И. Б. Ардашкин И. А. Дубинина Психодиагностика Учебное пособие


При создании теста Амтхауэр исходил из концепции



Download 0,61 Mb.
bet52/78
Sana21.06.2022
Hajmi0,61 Mb.
#686569
TuriУчебное пособие
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   78
Bog'liq
Министерство образования Российской Федерации

При создании теста Амтхауэр исходил из концепции, согласно которой интеллектспециализированная подструктура в целостной структуре личности, тесно связанная с другими компонентами личности, такими как волевая и эмоциональная сферы, интересы и потребности. Тест состоит из 9 субтестов, каждый из которых направлен на измерение различных функций интеллекта (6 субтестов исследуют вербальную сферу, 2 – пространственное воображение, 1- память). Во всех субтестах, кроме 4, 5, 6, использованы задания закрытого типа.
Субтест 1 (логический отбор). Исследуется индуктивное мышление, “чувство языка”. Задача – закончить предложение одним из данных слов. Пример задания: противоположностью понятия “вера” является: 1) любовь; 2) ненависть; 3) дружба; 4) предательство; 5) вражда (выбрать нужное, в данном случае – 4).
Субтест 2 (определение общих черт). Исследуются способности к абстрагированию, обобщению, оперирование вербальными понятиями. Пример задания: в задаче 5 слов, из которых четыре объединены смысловой связью, а пятое – лишнее. Например: 1) рисунок; 2) картина; 3) графика; 4) скульптура; 5) живопись (выбрать нужное; в данном случае – 4).
Субтест 3 (аналогии). Анализируются комбинаторные способности. В заданиях предлагаются 3 слова. Между первым и вторым существует определенная связь, после третьего слова – прочерк. Из 5 прилагаемых к заданию вариантов необходимо выбрать такое слово, которое было бы связано с третьим, как первые два. Например: дерево – строгать, железо - ? Варианты: 1) чеканить; 2) сгибать; 3) лить; 4) шлифовать; 5) ковать (выбрать нужное, в данном случае – 5).
Субтест 4 (классификация). Оценивается способность выносить суждение, обобщать. Нужно обозначить два понятия общим понятием. Например: дождь – снег. Это – осадки.
Субтест 5 (задание на счет). Тестируется уровнь развития арифметического мышления, сформированность математических навыков. Испытуемый должен решить двадцать арифметических задач. Пример: сколько километров пройдет товарный поезд за 7 часов, если его скорость 40 км/час.
Субтест 6 (ряды чисел). Анализируется индуктивное мышление, способность оперировать числами. В заданиях требуется установить закономерность числового ряда и его продолжительность. Например: 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, …?
Субтест 7 (выбор фигур). Исследуются пространственное воображение, комбинаторные способности. В заданиях приводятся разделенные на части геометрические фигуры. Нужно выбрать фигуру, соответствующую разделенной.

Download 0,61 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   78




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish