I-bob. Pedagogik jarayonni loyihalashda interfaol metodlarning o‘rni

Mashg‘ulotning borishi: Mashg‘ulot 4 bosqichda o‘tkaziladi. 

Tayyorlov bosqichi: O‘qituvchi tashkiliy qismdan so‘ng: 

-  O‘quvchilarga  1,  2,  3,  4,  5  raqamlari  yozilgan  kartochkalarni  taklif  etadi,  ularning  o‘z 

kartochkalaridagi raqamlariga mos holda, kichik guruhlarga uyushishlari aytiladi; 

-  darsning  mavzusi,  maqsadi  (kutiladigan  natija),  o‘tkazilish  tartibini  e’lon  qiladi.  Guruh 

sardorlariga  topshiriqlar  yozilgan  kartochkalarni  tanlash,  ularni  o‘z  guruhlarida  bajarib 

muhokama qilishlari lozimligi, “Qorbo‘ron o‘yini” orqali aniqlangan guruh a’zolaridan biri hal 

etilgan masalani bayon qilib berishi kerakligini tushuntiradi.