Yil attestatsiya savollari

2
  3 
2
  3  4 
3  4 
2
 
57.Ikki xonali shunday  son topingki,uni 8 ga ko`paytirib,chiqqan sondan 
2 ayirilganda  110 hosil bo`lsin 
Javob:14∙8-2=112-2=110 
58.Toq sonlar yig`indisidan 10 sonini  yettita  usulda hosil qila olasizmi 
1) 3+5+1+1=10 
59.Jadvalni shunday ikki bo`lakka ajratingki,har bir bo`lakda  1 dan 8 
gacha  sonlar 1 martadan  joylashsin 
7 
6 
7 
1 
1 
2 
6 
8 
2 
5 
3 
3 
8 
4 
4
 
5 
60.5 ta  2 orasiga + va : belgilarini qo`yib  7 soni   hosil qiling 
2:2+2+2+2=7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Metodika 
1 
 Vаqtgа оid tаsаvvurlаrni tаrkib tоptirish (yil, оy, hаftа, sutkа, sоаt, minut) nimа yordаmidа аmаlgа 
оshirilаdi? 
 
Таbеl-kаlеndаr vа sоаt mоdеli yordаmidа 
100%
 
Sоаt mоdеli yordаmidа  
Yil, hаftа yordаmidа  
Quyosh vа sоаt yordаmidа  
 
2 
 Sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish turlari. 
 
Matematika to`garagi va matematik tanlovlar  
Barcha javoblar to`g`ri 
100%
 
Matematika kechasi  
Matematik ekskursiya  
 
3 
 Boshlang’ich sinflarda о’rganiladigan kо’pgina she’rlarni tahlil qilib, ifodali о’qish mashq qilingach, 
о’quvchilarga qanday vazifa topshiriladi? 
 
She’r kahramonlari haqida badiiy mulohaza yuritish  
She’rni ifodali yod aytib berish 
100%
 
Ma’nosi notanish sо’zlar ustida ishlash  
She’rning mazmunini badiiy ravishda so’'zlab berish  
 
4 
 Maktabda badiiy asarni tahlil qilishdan asosiy maqsad nima? 
 
100%
Asarda ifodalangan hayotiy voqeani yoritish orqali о’quvchilarni badiiy adabiyot olamiga olib 
kirish, tasvirlanayotgan voqealarga nisbatan muallifning munosabati va niyatlarini payqab olishga imkoniyat 
yaratish  
Ta’limiy va tarbiyaviy maqsadlarga erishish  
Badiiy asarni idrok etishga tayyorlash  
O’quvchilarning bilimini oshirish  
 
5 
 Sinfdan tashqari о’qishning maqsadi nima? 
 
о’qilgan kitobni tо’g’ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalash  
100%
kitob tanlay oladigan, muntazam kitob о’qiydigan, о’qilgan kitobni tо’g’ri baholay oladigan ongli 
kitobxonni tarbiyalash  
Adabiy jarayon haqida ma’lumot berish  
о’qish malakalarini takomillashtirish  
 
6 
 Agar bilimni shakllantirish xarakteriga asoslanilsa, grammatik mashqlar qanday guruhlarga bо’linadi? 
 

---

morfologik mashqlar va sintaktik mashqlar  
leksik-morfologik mashqlar va analitik mashqlar 
100%
 
sintetik mashqlar va leksik mashqlar  
taqqoslash va umumlashtirish mashqlari  
 
7 
 Sо’z turkumlarini о’rganish bilan bog’liq holda sо’zning tarkibi ustida ishlash qaysi sinflarga tо’g’ri keladi? 
 
2-3-sinflarga  
1-4-sinflarga  
3-4-sinflarga 
100%
 
1-2-sinflarga  
 
8 
 Boshlang’ich sinfda о’qish darslarining didaktik maqsadi tо’g’ri kо’rsatilgan qatorni toping. 
 
Matnni о’qish, qayta hikoya qilish.  
100%
O’quvchilarning о’qish malakalarini shakllantirish, asar matni ustida ishlash.  
Ijodiy qayta hikoyalash va qisqartirib qayta hikoyalash.  
Matnni о’qish, savol-topshiriqlar ustida ishlash.  
 
9 
 “Ulush” va “kasr” mavzulari qaysi sinfda o’rganiladi. 
 
2 sinfda  
1 sinf va 2 sinfda  
3 sinf va 4 sinfda 
100%
 
3 sinfdan  
 
10 
 Gеоmеtrik tushunchаlаr o’rgаtish mеtоdikаsi : 
 
Аlоhidа o’rgаnilаdi  
ko’rgаzmаlаr yordаmidа  
Birgаlikdа o’rgаnilаdi 
100%100%
 
O’rgаnilmаydi  
 
11 
 Hozir ishlаtilаdigаn uzunlik birliklаri 
 
sm, dm, litr, km, Chаqirim  
Mеtr, sm, dm, km, mm, qаrich 
100%
 
litr, km, Qаrich, Chаqirim  
Tirsаk, Chаqirim, Qаrich  
 

---

12 
 Ko’pаytirishgа tеskаri аmаl : 
 
Bo’lish аmаli 
100%
 
Аyirish аmаlgа tеskаri аmаl  
Маsаlа yеchish аsоsidа  
Ko’pаytirish аsоsidа  
 
13 
 Minglik konsentrida nomerlashning аsоsiy dаvrlаri 
 
100-1000 gаchа sоnlаr bilаn tаnishtirish  
Tаyyorgаrlik, 1 sаnоq birligidаn ikkinchisigа o’tish  
Yangi sаnоq birligi “minglik” bilаn tаnishtirish 
100%
 
3 хоnаli sоn tаrkibi bilаn tаnishtirish  
 
14 
 Shaxsi noma’lum gapni toping. 
 
Biz ozod va obod vatanda yashayapmiz.  
Sharqda savdogarlarga alohida hurmat bilan qaraganlar. 
100%
 
Men xalqimga nafim tegmagan kunni umrimning hisobiga qo'sholmayman.  
She’rda aql bovar qilmas sehr bor.  
 
15 
 Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan? 
 
Otlashgan sifatdosh 
100%
 
Fe’l  
Sifat  
Sifatdosh  
 
16 
 Maktabda sinf rahbari o’quvchilarga tarbiyaviy ishlarni qanday amalga oshirishi mumkin? 
 
konkurslar, har xil o’yinlar  
kechalar, uchrashuvlar, bellashuvlar  
tadbirlar, mushoiralar, uchrashuvlar 
100%
 
suhbatlar, to’garaklar  
 
17 
 Nima sababdan o’qitishda sinf-dars shakli asosiy hisoblanadi? 
 
Chunki sinf-dars shakli qolgan shakllardan oldinroq ta’limga kirib kelgan  
Chunki aynan darsda qo’yilgan maqsadlar amalga oshiriladi 
100%
 
Chunki ta’limning boshqa tashkiliy shakllari bor va hammasi asosiy bo’la olmaydi  
Chunki darsni o’qituvchi boshqaradi va yakunlaydi  

---

 
18 
 Sinf rahbarining ish rejasini kim tuzadi? 
 
fan o’qituvchilari  
o’quvchilarning ota – onalar komiteti  
sinf rahbari 
100%
 
maktab direktori  
 
19 
 Sinf tarbiyaviy soatlari qayerda o’tkaziladi? 
 
asktiv zaldi  
maktab hovlisida  
doimiy sinfda 
100%
 
lineykada  
 
20 
 Shodlik, mamnunlik mazmunini ifodalovchi his-hajon gap berilgan qatorni aniqlang. 
 
Barakali mehnatdan so’ng rohatlanib dam olish qanday zavqli! 
100%
 
Barakalla, barakalla, o’g’lim!  
Evoh, esiz umr, esiz qizim!  
Muncha yaxshi yigit ekansiz!  
 
21 
 2-sinfda beriladigan topshiriqlardan birini belgilang. 
 
100%
Sodda va tarkibli masalalarni taqqoslash.Masalalarni ikki usul bilan yechish  
Jadvaldan tashqari ko’paytirish va bo’lish  
Aylana va boshqa geometrik shakllardan naqshlar chizish.  
Tezlik.Vaqt.Masofa  
 
22 
 3-sinf tabiatshunoslik fanida qaysi mavzular o’rgatiladi? 
 
Odam tanasi; yer sayyorasi tuzilishi; Qutb tomonlari; Tabiat zonalari  
yer-quyosh sistemasidagi sayyora; yer yuzasi tabiati xilma-xilligi; Vatanimiz bo’ylab sayohat  
100%
Tabiatda havo va suv; Foydali qazilmalar; O’simliklar; Hayvonot olami; Ekologiya  
O’lkamizda kuz; ona zaminimiz; Qish; Sog’ tanda sog’lom aql; O’lkamizda bahor  
 
23 
 Qаndаy vоsitаlаr yordаmidа o’qitish mаqsаdlаri аmаlgа оshirilаdi? 
 
didаktik vоsitаlаr  
100%
didаktik sistеmа  
didаktik prоsеss  

---

didаktik tаjribа  
 
24 
 Hisoblashning og’zaki usullari asosan qaysi konsentrda qo’llaniladi? 
 
100 lik va 1000 lik konsentrida  
1000lik va ko’pxonali sonlar konsentrida  
10 lik va 100 lik konsentrida 
100%
 
1000 lik konsentrida  
 
25 
 Matematik ifoda tushunchasi bilan o’quvchilar qaysi sinfda tanishadi? 
 
4-sinfda  
3-sinfda  
2-sinfda 
100%
 
1-sinfda  
 
26 
 Matematikada sinfdan tashqari ishlar deyilganda nimalar tushuniladi? 
 
100%
Darsdan tashqari vaqtda o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy va tizimli bo’lmagan 
mashg’ulotlarni olib borishi  
Dars vaqtida o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy bo’lmagan mashg’ulotlar tizimini olib borishi  
Dars vaqtida o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy mashg’ulotlar tizimini olib borishi  
Darsdan tashqari vaqtda o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy bo’lmagan mashg’ulotlar tizimini olib 
borishi  
 
27 
 Qanday sonlar 3 ga bo`linadi? 
 
Toq sonlar  
Juft sonlar  
Raqamlar yig`indisi 3 ga bo`linadigan sonlar 
100%
 
Oxirgi raqami 0 yoki 5 bilan tugaydigan sonlar  
 
28 
 Noma’lum qo`shiluvchini topish uchun nima qilish kerak? 
 
Qo`shiluvchidan yig`indini ayirish kerak  
Yig`indini qo`shiluvchiga bo`lish kerak  
Yig`indidan ma’lum qo`shiluvchini ayirish kerak 
100%
 
Qo`shiluvchiga yig`indini qo`shish kerak  
 
29 
 Tenglama tushunchasi nechanchi sinfdan kiritiladi? 
 
2–sinfdan 
100%
 

---

3–sinfdan  
4–sinfdan  
1–sinfdan  
 
30 
 L.S.Vigodskiyning tarbiya nazariyasiga oid qarashlari nechanchi asrda shuhrat qozondi? 
 
7 asr  
11 asr  
20 asr 
100%
 
9 asr  
 
31 
 Yordamchi ta’lim muassasalariga kirmaydi 
 
Magistratura  
Bolalar ijodiyoti uylari 
100%
 
Musiqa maktablari  
Sport maktablari  
 
32 
 Odobnoma fanini o’qitishning maqsad va vazifasi nimadan iborat? 
 
O’quvchilar qalbi va ongiga odob, axloq me'yorlarini singdirish 
100%
 
O’quvchilarni yangi fan bilan tanishtirish  
O’quvchilarni vatanni sevishga, milliy ruhda tarbiyalashga o’rgatish  
Axloq me'yorlarini singdirish  
 
33 
 «Fozil odamlar shahri» falsafiy asari kimning qalamiga mansub? 
 
Abu Rayxon Beruniy  
Xusain Voiz Koshifiy  
Abu Nasr Farobiy
100%
  
Ibn Sino  
 
34 
 “Aqlli qarg`a” ertagining muallifi kim? 
 
G`iyos Komilov  
Mirkarim Osim  
Abdulla Avloniy 
100%
 
Mirmuhsin  
 
35 
 3-sinf matematika darsligi mualliflari kim? 
 

---

N.U.Bikbayeva va boshqalar,  
S.Burxonov va boshqalar 
100%
 
L.Sh.Levenberg va boshqalar  
N.Abduraxmonova va boshqalar  
 
36 
 Ta’limiy diktantlar uchun darsning necha daqiqasi ajratiladi? 
 
6-7 daqiqasi  
7-8 daqiqasi  
5-10 daqiqasi 
100%
 
10-12 daqiqasi  
 
37 
 Boshlang’ich sinflarning ona tili dasturi necha qismdan iborat? 
 
2 qismdan 
100%
 
3 qismdan  
5 qismdan  
4 qismdan  
 
38 
 Ona tili o’qitish metodikasiga ilmiy asos bo’lmaydigan fanlar: 
 
Leksika  
Dialektologiya 
100%
 
Grammatika  
Fonetika  
 
39 
 O’rganilayotgan mavzuning chuqurroq anglab olish uchun nima qilish zarur? 
 
Quyilgan muammoni hal etilishiga qaratilgan muammoli vaziyatni tashkil etish va savollar majmuasidan 
foydalanish  
Darsni an’anaviy tashkil etish kerak  
O’qituvchi va o’quvchi o’rtasida suxbat (dialog) 
100%
 
Darsni shunday tashkil qilish kerakki unda o’quvchilar albatta ishtirok etsin  
 
40 
 Quyidagi ta’riflardan to’g’rilarini ajrating.1) Isbotlash-deduktiv xulosa chiqarish zanjiri demakdir.2) 
Noma’lumlardan ma’lumlarga tomon izlash metodi analiz deyiladi.3) To’g’ridan teskariga yurish sintez 
deyiladi.4) Umumiydan xususiyga o’tish induksiya 
 
1, 2 
100%
 
1, 3  
1, 4  

---

3, 4  
1 
 Ongli о’qishni ta’minlovchi metodik shartlarni aniqlang. 
 
Ongli о’qish ifodali о’qiy olishga bog’liq.  
Ongli о’qish asarning badiiy vositalariga bog’liq.  
100%
Ongli о’qish о’quvchining hayotiy tajribasiga, sо’zning leksik ma’nosini, gapda sо’zlarning 
bog’lanishini tushunishga bog’liq.  
Ongli о’qish asarning mazmuniga, g’oyaviy yо’nalishiga bog’liq.  
 
2 
 1-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi? 
 
Bо’g’inlab о’qish bosqichiga. 
100%
 
Sidirg’a о’qish bosqichiga.  
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga.  
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga.  
 
3 
 Boshlang’ich sinf о’qish darslarida qо’llaniladigan metodlar qaysi javoblarda qayd etilgan? 
 
Tо’g’ri javob berilmagan  
Matematik metod, sintaktik metod  
100%
Izohli о’qish, ifodali о’qish, badiiy о’qish, izlanish metodi, reproduktiv metod  
Hisoblash metodi, sidirg’a о’qish  
 
4 
 Ertakni о’rganish darslarining qurilishiga oid xususiyat qaysi javobda notо’gri izohlangan? 
 
Ertakni aytib berishga tayyorlanish (ichda о’qish)  
Allegoriyani ochish 
100%
 
Ma’lum vazifa bilan ertakni qayta о’qish (ijodiy va mustaqil ishlar)  
Ertakni о’quvchilar qay darajada idrok etganliklarini aniqlash maqsadida qisqacha suhbat о’tkazish  
 
5 
 Masal janridagi matnlarni о’rganishda asosiy bosqich nima? 
 
Allegoriyani ochish 
100%
 
Tayyorgarlik ishlari  
Tо’g’ri javob yuk  
Masal muallifi haqida о’qituvchi hikoyasi  
 
6 
 Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi? 
 
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida  
Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda  

---

100%
Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida  
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida.  
 
7 
 Ona tili о’qitish metodikasi bog’liq bо’lgan fanlar: 
 
Pedagogika, didaktika, psixologiya, falsafa, tilshunoslik  
100%
Pedagogika-psixologiya, umumiy pedagogika, psixolingvistika, didaktika  
Adabiyotshunoslik, arxeologiya  
San’atshunoslik, etnografiya  
 
8 
 Ona tili о’qitish metodikasining tekshirish metodlari berilgan javobni belgilang. 
 
100%
Nazariy tekshirish metodi, empirik tekshirish metodi, eksperiment metodi  
Og’zaki metod, yozma metod, suhbat metodi  
Savol-javob metodi, eksperiment metodi, kо’rgazmali metod  
Muammoli yarim izlanish metodi, tushuntirish metodi, suhbat metodi  
 
9 
 Ona tili о’qitish metodikasi bilish nazariyasidan tashqari yana qanday fanlarning ma’lumotlariga 
asoslanadi? 
 
Matematika, ona tili  
Psixologiya, pedagogika 
100%
 
Musiqa, geografiya  
Pedagogika, anatomiya  
 
10 
 Psixologo-lingvistik nuqtai nazardan analitik-sintetik tovush metodida nimalarga ahamiyat beriladi? 
 
100%
Savod о’rgatishda bolaning egallagan nutq malakasiga asoslanadi, tovush va harfni о’rgatishning 
qulay tartibi, ularning mosligi va osonligi, ta’limning tarbiyaviy va о’stiruvchan xarakteri hisobga olinadi  
Savod о’rgatishda о’quvchilarning fonematik eshitish qobiliyatlari, tovushlarni tо’g’ri talaffuz qilishlari, 
analiz va sintez mashqlari asos qilib olinadi  
Savod о’rgatishda о’quvchining xotirasi, tovush va harflarni taniy olishi, bо’g’inlab о’qiy olishi asos qilib 
olinadi  
Savod о’rgatishda о’quvchining о’qish va yozishni bila olishi, gaplarni ifodali qilib о’qiy olishi hisobga 
olinadi  
 
11 
 Didaktik maqsadga kо’ra ona tilidan dars turlari tо’g’ri kо’rsatilgan javobni aniqlang. 
 
Yangi mavzu о’rganiladigan, aralash darslar, umumlashtiruvchi dars, ta’limiy bayon darslari  
100%
Yangi mavzuni о’rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar  
Til dalillarini kuzatish, takrorlash, umumlashtirish, yangi mavzuni о’rganish  
Tekshirish darsi, umumlashtirish darsi  

---

 
12 
 Arifmetik amаllаrning nаzаriy аsоslаri 
 
miqdоrlаr, mаtеmаtik mаntiq  
аksiоmаtik nаzаriya, miqdоrlаr  
to’plаmlаr nаzаriyasi, miqdоrlаr 
100%
 
to’plаmlаr, miqdоrlаr, аksiоmаtik nаzаriya  
 
13 
 Boshlang’ich sinf matеmatika kontsеntrik tuzulishiga ko’ra gеomеtriya elеmentlari qachon kiritiladi. 
 
100 ichida  
10 ichida 
100%
 
Ming ichida  
Ko’p xonali sonlar ustida amal bajarishda  
 
14 
 Jadvalsiz ko’paytirish va b o’lish qaysi sinfda o’rganiladi 
 
3 sinfdan 
100%
 
4 sinfdan  
1 sinfdan  
2 sinfdan  
 
15 
 Ko’paytirish amali qaysi sinfda o’rganiladi 
 
3 sinfda  
1 sinfda  
2 sinfda 
100%
 
4 sinfda  
 
16 
 Matеmatik tanlovlar qachon tashkil etiladi. 
 
O’quv jarayonida  
Sinfdan tashqri ishlar jarayonida 
100%
 
Dam olish kunlari  
Dars jarayonida  
 
17 
 Qаysi bir jаvоb noto’g’ri: 
 
Sаkkiz sоаt 45 minut = 525 minut  
4 minut 30 sеkund = 270 sеkund  
2 sutkа 12 sоаt 45 minut =32 sоаt 55 minut 
100%
 

---

Olti yil = 72 оy  
 
18 
 Uyushiq bo’lakli sodda gap berilgan qatorni aniqlang. 
 
Bahor keldi, gul ochildi, chaman bo’ldi yurtimiz.  
100%
Gap tashuvchilarni, tirnoqdan kir izlovchilarni, chaqimchilarni men yomon ko’raman.  
Ilmli ming yashar, ilmsiz bir yashar.  
Soy guvillab oqar va uning muzdek shamoli qirg’oqda tartibsiz o’sgan o’tlarni silkitar edi.  
 
