Hujayra va gen ingenerligi

Talaba mustaqil tayyorlanishda quyidagilar nazarda tutiladi:

1. 
   Mavzuga oid materiallar bilan tanishadi.
   
2. 
   O’qituvchi tomonidan berilgan matnda asosida topshiriqni bajaradi.
   
3. 
   _{Yig`ilgan matepiallar asosida referat yoki taqdimot qilib beradi.}
   


1. Aylana yoki to’g’ri to’rtburchak shakllardan foydalanishni o’zingiz tanlaysiz.
2. Chizmaning ko’rinishini-mulohazalar zanjirini to’g’ri chiziqlimi, to’g’ri chiziq emasligini o’zingiz tanlaysiz.
3.Yo’nalish ko’rsatkichlari sizning qidiruvlaringizni: dastlabki holatdan izlanishgacha bo’lgan yo’nalishingizni belgilaydi.
«Nima uchun?» chizmasini tuzish qoidalari


Bu quyidagicha amalga oshiriladi

1. 
   Aylana yoki to’g’ri to’rtburchak shakllardan foydalaniladi.
   

2. 
   Chizmaning ko’rinishini-mulohazalar zanjirini to’g’ri chiziqlimi, to’g’ri chiziq emasligini belgilab olamiz.
   

Nima uchun? Nima uchun? Nima uchun?

3. 
   Yo’nalish ko’rsatkichlari sizning qidiruvlaringizni: dastlabki holatdan izlanishgacha bo’lgan yo’nalishingizni belgilaydi.
   

Nima uchun? Nima uchun?

Klonal mikroko’paytirishni ko’p usullari ma’lum.

klassifikasiyasini yaratishiga olib keldi.
Nima uchun?

kurtaklar hosil bo’lishini induksiya qilish.

Nima uchun?

o’simliklarni mikroko’paytirish uslublari asosida.

meristemalarni rivojlanishini jadallashtirish.