Kurs ishining maqsadi:Basketbolchilarda sakrash qobiliyatini rivojlantirish vositalari va usullari.1.Basketbolchilarning sakrash qobiliyatini rivojlantirish masalasining nazariy va amaliy holatini o'rganish.2. Sportni takomillash- tirish bosqichida basketbolchilar o‘rtasida sakrash qobiliyatini rivojlantirish- ga birlamchi e’tibor qaratishga muvofiq metodika mazmunini nazariy asoslab berish va ishlab chiqish.3. Basketbolchi ayollarning jismoniy tayyorgarligini oshirish jarayonida sakrash qobiliyatini rivojlantirish uchun differentsial mashqlardan foydalanish samaradorligini eksperimental tekshirish.
Kurs ishining vazifasi:Sportni takomillashtirish bosqichida basketbolchi ayollarning sakrash qobiliyatini rivojlantirish metodologiyasini nazariy asoslash va ishlab chiqish.
Kurs ishining nazariy va uslubiy asoslarining xususiyatlari:Kurs ishining amaliy ahamiyati basketbolchilarning sakrash qobiliyatini rivojlantirish vositasi sifatida differensiyalangan mashqlar mazmunini ishlab chiqishda, mashg'ulotning asosiy maqsadlariga muvofiq mashqlar va yuk parametrlarini tanlash shartlarini aniqlashdadir. Olingan tadqiqot natijalaridan sportni takomillashtirish bosqichidagi basketbolchilarni tayyorlash jarayonida, oliy o‘quv yurtlari jismoniy tarbiya o‘qituvchilari, jismoniy tarbiya o‘qituvchilari, o‘rta va oliy maxsus o‘quv yurtlari basketbol bo‘yicha murabbiylar malakasini oshirishda foydalanish mumkin.
Kurs ishining tarkibi:Kurs ishi ikki bob,xulosa,foydalanilgan adabiyotlardan iboratt.Kurs ishimizning umumiy o'lchami 34 bet.
5
I BOB.Basketbolchilarda o'yin jarayonidagi harakat va holat turlari. 1.1 Basketbolchilarda qanday holat turlari qo'llaniladi? Basketbolga xos holatlar - bu o‘yinchining savatini ishg‘ol qilish bilan bog‘lik bo‘lgan harakatni tezkor va samarali ijro etishni ta’minlashga qaratilgan dastiabki holatlardir): a - jangovor tayyorlik holati; b - to'pni egallagano‘yinchi holati; v - raqibni yengib o‘tishga va savatni ishg‘ol qilishga hozirlangan o‘yinchi holati.Ushbu holatiarni texnik jihatdan to‘g‘ri qabul qilish muvozanatini saqlash va zudlik bilan to‘psiz yoki to‘p bilan harakatlanishi imkoniyatini yaratadi.Jangovor tayyorgarlik holatida basketbolchi oyoqlarini yelka kengligida parallel yoki (yoki chap) oyog‘ini biroz oldinga qo‘yib joylashtiradi. Tizzalar qisman (150 - 155°) burilgan va/.ni ikki oyoqqa barobar taqsimlanadi, gavda xiyol oldinga egiladi, nazar oldinga qaratilgan bo'ladi, o‘yinchi turg‘un holatni qabul qiladi.qo'llar yarim bukilgan, ko‘krak balandligida joylashadi.To‘p uzatishlar savatni misol qilish bilan yakunlanadigan barcha kombinatsiyalarning asosi hisoblanadi. 0 ‘z ahamiyatigako'raular faqat to‘p tashlashlardan keyingi o‘rinda turadi. Biroq aksariyat o'yinchilar to‘p uzatishlardan ko‘ra to'p tashiashlarni takomilashtirishga ko‘proq vaqt sarf qiiadilar. Shuning uchun mashg1 ulotlar davomida murabbiy to'p uzatishlarga e’tiborini qaratgan holda mashg‘ulotni muvozanatlashi lozim.0 ‘yinchi uchun asosiy tamoyillar
- sherikni his etish
6
- periferik ko‘rish
- odindan qaytish
- hisob-kitob
I. Sherikni his etish mohirlik bilan to'pni uzatayotgan o'yinchi maydondagi har bir sherigining pozisiyalarini hamda jismoniy va psixik qobiliyatlarini doimo his qilib turishi kerak. Ya’ni har bir o‘yinchining tezligi to'pga egalik qila olishi malakasi, tajovuzkorligi (ham hujumda, ham himoyada) fintlarga nisbatan reaksiyasi shchit tagida o‘ynay olishi va to‘p tashiashlarni bajara olishi nazarda tutilmoqda. IT. Periferik ko'rish. To‘p uzatayotgan o‘yinchining har doim ham bir xil potensial to‘p qabul qiluvchi o‘yinchiga va har bir himoyachiga to‘g‘ri qarab turishi ilojisi, hatto hojati yo'qligi sababliu periferik ko‘rish qobiiiyatini shu darajada rivojlantirishi kerakki o‘z oidida 180° atrofida sodir bo'layotgan barcha hodisalami ko‘ra olishi lozim. Mashg'ulotlar tufayli to‘p uzatuvchi o‘yinchi boshini oddiy 90 gradusga o'ngga va chapga burib, 360 gradus atrofida sodir bo‘layotganlami ko'rish orqali qamray olishi mumkin.III. Oldindan qaytish yaxshi o'yinchi hatto to'pni qabul qilib olgunga qadar o‘yinni rivojlantirishning eng yaxshi variantlarini oldindan his qilishi mumkin. Sheriklarining hamda ularning himoyachilarining harakatlarini oldindan payqab to'pni o‘z vaqtida kerakli zonaga etkazib berishi mumkin. IV. Hisob-kitob. Bu persentiv sifat ya’ni sezgi orqali idrok etish bo‘lib, uning kerak yoki yo‘qligini qachon yuqoridan havolatib to'p uzatish poldan sapchitib yoki to‘g‘ridan to;p uzatish lozimiigini to‘pni qabul qilib oluvchi o‘yinchi hujum uchun qulay vaziyatda
7
turgan yoki turmaganligini, kimga noqulay vaziyatga to‘p uzatib bo‘lmasligini raqiblardan qaysi biri himoyada kuchliroq o‘ynayotganligini aniqlashga imkon beradi. U yana to‘pni qabul qilib oluvchi har bir o‘yinchi uchun «Unga tez emas, unga sekin emas» «Unga baland emas,
unga past emas» iboralari nimani anglatishni, shuningdek har bir to‘p uzatishni o‘z vqtida kerakli miqdorda ayyorlik hamda aldashlar bilan bajarish zarurlgini aniqlashga yordam beradi.
