I-bob. «Zamonaviy dasturlash tillari» nazariy

B e sh i n ch i   b o s q i ch – dastur ko`rinishda yozilgan algoritmni EHM 

yordamida  bajarish.  Bu  bosqichda  natija  olinib,    olingan  natijalarni  tahlil  qilish 

bilan tugallanadi.   

 

Shunday  qilib,  masalalarni  EHM  da  echish  bosqichlari  bilan  tanishib  chiqdik. 

Shuni  ta`kidlash  kerakki,  har  doim  ham  bosqichlar  bir  –  biridan  yaqqol  ajralgan 

holda bo`lmasdan, bir-biriga qo`shilib ketgan bo`lishi ham mumkin. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Математик 

моделини 

тузиш

Алгоритми-

ни тузиш

Дастурини 

тузиш 

Натижа 

олиш ва 

таҳлил 

қилиш

Масаланинг 

қўйилиши

---

 

19 

Mavzu: Dasturlash tillari. Paskal dasturlash tili 

Ma`ruzani olib borish texnologiyasi 

 

Talabalar soni:  

25  

Vaqti 

2 soat 

Dars shakli 

ma`ruzasi 

Ma`ruza rejasi 

1.  Dasturlash tillari va ularning tasniflari. 

2.  Paskal dasturlash tili strukturasi.  

3.  Paskal 

dasturlash 

tili 

alifbosi 

 

va 

asosiy 

tushunchalari. 

4.  Standart funktsiyalar. 

Dars maqsadi :  Paskal dasturlash tili haqida umumiy ma`lumotlar: alifbosi, 

miqdorlar, algoritmik kontruktorlar bo`yicha talabalarda tushuncha xosil kilish, 

dastur tuzish va undan natijalar olish orqali masalalarni echishga o`rgatish.  

Pedagog vazifalari: 



  Paskal dasturlash tili 

haqida umumiy 

ma`lumotlar berish.  



  Paskal dasturlash tili 

alifbosini kiritadi. 

 



  Kattaliklar, o`zgaruvchi 

va o`zgarmaslar 

tushunchasini kiritish. 

 



  Paskalda o`zgaruvchi 

tiplari, ularning 

nomlanishini tushuntirish. 

  

O`quv natijalari: 



  Dasturlash tillari haqida ma`lumot beradi va 

Paskal tili, tarixi haqida izoh beradi. 



  Paskal dasturlash tili alifbosiga nimalarni kiritish 

mumkin, nim alarni kiritish mumkin emasligini aniq 

ko`rsatib, sanab beradi.  



  Miqdor tushunchasini kiritib, ularning turlarga 

ajratadi. Xar bir turdagi miqdorning qabul qiluvchi 

qiymatlarini turlarga ajratib, ularni o`zaro farqlab 

ko`rsatadi.  

Paskalda  ulardan foydalanish qoidalarini 

tushuntiradi. 



  Paskalda o`zgaruvchilanrni nomlanishi,  ularning 

tiplari, qiymatlarni qabul qilish doiralari sxematik 

tushuntiriladi.  

 

O`qitishning usul, 

 texnikasi: 

Ma`ruza, suxbat, baxs-munozara  

 muhokama qilish, fikr almashish. 

O`qitish vositalari: 

Ma`ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar 

O`qitish shakli: 

Frontal 

O`qitish shart – 

sharoitlari: 

Texnik vositalarni qo`llashga mo`ljallangan 

auditoriya.Proektor 

Monitoring va baholash: 

Og`zaki so`roq, savol-javob, tahlil natijalari.