2. Nima sababdan modelning berilgan ikkita proyeksiyasi bo'yicha uchinchi ko'rinishi aniqlanadi? 3. Uchinchi ko'rinish sharoitga qarab qanday ko'rinish hisoblanadi?
26.1-chizmada detallarning ikkitadan ko'rinishlari /, 2, 3, 4 raqamlari bilan belgilangan. Shu detallarning yon ko'rinishlari a, b, d, e harflarda bel-gilangan, detallarning ko'rinishlariga mos keladigan chapdan ko'rinishlarini aniqlang.


XI.Darsning xulosasi.

O’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilar bilan savol-javob o’tkazish.

XII.Uyga vazifa.
A)Mavzuni o’qib kelish. B)Konspekt qilish.V)Keyingi darsga tayyorgarlik ko’rish.

Tasdiqlayman:______________ O’TIBDO’.

_____________________________2022-___yil 8-sinf
27-Mavzu: Aksonometrik proeksiyalar bo’yicha umumiy tushuncha va o’qlarni joylashtirish.