I bob. Darslik va o’quv adabiyotlarida anorganik birikmalar eng muhim siniflarining yoritilishi 5

Mundarija

KIRISH 3
I BOB. DARSLIK VA O’QUV ADABIYOTLARIDA ANORGANIK BIRIKMALAR ENG MUHIM SINIFLARINING YORITILISHI 5
1.1.Oksidlar 5
1.2.Asoslar 8
II BOB.ANORGANIK BIRIKMALARNING ENG MUHIM SINFLARINI O’QITISH METODIKASI 12
2.1.Oksidlar mavzularini o’qitish metodikasi 12
2.2.Asoslar mavzularini o’qitish metodikasi 26
XULOSA 41
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI 42

KIRISH

Umumiy o’rta ta’lim maktablarida kimyo fani 7-sinfdan boshlab o’qitiladi.O’quvchilarda kimyo faniga bo’lgan qiziqishlrini shakllantirish va bilim berish davomida uni rivojlantirib borish darslarni uslubiy jihatdan to’g’ri tashkil etishni taqoza qiladi.
Ma’lumki,maktab kimyo kursida «Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari» mavzulari alohida o’rin tutadi. Kimyoni keyingi bosqichlarda chuqur o’rganish albatta,o’quvchilarning oksid,asos,kislota va tuzlar mavzularini qanday o’zlashtirganliklariga bo’g’liq bo’ladi.
Shu sababdan ham «Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari» mavzularini o’qitishda turli xil interfaol metodlardan,zamonaviy pedagogik texnologiyalardan samarali foydalanishni taqoza etadi.
Umumiy o’rta ta’lim maktablarida «Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari» mavzularini o’qitish samaradorligini noan’anaviy va interfaol metodlarni qo’llash orqali oshirish.
-maktab kimyo kursida «Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari» mavzularining o’rnini aniqlash;
- «Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari» mavzularini o`rganishda turli xil o’qitish metodlarining mohiyatini aniqlash;
- «Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari» mavzulari bo’yicha noan’anaviy va interfaol darslarning senariylarini ishlab chiqish;
-«Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari» mavzulari bo’yicha noan’anaviy darslarning senariylari;
--«Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari» mavzulari bo’yicha interfaol darslarning senariylari;
Umumiy o’rta ta’lim maktablarida «Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari» mavzularini o’qitishning o’ziga xos tomonlari,mavjud muammolar o’rganilib,ularni uslubiy jihatdan to’g’ri hal etishda noan’anaviy va interfaol darslarning senariylari ishlab chiqildi.
Ishlab chiqilgan metodik tavsiyalar o’quvchilarning «Anorganik birikmalarning eng muhim sinflari»mavzularini chuqur o’zlashtirishlariga yordam beradi va ularning kimyo fanidan bilim olishga bo’lgan qiziqishini oshiradi.Bitiruv malakaviy ish materiallaridan maktab kimyo o’qituvchilari o’z faoliyatlarida foydalanishlari mumkin.
Bitiruv malakaviy ish kirish, 2 ta bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidav tashkil topgan. Bitiruv malakaviy ishni yozishda 30 ta ilmiy va uslubiy adabiyotlardan foydalanilgan.