I chorak Dars mavzusi: (1 dars ) Mening Vatanim Darsning maqsadi: Ta’limiy maqsadi

Dars turi: an’anaviy yangi bilim beruvchi, mustahkamlovchi dars.
Dars uslubi: “Zanjir”, “Klaster” usullari.
Dars jihozi: mavzuga oid rasmlar, tarqatmali materiallar.
Dars rejasi
Tashkiliy qism - 2 daqiqa
O’tgan mavzuni so’rash - 8 daqiqa
Yangi mavzu bayoni - 15 daqiqa
Yangi mavzuni mustahkamlash - 15 daqiqa
Darsni yakunlash va baholash - 3 daqiqa
Uyga vazifa - 2 daqiqa
DARSNING BORISHI:


I. Tashkiliy qism. (2daqiqa)
O’qituvchining o’quvchilar bilan salomlashishi, o’quv xonasining tozaligini, o’quvchilarning darsga tayyorgarligini (o’quv qurollari, tashqi ko’rinishi) ko’zdan kechirish, davomatni tekshirish.
II.O’tgan mavzuni so’rash. (8 daqiqa) O’tgan darslar yuzasidan o’quvchilar bilimini savol-javob asosida aniqlash, uy vazifasini so’rash. Yangi so’zlarni yod olish va “Fanlar bahsi” she’rini ifodali o’qish.
III.Yangi mavzu bayoni (15 daqiqa)
1.Nutqiy mavzu: 2-topshiriqdagi suhbat asosida yangi fanlar haqida savol-javob o’tkazamiz. Har bir o’quvchi yangi fanlardan eng o’ziga yoqqan fan va o’qituvchi haqida so’zlaydi.
2.Grammatik mavzu: Belgilash olmoshlari egalik va kelishik qo’shimchalarini olib turlanadi. Masalan: hammasi, hammangiz, har kimga, har qaysimizdan.
IV. Yangi mavzuni mastahkamlash. (15 daqiqa) Mavzuga doir “Klaster” usulini qo’llash.
1. 3- mashq (yozma) “O’zbek tili” darsida matn yaratish.
2. 4-mashq (yozma) nuqtalar o’rniga kerakli so’zlarni qoyib matn yaratish.
3. 3-topshiriq (o’gzaki) suhbat matnini davom ettirish.
4. 5-mashq (yozma) gaplarni davom ettirish.
V. Darsni yakunlash va baholash. ( 3 daqiqa)
O’qituvchi o’tilgan yangi dars mavzusi bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi, darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.
VI.Uyga vazifa: ( 2 daqiqa) 6-topshiriqdagi “Vatan tuyg;usi” matnni o’qib, gapirib berish va matn yuzasidan berilgan yangi so’zlarni yod olish, savollarga javob Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlarni bajarish.

Sana
Sinf