‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti


To‘plangan bilimlarni sinash uchun savollar



Download 3,38 Mb.
Pdf ko'rish
bet5/126
Sana04.04.2022
Hajmi3,38 Mb.
#527067
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   126
Bog'liq
fayl 732 20210504 (1)

To‘plangan bilimlarni sinash uchun savollar:
1. Diagnostikaning oilada, jamiyatda, kasbiy tayyorgarlikdagi roli qanday?
2. T aiim d a ijobiy ma’nodagi “Portlash effekti” deganda nimani tushunasiz?
3. T a’limda pirovard natija deganda nimani tushunasiz9
4. Diagnostikaning maqsadi nima?
5. Diagnostikaning amaliy xususiyatlarini sanab koisating.
6. Diagnostikaning predmetini tushuntiring.
7. Diagnostikaning vazifasi va xususiyatlari mohiyatini ochib bering.
8 Pedagogik diagnostikaning funksiyalarini tushuntirib bering
9. Pedagogik diagnostikaning o ‘ziga xos xususiyatlarini tushuntiring.
10. Pedagogik diagnostikaning kriteriyalanm aytib bering.
11 Diagnostik tahlillaming ob‘ektiv boiishi shartlarim aytib benng.
2-MAVZU: PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING MOHIYATI VA
FUNKSIYALARI
Asosiy tushunchalar: la lim sifatini oshirish. shaxsning rivojlanishi. faoliyat,
modernizatsiyalash, qayta aloqa, о quvchi-talabaning ichki imkoniyati, hoshqarxiv
fiinksiyasi. rejalashtirish, ziyon yeikazmashk. kompentantlik, xolislik, ishonchlilik.
Istalgan kasbiy faoliyat sohasida diagnostika uning tarkibiy qismi hisoblanadi. 
Masalan, ishlab chiqarish jarayonida mahsulot sifatim belgilab beradi. Bu holatdan 
o ‘qituvchining kasbiy-pedagogik faoliyati, umumiy o ‘rta taiim nm g pedagogik 
faoliyati ham istisno emas. Har bir o'qituvchi o ‘zinmg o ‘qitish va tarbiyalash 
jarayonining natijalarini o ‘rganib, tekshirib boradi, ularning bo‘sh o ‘zlashtirish 
sabablarini tahlil etib boradi. Ammo bu hali diagnostika bilan bog‘langani yo‘q.
“Pedagogik diagnostika” - bu kengroq tushuncha b o iib , uning o"ziga xosligi 
quyidagi holatlarda namoyon bo‘ladi:
Birinchidan
, diagnostika pedagogik maqsadlarda o'tkazilib, tahlillar asosida 
yangi tahliliv analiz olinib, ulami sharhlash asosida ta iim sifatini oshiradi, taiim - 
tarbiyajarayonida o ‘quvchi-talaba shaxsini rivojlantiradi.
Ikkinchidan
, olingan yangi axborotlar asosida o ‘qituvchi pedagogik faoliyatida 
ta iim sifatini oshiradi.
8



Download 3,38 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   126




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish