Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ 
ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 
 
Нарзикулов Умар Каримкулович 
Ташкентский педиатрический медицинский институт
[e-mail] 
 
Актуальность: Одним из шагов изменения содержания образования 
является разработка и создание информационных (компьютерных) 
технологий. Новые информационные технологии - это педагогические 
технологии сегодняшнего дня, дающие возможность учащимся по-новому 
представлять изучаемый материал, систематизировать его.
Цель. Рационально организовать познавательную деятельность 
студента в ходе учебного процесса и сделать обучение более 
эффективным.
Материалы и методы. Особенностью фактологической стороны 
содержания 
образования 
является 
многократное 
увеличение 
«поддерживающей 
информации», 
наличие 
компьютерной 
информационной среды, включающей на современном уровне базы 
информации, мультимедиа, имитационное обучение и электронные 
коммуникации. В отличие от обычных технических средств обучения 
информационные 
технологии 
позволяют 
не 
только 
насытить 
обучающегося большим количеством знаний, но и развивает 
интеллектуальные, творческие способности учащихся.
Информатизация образования, направлена на интенсификацию 
процесса 
обучения, 
реализацию 
идей 
развивающего 
обучения, 
совершенствование форм и методов организации учебного процесса, 
обеспечивающих переход от механического усвоения фактологических 
знаний к овладению умением самостоятельно приобретать новые знания.
Заключение. 
Таким 
образом, 
особенность 
современного 
педагогического процесса состоит в том, что центр тяжести при 
использовании 
новых 
информационных 
технологий 
постепенно 
переносится с преподавателя на студента, который активно строит свой 
учебный процесс.