19 
 So’zlovchining so’zlashdan maqsadi ma’lum voqea-hodisani bajarish yoki bajarmaslikka da’vat etish 
bo’lsa, unda gapning ifoda maqsadiga ko’ra qaysi turi vujudga keladi? 
 
buyruq gap 
100%
 
so’roq gap  
inkor yoki tasdiq gap  
darak gap  
 
20 
 Nima sababdan o’qitishda sinf-dars shakli asosiy hisoblanadi? 
 
Chunki sinf-dars shakli qolgan shakllardan oldinroq ta’limga kirib kelgan  
Chunki aynan darsda qo’yilgan maqsadlar amalga oshiriladi 
100%
 
Chunki ta’limning boshqa tashkiliy shakllari bor va hammasi asosiy bo’la olmaydi  
Chunki darsni o’qituvchi boshqaradi va yakunlaydi  
 
21 
 “Har kim bilim olish huquqiga ega.Bepul umumiy ta’lim olish davlat tomonidan kafolatlanadi, maktab 
ishlari davlat nazoratidadir”.Konstitutsiyaning nechanchi moddasi? 
 
40 modda  
29-modda  
41 modda 
100%
 
25 modda  
 
22 
 Darsning tashkiliy qismida qanday talablari quyiladi. 
 
Salomlashuv, davomatni aniqlash, darsga hozirlik ko’rish. 
100%
 
Salomlashuv, davomatni aniqlash, savol-javob.  
Salomlashuv, davomatni aniqlash.  
Salomlashuv, davomatni aniqlash, yangi mavzuni tushuntirish.  
 
23 
 DTS bo’yicha o’quvchi ufqning asosiy tomonlarini nima bilan aniqlash malakasiga ega bo’lishi kerak? 
 
Kompasiga, oyga, suvning oqishiga qarab  

---

Quyoshga, mahalliy belgilariga, kompasiga qarab 
100%
 
Osmonga qarab  
Oyga, kompasiga qarab  
 
24 
 Ona tili ta’limi vоsitalarining qanday ko’rinishlari mavjud? 
 
Darslik va qo’llanmalar  
Metodik ko’rsatmalar  
asosiy va qo’shimcha vositalar 
100%
 
Davlat ta’lim standarti, ona tili dasturi  
 
25 
 O’qituvchining o’quvchilar bilimini tekshirish va baholashdan asosiy maqsad nima? 
 
100%
O’quv materialining o’quvchilar tomonidan o’zlashtirish sifatini aniqlash  
Ko’nikma va malakalarini o’zlashtirish darajasini aniqlash  
O’quvchilarning fan bo’yicha dasturda nazarda tutilgan bilim, ko’nikma va malakalarini o’zlashtirish 
darajasini aniqlash  
O’quvchilar bilimini baholash  
 
26 
 2-sinf o’qish darsiga yil davomida necha soat vaqt ajratiladi? 
 
100 soat  
75 soat  
136 soat 
100%
 
250 soat  
 
27 
 Go’zallikni xis qilishni rivojlantirish qanday tarbiya orqali amalga oshiriladi? 
 
fuqarolik  
estetik 
100%
 
jismoniy  
mehnat  
 
28 
 Quyidagi ta’rifga mos oila tipini belgilang: “Bunday oilalar bola tarbiyalay olmaydilar, ularning o’zlari 
tarbiyaga ehtiyoj sezadilar. 
 
asotsial oilalar. 
100%
 
ota-onalar munosabatlari normal holda, biroq bola tarbiyasida birlik yetishmaydigan oilalar  
baxtli va tinch oilalar  
oila a’zolarining o’zaro tinch munosabatlariga asoslangan oilalar  

---

 
29 
 Qandaydir sonni 289 ga bo`lganda qoldiq 287 ga teng bo`lsa, shu sonni 17 ga bo`lgandagi qoldiqni toping 
 
5  
15 
100%
 
0  
2  
 
30 
 10 va 8 sonlarining EKUK ini toping 
 
80  
18  
40 
100%
 
10  
 
31 
 Soat va minut haqidagi tushunchalar qaysi sinfdan o`rgatiladi? 
 
2-sinf 
100%
 
1-sinf  
4-sinf  
3-sinf  
 
32 
 Ifodalarda amallar tartibini aniqlash uchun yodda tutish kerak bo`lgan ketma-ketlikni aniqlang.1) Tartib 
bilan ko`paytirish va bo`lish bajariladi 2) Таrtib bilan qo`shish va ayirish bajariladi 3) Аgar qavslar bo`lsa, 
аvval qavslar ichidagi amal bajariladi 
 
3, 2, 1  
3, 1, 2 
100%
 
2, 3, 1  
1, 2, 3  
 
33 
 Kvadrat kilometr o’lchov birligi qaysi sinfda kiritiladi? 
 
4-sinfda 
100%
 
3-sinfda  
1-sinfda  
2-sinfda  
 
34 
 Deduktsiya deganda nimani tushunasiz? 
 
Ikkita qat’iy xukmdan uchunchi natijaviy hukmni chiqarilishi  
100%
Umumiy ma’lumotlarga tayanib, ayrim yoki xususiy xulosa chiqarish  

---

Ayrim yoki xususiy ma’lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarish  
Bunda biror matematik qonuniyat n=1 hol uchun o’rinli bo’lsa, uni n=k hol uchun o’rinli deb qabul qilib, 
so’ngra n=k+1 hol uchun o’rinli ekanligini ko’rsatish  
 
35 
 Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi? 
 
so’z yasovchi qo’shimchalar  
so’z shakli va so’z o’zgartiruvchi  
100%
kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no’to’g’ri bayon qilish nutqiy xatolar  
hoshiya va xat boshidan yozish  
 
36 
 , = belgilari qaysi mavzuni o’rgatishda kiritiladi? 
 
2 raqami va soni 
100%
 
4 raqami va sonin  
5 raqami va sonin  
1 raqami va sonin  
 
37 
 Qo’shishning hadlari qaysi sinfda o’rganiladi 
 
1- sinfda 
100%
 
3 sinfda  
4 sinfda  
2 sinfda  
 
38 
 Ko’paytirish va bo’lish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? 
 
O’ndan chapga qarab  
Chapdan o’nga qarab 
100%
 
Birinchi bo’lish bajariladi  
Birinchi ko’paytirish qo’shish bajariladi  
 
39 
 Yozma hisob usuli bilan o’quvchilar qaysi sinfdan boshlab tanishadi? 
 
birinchi  
to’rtinchi  
ikkinchi 
100%
 
uchunchi  
 
40 
 Abu Rayhon Beruniy barcha illatlarning asosiy sababi --------- biladi 
 

---

ilmsizlikda 
100%
 
yovuzlikda  
ochko’zlikda  
behuda raqobatda  
1 
 Yechilishi uchun 2 tа undаn оrtiq аmаllаrni bаjаrishni tаlаb qilаdi 
 
Bittа аmаldа bаjаrilаdigаn mаsаlа  
O’z ichigа yashirin infоrmаsiyani оlаdi.  
Мurаkkаb mаsаlаlаr 
100%
 
Bilimlаrni o’zlаshtirishgа, mustаhkаmlаshgа vа mukаmmаllаshtirishgа хizmаt qilаdi.  
 
2 
 Yuz ichidа nоmеrlаsh bu: 
 
100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, birliklаr vа o’nliklаrni o’z o’rnidа yozish  
Bittаlаb vа o’ntаlаb sаnаsh, yig’indi shаklidа yozish, tаqqоslаsh  
100%
Bittаlаb vа guruhlаb sаnаsh, 100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn 
tushunchаsi, ikki хоnаli sоnni birlik vа o’nliklаr yig’indisi shаklidа yozish.  
Bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn tushunchаsini o’zlаshtirish, хоnа qo’shiluvchilаri yig’indisi  
 
3 
 1000 ichida nomerlash bu: 
 
100 - 1000 gacha sonlar bilan tanishtirish  
Tayyorgarlik, 1 sanoq birligidan ikkinchisiga o’tish  
Yangi sanoq birligi “minglik” bilan tanishtirish 
100%
 
3 xonali son tarkibi bilan tanishtirish  
 
4 
 STO’ darslarining bosqichlari qaysi javobda tо’g’ri kо’rsatilgan? 
 
Kirish suhbati: 1-bosqich asarni о’qib berish 2- bosqich yakunlovchi suhbat: 3-bosqich  
Agar rasmlarni tomosha qilish 1-bosqich asar muallifi bilan tanishish 2-bosqich, asar muharriri bilan 
tanishishi 3-bosqich  
100%
Tayyorgarlik 1-bosqich, boshlang’ich 2-bosqich, asosiy 3-bosqich  
O’qituvchi о’qib beradi 1-bosqich, magnitofondan eshittiradi 2-bosqich, sо’zlab beradi 3-bosqich  
 
5 
 Analitik-sintetik tovush metodi savod о’rgatishga tashkiliy tomondan qanday yondashadi? 
 
Savod о’rgatish yakka tartibda olib boriladi  
Tashkiliy tomondan 3 davrga bо’linadi, bunda oldin о’qishga, sо’ng yozuvga о’rgatiladi, oldin kichik, 
sо’ng bosh harfdan yozdiriladi  
100%
Tashkiliy tomondan 2 davrga bо’linadi, alifbegacha tayyorgarlik davri, alifbe davri, bunda yozuvga 
va о’qishga о’rgatish parallel olib boriladi  

---

Tashkiliy tomondan savod о’rgatish aprelgacha davom etadi, 3 bosqich: harf-tovush о’rganilmaydigan 
bosqich, unli tovush va harf о’rganiladigan bosqich va alifbo bosqichlariga bо’linadi  
 
6 
 O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan umumdidaktik talablar: $\ldots$ 
 
Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish  
100%
Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli 
bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga 
mos bо’lishi  
O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish  
Nutq ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi; yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga 
sezgirlikni tarbiyalashi  
 
7 
 Darsga qо’yiladigan umumiy talablar qaysi javobda keltirilgan? 
 
Psixologik va gigiyenik talablar  
100%
Didaktik talablar, psixologik va gigiyenik talablar, ta’limiy va tarbiyaviy talablar  
Ta’limiy va tarbiyaviy talab  
Didaktik talablar  
 
8 
 Matn mazmuniga mos otni qо’yish, qaysi kelishik ekanini kо’rsatish talab etilsa, bu qanday mashq turiga 
kiradi? 
 
analitik mashq  
leksik-morfologik mashq 
100%
 
sintaktik mashq  
sintetik mashq  
 
9 
 Boshlang’ich sinf ona tili darslarida qо’llaniladigan metodlari kо’rsatilgan qatorni aniqlang. 
 
Suhbat, mustaqil ish, analiz-sintez metodi  
100%
Bayon qilish metodi, suhbat, mummoli о’qitish metodi, mustaqil ish, analiz-sintez, induktsiya, 
deduktsiya metodi.  
Bayon qilish metodi, analiz-sintez, deduktsiya metodi  
Mummoli о’qitish metodi, mustaqil ish metodi.  
 
10 
 10 ichida qo’shish va ayirish amallari qaysi sinfda o’rganiladi? 
 
1 sinfda 
100%
 
4 sinfda  
3 sinfda  
2 sinfda  

---

 
11 
 34+20 hisоblаsh mеtоdikаsi 
 
34 +20 = (30 +4)+20 = (30 +20) +4 
100%
 
34+20 = (30+4) +20 = 30+(4 +20)  
34+20 = 3 o’n+4 bir+2 o’n  
34+20 = (34 +10) +10 = 44 +10  
 
12 
 Bo’lish аmаlini mа’nоsini tushuntirish аsоsini аyting 
 
Ko’pаytirishgа tеskаri аmаl. 
100%
 
Маsаlа yеchish аsоsidа  
Аyirish аmаlgа tеskаri аmаl  
Ko’pаytirish аsоsidа  
 
13 
 Oralatib sanash qaysi sinfda o’rganiladi 
 
1 sinfdan 
100%
 
2 sinfdan  
4 sinfdan  
3 sinfdan  
 
14 
 Vаqt, vаqt birligi, tеzlik vа yo’l оrаsidаgi bоg’lаnish hаqidаgi qаysi mulоhаzа nоto’g’ri? 
 
1 sоаt = 60 minut  
Yo’l o’zgаrmаgаndа vаqt bilаn tеzlik to’g’ri prоpоsiоnаl bo’lаdi.  
Тo’g’ri chiziqli to’g’ri hаrаkаtdа vаqt оrtish bilаn yo’l hаm оrtаdi. 
100%
 
Теzlik birliklаri m (sеk, km) sоаt  
 
15 
 Yozuvda darak, so’roq va buyruq shaklidagi his-hayajon gaplarning qaysi biridan so’ng ikkita tinish 
belgisi qo’yiladi? 
 
darak gap shaklidagi his-hayajon gaplarda  
so’roq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda 
100%
 
buyruq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda  
so’roq va buyruq gaplar shaklidagi his-hayajon gaplarda  
 
16 
 Metod birlashma qanday hujjatga asoslanib yig’ilishlarini o’tkazib boradi? 
 
Yillik reja bo’yicha 
100%
 
Birlashma qarori bo’yicha  

---

Maktab ichki tartibi bo’yicha  
Pedagogika kengash qarori bo’yicha  
 
17 
 “Hunarning afzalligi”, “Farzandni parvarish qilish haqida” hikmatli so’zlar qaysi kitobdan olingan? 
 
A.S.Makarenkoning “Bolalar tarbiyasi haqida” gi kitoblar  
“Qobusnoma” dan 
100%
 
“Ravshan” dostonidan  
Ibn Sinoning “Tadbiri manzil”  
 
18 
 Tarbiya bu – 
 
ta’lim, o’qitish tizimi, inson yashash faoliyati  
100%
har bir insonning hayoti yashashi jarayonida orttirgan saboqlari va intellektual salohiyatlarini ijobiy 
ko’nikmasini o’zgalarga berish jarayoni  
barkamol avlodni o’qitish, salohiyatini oshirish  
ta’lim olishga qo’yilgan vazifalar bajarish  
 
19 
 Fоnеtika bo’limini o’qitishda qanday o’quv tоpshiriqlari оrqali o’quvchilar so’z bоyligi оshiriladi? 
 
So’zlarning ma’nо nоzikligi, оlinma so’zlar ustida ishlash  
Tоvushdоsh, ma’nоdоsh, uyadоsh so’zlar ustida ishlash 
100%
 
Gap va matn ustida ishlash  
Mashqlar  
 
20 
 Tushunchani ta’riflash va tasnivlash jarayonida mavjud fanning ...shakllanadi. 
 
Tushunchalarning yo’nalishi  
Tushunchalarning to’g’riligi  
Tushunchalar tizimi 
100%
 
Tushunchalarning belgisi  
 
21 
 Matematikadan davlat ta’lim standarti o’z mohiyatiga ko’ra: 
 
Asosan o’qitish metodlari ishlab chiqish va rivojlantirishda qo’llaniladi  
Dars jadvalini tasdiqlashga asos bo’ladi  
100%
o’quv dasturlari, darsliklar, qo’llanmalar, nizomlar va boshqa meyoriy xujjatlarni yaratishga asos 
bo’ladi  
Matematik misol va masalalarni yechishda qo’llaniladi  
 
22 
 Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? 
 

---

o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi  
badiiy nutqdagi ta'sirchanlik  
nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 
100%
 
sado, kuch va ovoz tebranishi  
 
23 
 Noma’lum bo`linuvchi qanday topiladi? 
 
Bo`luvchi bo`linmaga bo`linadi  
Bo`luvchi bo`linmadan ayiriladi  
Bo`luvchi bo`linmaga ko`paytiriladi 
100%
 
Bo`luvchi bo`linmaga qo`shiladi  
 
24 
 12-х=8 ko`rinishdagi tenglama qanday tenglama deyiladi? 
 
Sodda tenglama 
100%
 
Murakkab tenglama  
Ifodali tenglama  
Bir nechta noma’lumli tenglama  
 
25 
 Noto’g’ri javobni belgilang.Shaxs uchun jamoaning ahamiyati nimada? 
 
o’z moddiy ehtiyojlarini qondirish imkoniyati 
100%
 
hayot faoliyatining muhim qismi  
qo’llab quvvatlash va himoya muhiti  
muloqatga kirishish muxiti  
 
26 
 To’g’ri burchakli uchburchakning katetlari 30 sm va 40 sm, unga ichki chizilgan aylana radiusini toping 
 
10 
100%
 
14  
15  
12  
 
27 
 To’g’ri to’rtburchakning eni 7 sm, bo’yi undan 3 sm ortiq.To’g’ri to’rtburchakning perimetrini toping 
 
34 
100%
 
10  
21  
68  
 

---

28 
 To’rtburchakli muntazam piramida asosining yuzi 36 sm2, yon sirtining yuz esa 60 sm2 – ga 
teng.Piramida hajmini toping 
 
48 
100%
 
120  
144  
72  
 
29 
 Parallelepipedning uchta yon sirti 1m2, 2 m2 va 3 m2.Parallelepipedning to’liq sirtini toping 
 
12 
100%
 
24  
6  
36  
 
30 
 Masalaning shartidan savoliga qarab tahlil qilish usuli ... 
 
Analitik 
100%
 
Sintetik  
Amaliy  
Analitik- sintetikli  
 
31 
 Boshlang’ich sinflarda iboralarning ma’nosiga ko’ra guruhlash ishlari nechanchi sinfda amalga 
oshirilganligi ma’qul? 
 
2-3-sinfda  
4-sinfda  
3-4- sinfda 
100%
 
1-2-sinfda  
 
32 
 So’zning leksik ma’nosini aniqlash maqsadida uni morfemalarga ajratish til haqidagi fanda o’zining 
qanday asosiga ega? 
 
Amaliy  
Morfologik  
Nazariy 
100%
 
Fonetik  
 
33 
 Tekshiruv diktanti o’quv yili davomida necha marta o’tkaziladi? 
 
9-10 marta  
7-8 marta  

---

5-6 marta 
100%
 
10-12 marta  
 
34 
 Boshlang’ich sinflarda algebra va geometriya elementlari qaysi bosqichdan boshlab o’tiladi? 
 
Minglikdan  
Yuzlikdan  
O’nlikdan 
100%
 
Ko’p xonali sonlar bosqichidan  
 
35 
 O’quvchilarda kechadigan murakkab dinamik jarayon qanday nomlanadi? 
 
tarbiya jarayoni  
o’z-o’zini tarbiyalash 
100%
 
tarbiya falsafasi  
tarbiya jarayonining falsafasi  
 
36 
 Asosiy tarbiya shakllarini belgilang 
 
individual, guruhda  
individual, guruhda va ommaviy 
100%
 
individual, jamoada  
guruhda va ommaviy  
 
37 
 Mavjud reallikni ilmiy o’rganish usuli nima deb ataladi? 
 
muloqot  
tadqiqot metodi 
100%
 
tarbiya metodi  
ta’lim metodi  
 
38 
 Kvadratning yuzini 25 marta kamaytirish uchun, uning asosini necha marta kamaytirish kerak? 
 
8  
5 
100%
 
7  
9  
 
39 
 O’quvchilarning o’quv-bilish faoliyatlarini tashkil etishda qanday o’qitish metodlaridan foydalaniladi? 
 
Ko’rgazmali, induktsiya metodlari, deduktsiya va analogiya  

---

Induktsiya va deduktsiya metodlari  
Og’zaki amaliy 
100%
 
Illyustrativ, muammoli va tatqiqiy  
 
40 
 Quyidagilardan qaysi biri dars tarkibiga to’la kiradi? 
 
Darsning tashkiliy qismini mustahkamlash  
malakalarini aniqlash  
Yangi mavzuni o’rganish 
100%
 
O’tilgan mavzu bo’yicha  
1 
 Vаqtgа оid tаsаvvurlаrni tаrkib tоptirish (yil, оy, hаftа) nimа yordаmidа аmаlgа оshirilаdi? 
 
Sоаt mоdеli yordаmidа  
Yil, hаftа yordаmidа  
Таbеl-kаlеndаr yordаmidа 
100%
 
Quyosh vа sоаt yordаmidа  
 
2 
 O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan umumdidaktik talablar: $\ldots$ 
 
100%
Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli 
bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga 
mos bо’lishi  
Nutq ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi; yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga 
sezgirlikni tarbiyalashi  
O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish  
Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish  
 
3 
 Boshlang’ich sinflarda sо’zlarning morfemik tarkibi ustida ishlash necha bosqichda amalga oshiriladi? 
 
2 bosqichda  
3 bosqichda  
4 bosqichda 
100%
 
5 bosqichda  
 
4 
 Bоshlаng’ich sinfdа o’qilаdigаn mаtеmаtikа kursining strukturаsini ko’rsаting. 
 
Mаtеmаtikа vа аrifmеtikа, аlgеbrа  
Arifmеtik 4 аmаl, tеnglаmа vа tеngsizlik.  
100%
Arifmеtikа, аlgеbrа vа gеоmеtriya elеmеntlаri, miqdоrlаr vа kаsrlаr.  
Mаtеmаtikа vа аrifmеtikа.  
 

---

5 
 Raqamlash bu: 
 
Sоnlаrni o’qish vа yozish. 
100%
 
Rаqаmlаrni yozish .  
Аmаl bаjаrish, sоnlаrdа yozish, mаsаlа yеchish  
Fаqаt rаqаmlаshni o’qish  
 
6 
 ...Kanal bo’yidagi soya-salqin choyxonada, avtobus bekatida, A’zamjon uchrab qoldi.Ushbu misolda 
gapning qaysi bo’lagi ajratilgan? 
 
aniqlovchi  
hol 
100%
 
to’ldiruvchi  
ega  
 
7 
 Yomon urug’dan yaxshi hosil kutma.Ushbu gap grammatik asosiga ko’ra anday gap? 
 
shaxsi umumlashgan gap 
100%
 
shaxsi noma’lum gap  
shaxsi ma’lum gap  
shaxsi topilmas gap  
 
8 
 Maktab direktorining vazifalari nimadan iborat? 
 
100%
o’quv-tarbiya jarayonini rejalashtiradi va tashkil qiladi, bu jarayon qanday borayotganligini va 
uning natijalarini nazorat qiladi  
mehnat bo’yicha ishlarni yo’lga qo’yadi  
maktab fondi mablag’idan oqilona foydalanishni uyushtiradi  
maktab pedagogik xodimlarining ijodiy o’sishi, Yangi texnologiyani qo’llash uchun sharoit yaratib beradi  
 
9 
 Otaning bolalarga ta’sirining bosh xususiyati nima? 
 
berahmlik  
talabchanlik 
100%
 
e’tiborsizlik  
mehribonchilik  
 
10 
 Sinf rahbari ishlari kim tomonidan nazorat qilinadi? 
 
ma’naviyat – ma’rifat ishlari bo’yicha rahbar o’rinbosari 
100%
 
o’quvchilar tomonidan  
o’quv ishlar bo’yicha rahbar o’rinbosari  

---

maktab rahbari  
 
11 
 Alloma Shayxul Mashoyix Abu Said Xarros qanday hunar egasi bo’lgan. 
 
Naqqosh.  
Etikdo’z. 
100%
 
Pichoqchi.  
Temirchi  
 
12 
 Madaniy va yovvoyi o’simliklar haqidagi ilk ma'lumotlar nechanchi sinfdan kiritiladi? 
 
2 sinfdan  
4 sinfdan  
1 sinfdan 
100%
 
3 sinfdan  
 
13 
 «Agar bоlalar erkin fikrlashni o’rganmasa, bеrilgan ta’lim samarasi past bo’lishi muqarrar.Mustaqil 
fikrlash ham katta bоyikdir» - Bu fikrni kim aytgan? 
 
O’zbеkistоn Rеspublikasi Prеzidеnti I.A.Karimоv 
100%
 
O’zbеkistоn Rеspublikasi Bоsh vazirining urinbоsari  
Bu fikr «O’zbеk maktablarida оna tili o’qitish metodikasi»dan оlingan  
Ilgоr o’quvchilar anjumanida UZR ХT vaziri  
 
14 
 100 lik konsentirida hisoblashning og’zaki usullari nimaga asoslangan? 
 
Hamma hisoblash usullarini bilishga  
Amallarning komponentlari va natijasining o’zaro bog’liqligiga  
Arifmetik amallarning xossalari va hisoblashning qulay usullariga 
100%
 
Arifmetik amallarning aniq mazmuniga  
 
15 
 Uchinchi sinfda o’quvchilar bo’lishning qaysi turi bilan tanishadilar? 
 
Qoldiqli bo’lish  
Jadvalda bo’lish  
Jadvaldan tashqari bo’lish, qoldiqli bo’lish 
100%
 
Jadvaldan tashqari bo’lish  
 
16 
 Nechanchi sinfdan o’quvchi matnni reja asosida qayta hikoyalash malakasiga ega bo’lishi kerak? 
 
2-sinfdan 
100%
 

---

1-sinfdan  
4-sinfdan  
3-sinfdan  
 
17 
 2-sinf o’qish darsiga yil davomida necha soat vaqt ajratiladi? 
 
250 soat  
100 soat  
136 soat 
100%
 
75 soat  
 
18 
 Yaxshi o`qish sifatlari-bu 
 
To`g`ri, tez, ongli, ifodali o`qish 
100%
 
Sidirg'a, tushunarli, ta’sirchan o’qish  
Ongli, bilib, shoshmasdan o’qish  
Ifodali, hayajonli, pozitsion o’qish  
 
19 
 “Kulminatsiya” nima? 
 
Asardagi voqealarning yakuni  
voqealar rivojidagi eng keskin hayajonli jihati 
100%
 
Asarning epigraf qismi  
Asardagi voqealar rivojini boshlovchi ziddiyatlarning yuzaga kelishi  
 
20 
 Qoldiqli bo`lish qanday tekshiriladi? 
 
Bo`linma va bo`luvchi ko`paytirilib qoldiq ayiriladi  
Bo`linma va bo`luvchi ko`paytirilib qoldiq qo`shiladi 
100%
 
Bo`linma bilan qoldiq qo`shiladi  
Bo`linma va bo`luvchi ayirmasiga qoldiq qo`shiladi  
 
21 
 Quyidagi sonlardan qaysi biri 0, (2) ga tеng. 
 
$ \frac{2}{9} $ 
100%
 
$ \frac{{22}}{{90}} $  
$ \frac{3}{{18}} $  
$ \frac{1}{9} $  
 
22 
 Uchburchakning perimetri 12 sm ga teng; asoslarining o’rtalari kesmalar bilan tutashtirilgan.Shunda hosil 

---

bo’lgan uchburchakning perimetrini toping 
 
5  
6 
100%
 
4  
7  
 
23 
 To’g’ri burchakli parallelepipedning asosining tomonlari 14 sm va 48 sm – ga tng.Balandligi 8 sm – ga 
teng.Diagonal kesimining yuzini toping 
 
200  
400 
100%
 
520  
610  
 
24 
 Milliy taraqqiyotni harakatga keltiruvchi kuch nima? 
 
Ilm, fanga e'tibor, ilm fanni kuchaytirish 
100%
 
Chet el sarmoyalarini ko’plab davlatga kiritish  
Qadriyatni kuchaytirish  
Ijtimoiy hamkorlikni kuchaytirish  
 
25 
 «Ezgu fikr», «ezgu so`z», «ezgu amal».Ushbu muqaddas uch qoida qaysi kitobning ahloqiy-falsafiy 
mohiyаtini ochib beradi? 
 
«Alpomish»  
»Avesto» 
100%
 
«Go`ro`g`li»  
«Qobusnoma»  
 
26 
 Analitik-sintetik tovush metodi qaysi jihati bilan afzal? 
 
Ikki-uch harf o’rganilgandan keyin gap hosil qila olishi bilan  
Tovush va harflarning bir vaqtda o’rganilishi bilan 
100%
 
So’z va bo’g’inga asoslanganligi bilan  
Avval barcha tovushlarni, so`ng esa harflarni o`rganish bilan  
 
27 
 Kimni “G`azal mulkining sultoni`” deb ataymiz? 
 
Ulug`bekni  
Boburni  
Alisher Navoiyni 
100%
 

---

Ibn Sinoni  
 
28 
 «Kvadratning perimetri» mavzusi qaysi sinfdao’rgatiladi? 
 
2-sinfda 
100%
 
1-sinfda  
4 sinfda  
3 sinfda  
 
29 
 63+30 ni hisoblash metodikasini ko’rsating 
 
63+30=(60+3)+30=(60+30)+3 
100%
 
63+30=6o’nl+3birl+3o’nl  
63+30=(60+3)+30=60+(3+30)  
63+30=(63+20)+10  
 
30 
 2-sinf matematika darsligi mualliflari kim? 
 
L.Sh.Levenberg va boshqalar  
N.Abduraxmonova va boshqalar 
100%
 
N.Qo’chqorov va boshqalar  
N.U.Bikbayeva va boshqalar,  
 
31 
 Induktsiya deganda nimani tushunasiz? 
 
Ikkita qat’iy hukmdan natijaviy hukmni chiqarish  
Bunda biror matematik qonuniyat n=1 hol uchun o’rinli bo’lsa, uni n=k hol uchun o’rinli deb qabul qilib, 
so’ngra n=k+1 hol uchun o’rinli ekanligini ko’rsatish  
100%
Umumiy ma’lumotlarga tayanib, ayrim yoki xususiy xulosa chiqarish  
Ayrim yoki xususiy ma’lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarish  
 
32 
 Matematikani o’qitish metodlariga nimalar kiradi? 
 
Evristik metod, programmalashtirilgan, ta’lim metod 
100%
 
Umumlashtirish abstraktsiyalash, konkretlashtirish va klassifikatsiyalash.  
Kuzatish, tajriba, taqqoslash, analiz va sintez  
Evristik metod, programmalashtirilgan, ta’lim metodi, ma’ruza va suhbat metodlari, induktsiya, 
deduktsiya va anologiya  
 
33 
 Tarbiyadagi birinchi qonuniyatini belgilang 
 
tarbiyaviy jarayon shaxs faolligi  

---

ta’lim va tarbiyaning birligi 
100%
 
tarbiya jarayonining yaxlitligi  
ta’lim mazmunini muntazam ravishda yangilashi  
 
34 
 Kimning inson kamoloti haqidagi ta’limoti ta’lim – tarbiya sohasida katta ahamiyatga ega 
 
Muhammad Ibn Iso Al -Xorazmiy  
Abu Nasr Farobiy 
100%
 
Abu Rayhon Beruniy  
Axmad al-Farg’oniy  
 
35 
 Forobiyning fikricha axloqiy hislatlarning eng muhimi nima? 
 
har bir insonning bilimli, ma’rifatli bo’lishidir 
100%
 
har bir insonning mulohazali va vijdonli bo’lishidir  
har bir insonning ma’naviy yuksaklikka intilish, adolatliylikdir  
har bir insonning kamtarlik, ko’pchilik manfaatini yuqori qo’yishidir  
 
