I. Dars mavzusi: Kvadrat tenglama va uning ildizlari. II. Dars maqsadi

I.Dars mavzusi: Kvadrat tenglama va uning ildizlari.

II.Dars maqsadi:

1. 
   
   Ta’limiy maqsad:
   

1. Kvadrat tenglamali masalalar yechish usulini ko’rsatish.

   
   

2. Kvadrat tenglama ta’rifini berish.

   
   

3. Kvadrat tenglamaga doir misollar keltirish.

   
   

2. 
   
   Tarbiyaviy maqsad:
   

1. O’quvchilarda izchil mantiqiy fikrlashni shakllantirish, fikrlash qobiliyatini kengaytirish.

   
   

2. Buyuk matematik bobolarimizning ilmiy ishlaridan namunalar keltirib, vatanparvarlik hissini tarbiyalash.

   
   

v) Rivojlantiruvchi maqsad:

1. Darslikdagi kvadrat tenglamaga doir mashqlarni mustaqil ishlash malakasini oshirish.

2. Sog’lom raqobat muhitini, nutq muomila madaniyatini shakllantirish.

d) Yakuniy maqsad: faollik, qiziquvchanlik, yangilik, ijodkorlik, hamkorlik

III. Dars turi: ma`ruza va mustaqil ishlash

^ IV. Darsda foydalaniladigan metodlar: “Aqliy hujum” , “Guruhlar bilan ishlash”, “Bahs munozara”.

V. Dars uchun qoidalar:

1. To’liq tushuntirish, so’ng ishga o’tish.

2. Qo’l ko’tarib javob berish.

3. Faol qatnashish.

4. Intizomga rioya qilish.

5. Baholashni to’g’ri bajarish .

^ VI. Darsda o’quvchilar o’zlashritishi kerak bo’lgan minimal bilimlar:

1. Tenglama va uning turlari.

   
   

2. Kvadrat tenglama tarifi.

   
   

3. Kvadrat tenglamaga doir misollar keltira olish va uni yecha bilish.

   
   

VII. Dars jihozi: Darslik, rangli ballar, o’quvchilar tomonidan tayyorlangan kartochkalar, mavzuga oid plakat

VIII. Darsda vaqt taqsimoti:

1. Tashkiliy qism 2 daqiqa

   
   

2. Uy ishini tekshirish 4 daqiqa

   
   

3. Yangi mavzuni tashkil etishga o’tish 2 daqiqa

   
   

4. Yangi mavzuni yoritish 14 daqiqa

   
   

5. Yangi bilimlarni tekshirish va mavzuni mustahkamlashga o’tish 10 daqiqa

   
   

6. O’rtog’ingni tekshir bellashuvi 10 daqiqa

   
   

7. Darsni yakunlash va o’quvchilarni baholash 2 daqiqa

   
   

8. Uyga vazifa 1 daqiqa