I-bob. Maktabgacha ta’lim tashkilotida tarbiyaviy ishlarni modellashtirishning nazariy asoslari

Foydalanilgan adabiyotlar:
Qo‘shimcha adabiyotlar:
1. O‘zbekiston Respublikasining Prezidenti Sh.M. Mirziyoyevning “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori. T.: 2016 y., 29-dekabr.
2. Sh. M. Mirziyoyev 7 fevral 2017 yil kuni “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947 sonli farmon
3. 2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi. O‘z.Res. Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
Asosiy adabiyotlar:
4. Sh.A.Sodiqova “Maktabgacha pedagogika”. – Tafakkur bo‘stoni 2013.
5. Mirdjalilova S, R.To‘laganova “Ta’limda innovatsiya”, “Ta’lim jarayonida pedagogik texnologiyalar” metodik tavsiyanoma, 2008 yil.
6. N.S. Sayidahmedov, N.N. Indiaminov “Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya” Fan va texnologiya 2014
7. J.R. Amanov. Boshqaruv psixologiyasi imkoniyatlari asosida. 2018.
Horijiy adabiyotlar:
8. Spravochnik «Rukovoditelya doshkolnogo obrazovatelnogo uchrejdeniya». T., 2006
9. 23. Anna Freyd. Detskiy psixoanaliz. -SPb.: Piter, 2003. (Seriya «Xristomatiya po psixologii»).
10. Professional Development fomur early Childhood Professionals: examining Pedagogy in early Childhood Walsh, G.;Gray, C.; McMillan 2010.
11. ziyonet.uz.

1^ Maktabgacha pedagogika. Sh.A. Sodiqova 262-b

2^ “Maktabgacha ta’lim va tarbiya” to’g’risidagi 595- sonli Qonun

3^ K D Ushinskiy “Ijtimoiy tarbiyada halq ruhi haqidagi”