36 
 Go’dakning oiladagi ijtimoiylashuvi qanday kechadi? 
 
ota-onalarning tarbiyaviy ishlariga bog’liq bo’lmagan holda  
stixiyali, tarbiyaviy ishlariga bog’liq bo’lmagan holda  
maqsadga yo’naltirilgan tarbiya va ijtimoiylashuv mexanizmi orqali 
100%
 
maqsadga yo’naltirilgan tarbiya orqali  
 
37 
 O’quvchining salbiy xatti-harakatlari qanday namoyon bo’ladi? 
 
tarbiyalanuvchining faolligi yoki barqarorligida  
o’quvchining doimiy ravishdagi negativ xatti-harakatlarida 
100%
 
xatti-harakatning mazmunan ijobiyligida  
tarbiyalanuvchining noo’rin xatti-harakatlarida  
 
38 
 O’quvchlarining o’z-o’zini boshqarishi qanday tamoyillar asosida amalga oshiriladi? 
 
kompleks yondashuv, yosh va individual xususiyatlarni hisobga olish, ozchilikni ko’pchilikga bo’ysunishi  
100%
boshqaruvchanlik, boshqaruvning jamoa faoliyatining mazmuni bilan bog’liqligi, jamoa 
a’zolarining har birining aniq huquq va burchlari mavjudligi  
o’quvchilarning huquq va burchlarin doimiy ravishda ortib borishi, turli tashkilotlar o’rtasidagi o’zaro 
hamkorlik  
maktab hayotida faol ishtirok  

---

 
39 
 0, 8 ga teskari bo`lgan songa qarama-qarshi sonni toping 
 
-1, 25 
100%
 
-12  
1, 24  
-0, 8  
 
40 
 Matematika kabineti qanday bo’limlardan iborat bo’lishi kerak? 
 
To’garaklar, qo’llanmalar tayyorlash  
Vertuval bo’lishi  
100%
O’quv metodika, o’quv-kutubxona, o’quv-ishlab chiqarish jamoat ishi  
qiziqarli savol-javoblar, maqolalar tayyorlash  
1 
 4-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi. 
 
Bо’g’inlab о’qish bosqichiga  
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga  
Sidirg’a о’qish bosqichiga 
100%
 
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga  
 
2 
 Ona tili о’qitish metodikasi bilish nazariyasidan tashqari yana qanday fanlarning ma’lumotlariga 
asoslanadi? 
 
Matematika, ona tili  
Pedagogika, anatomiya  
Psixologiya, pedagogika 
100%
 
Musiqa, geografiya  
 
3 
 O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim tо’g’risida»gi qonuni qachon qabul qilingan va unda boshlang’ich 
ta’lim necha yil deb belgilangan? 
 
1998, 1-2-sinflar  
1997, 1-4-sinflar 
100%
 
1993, 1-4-sinflar  
1996, 1-3-sinflar  
 
4 
 O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan umumdidaktik talablar: $\ldots$ 
 
100%
Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli 
bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga 
mos bо’lishi  
O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish  

---

Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish  
Nutq ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi; yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga 
sezgirlikni tarbiyalashi  
 
5 
 Boshlang’ich sinf ona tili darslarida qо’llaniladigan asosiy metodlarni belgilang. 
 
Induksiya va deduktsiya metodi  
100%
Suhbat metod, yarim izlanishli metod, induksiya va deduksiya metodi, bayon qilish va mustaqil ish 
metodi  
Bayon qilish va mustaqil ish metodi  
Suhbat metodi, yarim izlanishli metod  
 
6 
 Kichik yoshdagi о’quvchilar og’zaki va yozma nutqni egallashlarida fonetikadan olgan bilimlarining 
ahamiyati tо’g’ri qayd etilgan qatorni kо’rsating. 
 
100%
Fonetik bilimga asoslangan holda о’qish va yozishni bilib oladilar, fonetik bilim sо’zni tо’g’ri 
talaffuz qilish asosini tashkil etadi, imloviy malakalarni shakllantirish uchun zamin tayyorlaydi, gapni 
ohangiga rioya qilib о’qishga yordam beradi, sо’zning tovush tomonini bilishi esa uning ma’nosini 
tushunishga yordam beradi.  
Sо’zni, uning bо’g’in tuzilishini tushunishga yordam beradi, imloviy malakalarni shakllantirish uchun 
zamin tayyorlaydi, sо’zlarni tovush tomondan tahlil qilishga о’rgatadi, gaplarni ohangiga rioya qilib о’qishga, 
logik urg’u va gap qurilishidagi tо’xtamlarga rioya qilish uchun zarur.  
Fonetik bilimlar tо’g’ri talaffuzga о’rgatadi, tovushlarning turlari, о’zgarishi, urg’u, fonetik birliklar 
haqida ma’lumot beradi  
Fonetik bilimlar о’zbek yozuvi fonologik yozuv ekanini, 29 ta harf, 30 ta tovush borligini uqtiradi, ularni 
tо’g’ri talaffuz qilish va tо’g’ri yozishga о’rgatadi  
 
7 
 Kilogramm o’lchov birligi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi 
 
2 sinfda  
4 sinfda  
1 sinfda 
100%
 
3 sinfda  
 
8 
 Ko’pаytirishgа tеskаri аmаl : 
 
Ko’pаytirish аsоsidа  
Аyirish аmаlgа tеskаri аmаl  
Bo’lish аmаli 
100%
 
Маsаlа yеchish аsоsidа  
 
9 
 Vаqt, vаqt birligi, tеzlik vа yo’l оrаsidаgi bоg’lаnish hаqidаgi qаysi mulоhаzа nоto’g’ri? 
 
1 sоаt = 60 minut  

---

Yo’l o’zgаrmаgаndа vаqt bilаn tеzlik to’g’ri prоpоsiоnаl bo’lаdi.  
Тo’g’ri chiziqli to’g’ri hаrаkаtdа vаqt оrtish bilаn yo’l hаm оrtаdi.
 100%
  
Теzlik birliklаri m (sеk, km) sоаt  
 
10 
 “Kamtar odamlar ko’p gapirishdan qochadilar, ular ko’p eshitmoqni istaydilar.Eshitmoq kishini boyitadi, 
ko’p gapirmoq sayozlatadi”.Ko’p gapirgan-ko’p yanglishadi.Bu misralar kimga tegishli? 
 
A.Avloniy  
J.J.Russo  
A.Navoiy 
100%
 
Ibn Sino  
 
11 
 Mulla aka, sal nariroq surilib o’tirmaysizmi?Ushbu gapda so’roq mazmuni qaysi yo’l bilan berilgan? 
 
gumon  
taajjub  
iltimos 
100%
 
shubha  
 
12 
 Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan? 
 
Otlashgan sifatdosh  
Fe’l  
Sifat 
100%
 
Sifatdosh  
 
13 
 “Peshona teri bilan topgan bir qora chaqa o’zgalarning ehson etgan xazinasidan yaxshiroqdir”.Ushbu 
satrlar kimning qalamiga mansub? 
 
M.Qoshg’ariy  
A.Yassaviy  
A.Navoiy 
100%
 
B.Naqshbandiy  
 
14 
 Jismoniy mehnat nima. 
 
Jismoniy harakat. 
100%
 
Mehnatning hamma turi jismoniy mehnatdir.  
Insonning tana a’zolari orqali ongli ravishda faoliyat ko’rsatish.  
Inson aqliy foliyati bilan ish bajarishi.  

---

 
15 
 Qanday sonlar 6 ga bo`linadi? 
 
Ham 2 ga, ham 3 ga bo`linadigan sonlar 
100%
 
Juft sonlar  
Toq sonlar  
Oxirgi ikki raqami 4 ga bo`linadigan sonlar  
 
16 
 “Ko`p xonali sonlar” mavzusi 4-sinf darsligining qaysi bo`limida berilgan? 
 
2-bo`limida 
100%
 
1-bo`limida  
3-bo`limida  
4-bo`limida  
 
17 
 DTS bo’yicha o’quvchi ufqning asosiy tomonlarini nima bilan aniqlash malakasiga ega bo’lishi kerak? 
 
Oyga, kompasiga qarab  
Quyoshga, mahalliy belgilariga, kompasiga qarab 
100%
 
Kompasiga, oyga, suvning oqishiga qarab  
Osmonga qarab  
 
18 
 Quyosh va mahalliy belgilarga qarab ufqning asosiy tomonlarini aniqlashga doir bilimlar nechanchi sinfda 
beriladi? 
 
4-sinfdan 
100%
 
2-sinfdan  
3-sinfdan  
1-sinfdan  
 
19 
 Qaysi qatorda harflar alifbо tartibida bеrilgan? 
 
g, u, z, y  
g, х, i, j, k, l 
100%
 
h, b, u, t  
k, p, о, n, m  
 
20 
 Boshlang’ich ta’limda sinfda o’qish uchun qaysi janrdagi asarlar tanlangan? 
 
tragediya, qissa.  
tragediya.  

---

100%
ertak, hikoya, lirik va epik she’rlar, maqol, masal, topishmoq, ilmiy-ommabop matnlar.  
esse, feleton.  
 
21 
 Yaxshi o`qish sifatlari-bu 
 
Ifodali, hayajonli, pozitsion o’qish  
To`g`ri, tez, ongli, ifodali o`qish 
100%
 
Ongli, bilib, shoshmasdan o’qish  
Sidirg'a, tushunarli, ta’sirchan o’qish  
 
22 
 Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? 
 
sado, kuch va ovoz tebranishi  
o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi  
nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 
100%
 
badiiy nutqdagi ta'sirchanlik  
 
23 
 Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi? 
 
3 
100%
 
10  
6  
5  
 
24 
 8 va 12 sonlari eng kichik umumiy karralisining natural bo`luvchilari nechta? 
 
