I chorak Dars mavzusi: (1 dars ) Mening Vatanim Darsning maqsadi: Ta’limiy maqsadi

Dars jihozi: mavzuga oid rasmlar, tarqatmali materiallar.
Dars rejasi
Tashkiliy qism - 2 daqiqa
O’tgan mavzuni so’rash - 8 daqiqa
Yangi mavzu bayoni - 15 daqiqa
Yangi mavzuni mustahkamlash - 15 daqiqa
Darsni yakunlash va baholash - 3 daqiqa
Uyga vazifa - 2 daqiqa


DARSNING BORISHI:
I. Tashkiliy qism. (2 daqiqa)
O’qituvchining o’quvchilar bilan salomlashishi, o’quv xonasining tozaligini, o’quvchilarning darsga tayyorgarligini (o’quv qurollari, tashqi ko’rinishi) ko’zdan kechirish, davomatni tekshirish.
II.O’tgan mavzuni so’rash. (8 daqiqa) O’tgan darslar yuzasidan o’quvchilar bilimini savol-javob asosida aniqlash, o’tgan mavzuni takrorlash orqali ularda xotira mashqini o’zlashtirish. O’tgan mavzu yuzasidan savol va topshiriqlarni bajarish.
III.Yangi mavzu bayoni (15 daqiqa)
1.Nutqiy mavzu: “Sinfdoshlar” matni “Zanjir” usuli orqali o’quvchilarni yangi mavzu bilan tanishadilar va quyidagi savollarga javob beradilar: 1.Nechanchi sinfda o’qiysiz? 2.Sinfdoshlaringizning bir-biriga munosabatlari qanday? 3.Sinfingizda qanday tadbirlar o’tkaziladi? 4.Sinf rahbaringiz qaysi fandan dars beradi?
2.Grammatik mavzu: O’zbek tilida shaxs va narsalarning kimga tegishliligi egalik qo’shimchalari orqali ifodalanadi. Egalik qo’shimchalari so’z ozagining unli yoki undosh bilan tugashiga ko’ra turlicha qo’llanadi: Birlikda I shaxsda -m,-im. II shaxsda -ng,-ing. III shaxsda -si, -i. Ko’plikda I shaxsda -miz, -imiz. II -ngiz, -imiz. III -si, -lari.
IV. Yangi mavzuni mastahkamlash. ( 15 daqiqa) Mavzuga doir “Klaster” usulini qo’llash.
1. 1-topshiriq (og’zaki) rasm asosida, tayanch so’zlardan foydalanib suhbatlashing.
2. 2-topshiriq (yozma) matnni o’qing va savollarga javob yozing.
3. 1-mashq (yozma) nuqtalar o’rniga kerakli so’zlarni qo’yib yozing.
4. 2-mashq (og’zaki) matnni o’qish, egalik qo’shimchalarini aniqlash.
V. Darsni yakunlash va baholash. ( 3 daqiqa)
O’qituvchi o’tilgan yangi dars mavzusi bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi, darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.