Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

“БОЛАЛАР КАСАЛЛИКЛАРИ ПРОПЕДЕВТИКАСИ ” 
ФАНИНИ ТАЛАБАЛАРГА ЎРГАТИШДА “ХАМКОРЛИКДА 
ЎҚИШ” ТЕХНОЛОГИЯСИНИ ҚЎЛЛАНИЛИШИ 
 
Садирходжаева А.А., Ашурова Д.Т., Эргашев Ш.Б. 
Тошкент Педиатрия Тиббиёт Институти 
[e-mail] 
 
Долзарблиги: Ҳозирги кунда талаба билан машғулот ўтказишда 
уларнинг мустақил ишлашини ташкил этиш талаб этилмоқда. Бу дарсни 
бош қисмида ҳам, тушунтириш давомида ҳам, дарсни якунлашда ҳам 
амалга оширилади. “Хамкорликда ўқиш” технологияси мураккаб, 
кўптармоқли, мумкин қадар, муаммо характеридаги мавзуларни ўрганишга 
қаратилган бўлиб, талабаларда ўзаро ишонч, мантиқий, ижодий, танқидий, 
мустақил 
фикрлашни 
қобилиятларини 
шакллантириш 
ва 
ривожлантиришга, рақобатбардор, етук мутахасис бўлишларига ҳамда 
мутахасисга керакли бўлган касбий фазилатларни тарбиялашга ёрдам 
беради. 
Мақсади: 
3 
курс 
талабаларидан 
“Болалар 
касалликлари 
пропедевтикаси ” фаниданмавзусини ўзлаштириш самарадорлигини 
аниқлаш. 
Олинган натижалар:Гуруҳда 3-4 кишилик кичик гуруҳлар ташкил 
этилади ва натижа баён этилади ва ҳар бир гуруҳга маълум топшириқ 
берилади. Топшириқни биргаликда гуруҳдагилар ўрганиб мухокама 
этишади. Сўнгра натижани гуруҳнинг бир аъзоси умумий гуруҳга оғзаки 

---

796 
шаклда етказади. Гуруҳдагилар унинг маълумотини тўлдириши, қўшимча 
қилиши, изоҳ бериши ҳам мумкин.
Ҳулоса: Ўқиш кичик гуруҳларда олиб борилганда самарали бўлиши 
кейинги вақтларда кўпчилик томонидан тан олинмоқда.“Хамкорликда 
ўқиш” технологияси умумий мавзуни айрим тармоқларини мухокама 
қилувчи кичик гуруҳларнинг ҳар бир қатнашувчининг, гуруҳнинг фаол 
ишлашига қаратилган бўлиб, гурух талабалари орасида белгиланган 
вазифалар бўйича маъсулият ва мавзу ўзлаштириш самарадорлигини 
оширишга ёрдам беради.