Human resource management practice I also available by michael armstrong

Part 

5

  Learning and Development

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knowledge and understanding through 

dealing with the challenges posed by the  

work. This can be described as continuous 

learning.

But  there  are  disadvantages.  Learning  on-the-job 

was once anathematized as ‘sitting by Nellie’ (this 

was when Nellie was a fairly common name), mean-

ing that trainees were left to their own devices to 

pick up bad habits from their neighbours. It can be 

argued that formal training has its limits but at least 

it is planned and systematic. In fact the systematic 

training movement of the 1960s (discussed later in 

this chapter) was a reaction against traditional laissez 

faire approaches.

A  further  difficulty  is  that  workplace  learning  

depends  largely  on  the  willingness  and  ability  of 

line  managers  to  take  responsibility  for  it.  Some 

will,  many  won’t.  This  crucial  aspect  of  learning 

may therefore be neglected unless the HR or L&D 

function  does  something  about  it.  And  that  is  

not  easy,  as  discussed  in  the  last  section  of  this  

chapter.