Hozirgi o`zbek adabiy tili (Sodda gap sintaksisi)” fanidan O`quv uslubiy мajmua

Умумий

юкламанинг ҳажми

соатларда
1.	2		3
1.00	Гуманитар ва ижтимоий-иқтисодий фанлар		1704
2.00	Математика ва табиий-илмий фанлар		720
	Математик коммуникатив курс		274
2.01	Олий математика асослари		68
2.02	Информатика ва ахборот технологиялари		206
	Табиий-илмий курс		446
2.03	Марказий Осиё географияси		104
2.04	Ёш физиологияси ва гигиена		70
2.05.	Экология ва табиатни муҳофаза қилиш		136
2.06.	Ҳозирги замон табиий фанлар концепцияси		68
3.00	Умумкасбий фанлар		3738
	Психология ва педагогика курси		694
3.01	Умумий психология назарияси ва амалиёти		240
3.02	Умумий педагогика назарияси ва амалиёти		276
3.03	Ўзбек тили ва адабиётини ўқитиш назарияси ва методикаси		178
	Тилшунослик курси		1732
3.04	Тилшунослик асослари		138
3.05	Умумий тилшунослик		174
3.06	Ҳозирги ўзбек адабий тили		616
3.07	Эски ўзбек тили ва ёзуви практикуми		136
3.08	Ўзбек тили тарихи		186
3.09	Ўзбек диалектологияси		136
3.10	Шарқ тиллари		346
	Адабиётшунослик курси		1312
3.11	Адабиёт назарияси		216
3.12	Ўзбек адабиёти тарихи		496
3.13	Ўзбек халқ оғзаки ижоди ва болалар адабиёти		140
3.14	Ҳозирги адабий жараён ва матнни ифодали ўқиш		140
3.15	Жаҳон адабиёти		170
3.16	Танлов фанлари		150
4.00	Ихтисослик фанлари		732
5.00	Қўшимча фанлар		450
	Жами		7344
	Малакавий амалиёт		810
	Битирув малакавий иши		216
	Жорий ва Давлат аттестациялари		918
	Жами		1944
	Жами		9288

Библиографик маълумотлар
УДК: 002:651.1/7 Гуруҳ Т 55
ОКС 01.040.01



Таянч сўзлар:

касбий фаолият тури, компетенция, модуль, таълим йўналиши, касбий фаолият объекти, касбий фаолият соҳаси, йўналиш, ўрганиш натижалари, касб таълими, психология, касбий педагогика, таълимда ахборот технологиялар, педагогик маҳорат, педагогик технологиялар, методика, олий таълимнинг давлат таълим стандарти, бакалавриат, магистратура, малакавий талаблар, таълим дастури, таълим фанлари блоки, ўқув режа, ўқув фани, малакавий амалиёт, стандартлар категорияси, умумий малакавий талаблар, якуний давлат аттестацияси, таълим сифатини назорат қилиш, таълим дастурининг мазмуни ва компонентлари, йўналишнинг умумий тавсифи.

ИШЛАБ ЧИҚИЛГАН: Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимини ривожлантириш маркази Директор ____________ проф. Раҳимов Б.Ҳ. 201_ йил «___» ____________ М.Ў. Тошкент давлат педагогика университети Ректор _____________проф. Иноятов У.И. 201_ йил «___» ____________ М.Ў. КЕЛИШИЛГАН: ЎзР Халқ таълими вазири Вазир_____________проф.Т.Ширинов 201_й. «___»___________ М.Ў.
Гулистон давлат университети Ректор _______________ проф.Эминов А. 201_ й. «___» _____________ М. Ў.
	Жиззах давлат педагогика институти Ректор _______________проф.Дўстматов О. 201_ й. «__» _____________ М. Ў.

III

1 P-predikat. Bu o’rinda gap simvollari uchun qo’llanilgan.

2 Bu haqda qarang: Xolboyeva M. Buyruq gaplar semantikasiga doir // O’zbek tili va adabiyoti. 2005, 2-s,104-106 -b

3 Abuzalova M. O’zbek tilida soda gapning eng kichik qurilish qolipi va uning nutqda voqelanishi: –Toshkent, 1994,10- b.

4 Akramov Sh. O’zbek tilining gap qurilishida to’ldiruvchi va hol (WPm) valentligi aspektida): Filol.fan.nom….dis.avtoref. –Toshkent, 1997, -21b.

5 Qurbonova M. Ko’rsatilgan manba.-49 b.

6 Bu haqda qarang: Tojiyev O. O’zbek tilida ot predikatli gaplarning mazmuniy va sintaktik tuzilishi: Filol. fan. nom.. diss… avtoref. - Toshkent, 1995, - 25 b.