6  
9  
8 
100%
 
7  
 
25 
 To’g’ri to’rtburchakning eni 7 sm, bo’yi undan 3 sm ortiq.To’g’ri to’rtburchakning perimetrini toping 
 
34 
100%
 
10  
21  
68  
 
26 
 Trapesiyaning yuzi 30 sm2, balangligi 6 sm – ga teng bo’lsa, uning o’rta chizig’i qanchaga teng? 
 
5 
100%
 

---

2, 5  
4, 5  
7, 5  
 
27 
 To’g’ri burchakli parallelepipedning asosining tomonlari 7 dm va 24 dm, balandligi 8 dm.Diagonal 
kesimining yuzini toping 
 
320  
200 
100%
 
560  
450  
 
28 
 Qaysi sohani to`rtinchi hokimiyаt deb hisoblashadi? 
 
Prokuratura  
Ommaviy axborot vositalari 
100%
 
Sud organlari  
Ta’lim-tarbiyа muassasalari  
 
29 
 O’quvchining odobiga nimalar kiradi? 
 
kattalarga joy berish, yo’lakning o’ng tomonidan yurish, o’rindiqlarga zarar yetkazmaslik  
100%
o’quv qurollari va darslikni yirtmaslik, o’rtoqlarini hurmat qilish, xonani ifloslantirmaslik  
eshikdan salom berib kirish, kattalardan yuqorida o’tirmaslik, kattalardan oldin dasturxonga qo’l 
cho’zmaslik, kattalar suhbatiga aralashmaslik.  
kattalardan yuqorida o’tirmaslik, o’rtoqlarini hurmat qilish, yo’lakning o’ng tomonidan yurish  
 
30 
 Analitik-sintetik tovush metodi qaysi jihati bilan afzal? 
 
Tovush va harflarning bir vaqtda o’rganilishi bilan 
100%
 
So’z va bo’g’inga asoslanganligi bilan  
Ikki-uch harf o’rganilgandan keyin gap hosil qila olishi bilan  
Avval barcha tovushlarni, so`ng esa harflarni o`rganish bilan  
 
31 
 1000+...+50+4=1654 da nuqtalar o’rniga qoldirilgan sonni qo’ying 
 
100  
600 
100%
 
60  
500  

---

 
32 
 4-sinf matematika darsligi mualliflari kim? 
 
L.Sh.Levenberg va boshqalar  
N.U.Bikbayeva va boshqalar 
100%
 
N.Qo’chqorov va boshqalar  
N.Abduraxmonova va boshqalar  
 
33 
 Yechilishi uchun 2 tа va undаn оrtiq аmаllаrni bаjаrishni tаlаb qilаdi 
 
Murаkkаb ikki аmаlli mаsаlаgааylаntirish  
Murаkkаb mаsаlаlаr 
100%
 
Sоddа mаsаlаning sаvоlini o’zgаrtirish  
Sоddа mаsаlаlаr  
 
34 
 Sinf-dars sistemasida asosan qaysi ilmiy metodlardan foydalaniladi? 
 
100%
Induktsiya, deduktsiya Abstraktsiya konkretlashtirish, umumlashtirish  
Abstraktsiya konkretlashtirish, umumlashtirish  
Suhbat, dialog  
Analiz, sintez  
 
35 
 Gаp ustidа ishlаsh mаshqlаri to’g’ri vа to’liq ko’rsаtilgаn qаtorni аniqlаng. 
 
Morfologik, sintetik mаshqlаr  
Nаmunа аsosidаgi mаshqlаr: konstruktiv mаshqlаr, ijodiy mаshqlаr 
100%
 
Ijodiy mаshqlаr, аnаlitik mаshqlаr  
Ko’chirib yozish, nuqtаlаr o’rnigа qo’yib yozish mаshqlаri  
 
36 
 Tekshiruv diktanti o’quv yili davomida necha marta o’tkaziladi? 
 
7-8 marta  
5-6 marta 
100%
 
9-10 marta  
10-12 marta  
 
37 
 Qaysi tushuncha ta’lim nazariyasi tushunchasi hisoblanmaydi? 
 
malaka  
bilim  
tarbiyalanganlik 
100%
 

---

ko’nikma  
 
38 
 Qaysi javob tarbiyaviy ishni rejalashtirish hisoblanadi? 
 
o’quvchilar bilan ishlash rejasini tuzish 
100%
 
o’quvchilar uyiga tashrif  
sinf tarbiyaviy soatlarini o’tkazish  
o’quvchilar to’g’risidagi turli ma’lumotlarni to’plash  
 
39 
 Hisoblang 13, 5x5, 8-8, 3x4, 2-5, 8x8, 3+4, 2x13, 5 
 
48  
42  
52 
100%
 
36  
 
40 
 Agar to’g’ri burchakli to’rtburchakning perimetri 74 dm, yuzi 3m2 bo’lsa, uning tomonlarini toping 
 
28;15  
25;12  
24;16 
100%
 
26;10  
1 
 Vаqtgа оid tаsаvvurlаrni tаrkib tоptirishda yil, оy, hаftа nimа yordаmidа аmаlgа оshirilаdi? 
 
kаlеndаr yordаmidа 
100%
 
Yil, hаftа yordаmidа  
Quyosh vа sоаt yordаmidа  
Sоаt mоdеli yordаmidа  
 
2 
 Yuz ichidа nоmеrlаsh bu: 
 
Bittаlаb vа o’ntаlаb sаnаsh, yig’indi shаklidа yozish, tаqqоslаsh  
100%
Bittаlаb vа guruhlаb sаnаsh, 100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn 
tushunchаsi, ikki хоnаli sоnni birlik vа o’nliklаr yig’indisi shаklidа yozish.  
100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, birliklаr vа o’nliklаrni o’z o’rnidа yozish  
Bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn tushunchаsini o’zlаshtirish, хоnа qo’shiluvchilаri yig’indisi  
 
3 
 Sо’zning tovush tarkibini bilishning qanday ahamiyati bor? 
 
O’qish va yozishni tezroq egallashga yordam beradi  
Sо’z turkumlarini о’rganishda sо’zlarni tarkibiy qismlarga ajrata olish malakalarini shakllantiradi  

---

100%
Sо’zlarni tо’g’ri talaffuz qilish, sо’zdagi harflarni tushirib qoldirmay yoki о’rnini almashtirmay 
yozish malakasini shakllantirish uchun kerak  
Ta’limning keyingi bosqichlarida о’qishni muvaffaqiyatli davom ettirish imkonini beradi  
 
4 
 Fonematik eshitish qobiliyatini о’stirish deganda nima tushuniladi? 
 
100%
Sо’zlarni tо’g’ri, aniq talaffuz qilish, talaffuzda ayrim tovushlarni farqlash, bо’g’indan tovushni 
ajrata olishni  
Turli mashqlar yordamida sо’zlovchining nutqini anglashlari va qayta ifodalay bilishlarini  
Sо’zlovchining nutqini tushunib, uni ifodali qaytara bilishni  
Sо’zlovchining nutqini tushuna olishni  
 
5 
 Tо’g’ri о’qishni ta’minlovchi shartlar qaysi javobda tо’g’ri berilgan? 
 
Kо’p bо’g’inli, murakkab sо’zlarni doskaga yoki kartonga bо’g’inlab yozib, oldin bо’g’inlab, sо’ng 
sidirg’a о’qitiladi.  
Ichda о’qish va shivirlab о’qishdan foydalanish.  
100%
Matnni о’qishdan oldin о’qilishi va bо’g’in tuzilishi murakkab sо’zlarni, birikma va gaplarni va ular 
ustida ishlash usullarini belgilab olish lozim.  
Sо’z ma’nolarini tushuntirish.  
 
6 
 Sinfdan tashqari о’qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 
 
Kitob tanlashda badiiy qimmati hisobga olinadi  
O’qishi mashq qilish  
100%
Tarbiyaviy maqsad kо’zda tutiladi, о’quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi  
Maxsus sinfdan tashqari о’qish darslari  
 
7 
 «Tеnglama» mavzusi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi. 
 
1 sinfdan  
2 sinfdan 
100%
 
3 sinfdan  
4 sinfdan  
 
8 
 Sоddа mаsаlаlаr: 
 
Аrifmеtik аmаllаrning mаzmunini оchib bеrishdаn fоydаlаnilаdi.  
Yechilishi uchun bittа аmаl bаjаrilishini tаlаb qilinаdi 
100%
 
Ikki аmаlli mаslаlаr, Ikki o’zgаruvchili mаsаlаlаr  
Ulushlаr, qаtоr gеоmеtrik tushunchаlаr vа аlgеbrа tushunchаlаrini o’rgаnishdа fоydаlаnilаdi.  

---

 
9 
 Uzunlik o’lchov birliklaridan sm qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi 
 
1 sinfda 
100%
 
2 sinfda  
4 sinfda  
3 sinfda  
 
10 
 “Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy 
mukammallikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir” deb qaysi alloma aytib o’tgan? 
 
Abu Ali Ibn Sino  
Forobiy 
100%
 
A.Avloniy  
A.Navoiy  
 
11 
 Tovushga taqlidni bildiruvchi so’z qaysi gap tarkibida qo’llangan? 
 
Bay-bay, zap choy bo’libdi-da.  
Osmonda yulduzlar g’uj-g’uj.  
Ko’chadan mashinalar viz-viz o’tadi. 
100%
 
Yalt-yult etib chaqmoq chaqdi.  
 
12 
 Qaysi qonunda oilaning jamiyat, davlat oldidagi ma’suliyatini aniqlab yetadigan komil insonni 
trabiyalashdagi o’rniga alohida e’tibor beriladi? 
 
“Ta’lim to’g’risida” gi qonun 
100%
 
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”  
mustaqillik to’g’risidagi deklaratsiyada  
konstitutsiyada  
 
13 
 Maktab direktorining vazifalari nimadan iborat? 
 
maktab fondi mablag’idan oqilona foydalanishni uyushtiradi  
100%
o’quv-tarbiya jarayonini rejalashtiradi va tashkil qiladi, bu jarayon qanday borayotganligini va 
uning natijalarini nazorat qiladi  
mehnat bo’yicha ishlarni yo’lga qo’yadi  
maktab pedagogik xodimlarining ijodiy o’sishi, Yangi texnologiyani qo’llash uchun sharoit yaratib beradi  
 
14 
 Maktab Pedagogika kengashi rejaga muvofiq bir yilda necha marta o’tkazilishi mumkin? 
 
2 marta  

---

3 marta  
Har chorakda 
100%
 
1 marta  
 
15 
 Chiqish kelishigidagi so’z gapda qaysi sintaktik vazifalarda kela oladi? 
 
faqat to’ldiruvchi vazifasida  
hol, to’ldiruvchi, kesim vazifasida 
100%
 
hol va to’ldiruvchi vazifasida  
faqat hol vazifasida  
 
16 
 Qanday sonlar 6 ga bo`linadi? 
 
Oxirgi ikki raqami 4 ga bo`linadigan sonlar  
Ham 2 ga, ham 3 ga bo`linadigan sonlar 
100%
 
Toq sonlar  
Juft sonlar  
 
17 
 3-sinf o’quvchisi O’zbekiston “Qizil kitobi”ga kirgan o’simlik va hayvonlarning nechtasini bilishi kerak 
 
3-4 ta hayvon, 5-6 ta o’simlik 
100%
 
5 ta hayvon, 6 ta o’simlik  
7 ta hayvon, 8 ta o’simlik  
6 ta hayvon, 7ta o’simlik  
 
18 
 3-sinf tabiatshunoslik fanida qaysi mavzular o’rgatiladi? 
 
