I bob. Maxsus maktab boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini bilish jarayonlaridagi nuqsonlarni korreksiyalash muammolari

K I R I SH
Mavzuning dolzarbligi. Fan va texnika taraqqiyotining jadal kechayotgani, axborot texnologiyalarining keng qo‘llanilayotganligi, o‘quvchilarga berilishi lozim bo‘lgan bilimlar ko‘lamini tobora oshib borayotganligi, ta’limni tubdan yaxshilanishi, fanlar bo‘yicha milliy va mahalliy sharoitlarga mos keladigan hamda malakali mutaxassislarni tayyorlash imkonini beradigan dastur va darsliklar, ta’limning zamonaviy metodlarini ishlab chiqishni talab qiladi.

Mamlakatimizda xar bir oila, ayniqsa, endigina qaror topayotgan yosh oilalarning ildizini mustaxkamlash muhim vazifa qilib belgilandi. Oilaning mustahkamligi axloqiy poklik, chin muhabbat, olijanoblik, o‘zaro xurmat va ishonch, atrofdagilarga izzat-ikrom tushunchasi bilan birga yosh kelin-kuyovlarning salomatligi va ulardan tug‘iladigan farzandning sog‘lomligiga bog‘liqdir.

Shunga qaramasdan tadqiq etilayotgan muammoning ko‘pgina tomonlari hali hanuz o‘z yechimini kutmoqda. Chunki, zamon talablarini e’tiborga olgan holda isloh etilayotgan maxsus ta’lim tizimi mazmuni kichik mutaxassislarni tayyorlashda barcha maxsus fanlarga taaluqlidir. Shuning uchun kichik mutaxassislarning kasbiy-kommunikativ ko‘nikmalarini shakllantirish, ularning kasbiy malaka va ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari hali yetarlicha tadqiq etilgan emas. Yuqorida aytib o‘tilganlar kurs ishi ishimizga “Maxsus maktab boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini bilish jarayonlaridagi nuqsonlarni korreksiyalash yo‘llari” mavzusidagini tanlashga turtki bo‘ldi.