Odam tanasi; yer sayyorasi tuzilishi; Qutb tomonlari; Tabiat zonalari  
yer-quyosh sistemasidagi sayyora; yer yuzasi tabiati xilma-xilligi; Vatanimiz bo’ylab sayohat  
100%
Tabiatda havo va suv; Foydali qazilmalar; O’simliklar; Hayvonot olami; Ekologiya  
O’lkamizda kuz; ona zaminimiz; Qish; Sog’ tanda sog’lom aql; O’lkamizda bahor  
 
19 
 Qaysi qatorda harflar alifbо tartibida bеrilgan? 
 
k, p, о, n, m  
g, х, i, j, k, l 
100%
 
g, u, z, y  
h, b, u, t  
 
20 
 «Tovushlar va harflar» mavzusini o’rganishda qaysi metoddan foydalaniladi? 
 

---

Tahlil-tarkib metodidan 
100%
 
Mustaqil ish metodidan.  
Amaliy ish metodidan.  
Til faktlarini kuzatish.  
 
21 
 Boshlang’ich ta’limda sinfda o’qish uchun qaysi janrdagi asarlar tanlangan? 
 
esse, feleton.  
100%
ertak, hikoya, lirik va epik she’rlar, maqol, masal, topishmoq, ilmiy-ommabop matnlar.  
tragediya.  
tragediya, qissa.  
 
22 
 Hisoblashning og’zaki usullari asosan qaysi konsentrda qo’llaniladi? 
 
1000 lik konsentrida  
10 lik va 100 lik konsentrida 
100%
 
1000lik va ko’pxonali sonlar konsentrida  
100 lik va 1000 lik konsentrida  
 
23 
 Mirkarim Osimning “Kitobga ixlos” asari kim haqida? 
 
Ibn Sino 
100%
 
Ulug`bek  
Beruniy  
Bobur  
 
24 
 Sinfdan tashqari o’qish 1-sinfda haftada necha marta o’tkaziladi? 
 
ikki haftada 1 marta  
haftada 1 marta, darsning 20 daqiqasida 
100%
 
har kuni 20 daqiqa vaqt ajratiladi.  
haftada 2 marta  
 
25 
 Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? 
 
nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 
100%
 
o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi  
badiiy nutqdagi ta'sirchanlik  
sado, kuch va ovoz tebranishi  
 

---

26 
 Мurakkab masalalarga qaysi sinfdan o`tiladi? 
 
3–sinfdan 
100%
 
1–sinfdan  
2–sinfdan  
4–sinfdan  
 
27 
 Mashq qilish qaysi metodga tegishli 
 
o’quvchi faoliyatini yo’naltirish  
o’quvchi faoliyatini tashkil qilishga qaratilgan amaliy 
100%
 
o’quvchi tafakkurini shakllantirish  
o’quvchi faoliyatini nazorat qilish  
 
28 
 Teng yonli trapesiyaning asoslari 8 sm va 14 sm, yon tomonlari esa 5 sm – ga teng.Trapesiyaning yuzini 
toping 
 
44 
100%
 
80  
36  
22  
 
29 
 Odobli inson fazilatlari. 
 
Hasadgo’y, qaysar, to’g’ri so’z, insofli  
Kamtar, dilozor, rostgo’y, o’zbilarmon  
Kattalarni hurmatlash, kamtar, rostgo’y, sabr-qanoatli 
100%
 
Ishbilarmon, qaysar, dangasa  
 
30 
 Milliy taraqqiyotni harakatga keltiruvchi kuch nima? 
 
Qadriyatni kuchaytirish  
Ilm, fanga e'tibor, ilm fanni kuchaytirish 
100%
 
Chet el sarmoyalarini ko’plab davlatga kiritish  
Ijtimoiy hamkorlikni kuchaytirish  
 
31 
 Milliy qadriyаtlar deb nimaga aytiladi? 
 
100%
Biror xalqning milliy o`zligi, e’tiqodi, dunyoqarashi va turmush tarzini aks ettiradigan, xayotiy 
zaruratga aylangan qadriyаtlarga  
Turli milliy bayramlar, odatlar, xususiyаtlarga  
Millatning tili va muomala shakllari, mexmondo`stligina ifoda etadi.  

---

Bir millat e’tiqod qiluvchi dinga  
 
32 
 Yusuf Xos Hojib bilimni nimaga o`xshatgan? 
 
samogа  
quyoshga  
mash’aldan taralayotgan nurga 
100%
 
yulduzga  
 
33 
 Metodik an’anaga ko’ra matnli mashq turlarini ko’rsating. 
 
Analetik-sintetik, muhokama  
Tasvirlash, hikoya, muhokama  
Konstruktiv mashqlar 
100%
 
Namuna asosidagi mashqlar  
 
34 
 Antonimlar boshlang’ich sinflarda nima deb tushuntiriladi? 
 
Zid ma’noli so’zlar 
100%
 
Ko’p ma’noli so’zlar  
Mantiqiy mashqlar  
Ma’nodosh so’zlar  
 
35 
 Harfiy ifodalar qaysi sinfda kiritiladi? 
 
3 sinfda  
2 sinfda 
100%
 
4 sinfda  
1 sinfda  
 
36 
 Pedagogik talab bu- 
 
100%
ma’lum bir harakatni amalga oshirishdagi tarbiyalanuvchiga qo’yilgan aniq shart  
o’quvchilarni ijtimoiy-foydali mehnatga jalb etishga asoslangan faoliyat  
tarbiya jarayonining tizmililigi nazarda tutiladi  
ongga ta’sir etish yo’li  
 
37 
 Hisoblang 19, 9 x18-19, 9x16+30, 1х18-30, 1x16 
 
98  
72  

---

100 
100%
 
88  
 
38 
 Konus asosining radiusi 3 m, balandligi 4 m.Konusning o’q kesimining yuzini toping? 
 
12 
100%
 
24  
36  
28  
 
39 
 O’quvchilarning o’quv-bilish faoliyatlarini tashkil etishda qanday o’qitish metodlaridan foydalaniladi? 
 
Illyustrativ, muammoli va tatqiqiy  
Ko’rgazmali, induktsiya metodlari, deduktsiya va analogiya  
Og’zaki amaliy 
100%
 
Induktsiya va deduktsiya metodlari  
 
40 
 O’qitishni qaysi shakllarda tashkil etiladi? 
 
Ekskursiya, uyga vazifa  
Dars, sinfdan tashqari mashg’ulotlar  
Guruhli mashg’ulot  
Uyga vazifa, mustaqil ishlar  
1 
 Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish metodikasi qaysi fanlar bilan aloqadorlikda o`qitiladi? 
 
Tabiatshunoslik va rasm  
Psixologiya, pedagogika 
100%
 
Mehnat va muzika  
Barcha javoblar to`g`ri  
 
2 
 1-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi? 
 
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga.  
Bо’g’inlab о’qish bosqichiga. 
100%
 
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga.  
Sidirg’a о’qish bosqichiga.  
 
3 
 3-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi? 
 
Sidirg’a о’qish bosqichiga 
100%
 
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga.  

---

Bо’g’inlab о’qish bosqichiga.  
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga.  
 
4 
 Boshlang’ich sinflarda о’qishga tayyorgarlik ishlarining shakllari qaysi javobda qayd etilgan? 
 
O’quvchining taassurotlari  
Matn tahliliga oid savol-javob о’tkazish  
Ekskursiya, film namoyish qilish, о’qituvchi hikoyasi 
100%
 
Darslikdagi savol asosida suhbat  
 
5 
 Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi? 
 
Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda  
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida.  
100%
Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida  
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida  
 
6 
 Empirik metod nimalarni aniqlash uchun tatbiq etiladi? 
 
100%
Ilg’or о’qituvchilar tajribasini о’rganish va baholash, ommalashtirish, о’quvchilarni о’qitish 
jarayonini kuzatish, о’qituvchi va о’quvchini faoliyatini aniqlash uchun  
Masalaning metodik asosini aniqlash maqsadida  
Masala tarixini aniqlash maqsadida  
Hozirgi fanlarga oid masalani aniqlash maqsadida  
 
7 
 Sinfdan tashqari о’qishga rahbarlikning asosiy shakli qaysi javobda berilgan? 
 
O’quvchilarning badiiy obrazlarni idrok etishini kuzatish  
Maxsus sinfdan tashqari о’qish darslari  
Ona tili darslari 
100%
 
Sinfda о’qish darslari  
 
8 
 Didaktik maqsadga kо’ra ona tilidan dars turlari tо’g’ri kо’rsatilgan javobni aniqlang. 
 
Yangi mavzu о’rganiladigan, aralash darslar, umumlashtiruvchi dars, ta’limiy bayon darslari  
Tekshirish darsi, umumlashtirish darsi  
100%
Yangi mavzuni о’rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar  
Til dalillarini kuzatish, takrorlash, umumlashtirish, yangi mavzuni о’rganish  
 
9 
 Sо’z turkumlarini о’rganish bilan bog’liq holda sо’zning tarkibi ustida ishlash qaysi sinflarga tо’g’ri keladi? 
 

---

1-2-sinflarga  
3-4-sinflarga 
100%
 
1-4-sinflarga  
2-3-sinflarga  
 
10 
 1000 ichidа nоmеrlаsh bu: 
 
Tаyyorgаrlik, 1 sаnоq birligidаn ikkinchisigа o’tish  
3 хоnаli sоn tаrkibi bilаn tаnishtirish 
100%
 
Yangi sаnоq birligi “minglik” bilаn tаnishtirish  
100-1000 gаchа sоnlаr bilаn tаnishtirish  
 
11 
 Boshlang’ich sinfda qo’llaniladigan хоssаlаr: 1) Yig’indigа sоnni qo’shish; 2) Yig’indidаn sоnni аyirish; 
3) Sоngа yig’indini qo’shish; 4) Sоndаn yig’indini аyirish 
 
1, 2, 4  
1, 2  
1, 2, 3, 4 
100%
 
1, 2, 3  
 
12 
 “Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy 
mukammallikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir” deb qaysi alloma aytib o’tgan? 
 
Forobiy 
100%
 
A.Navoiy  
A.Avloniy  
Abu Ali Ibn Sino  
 
13 
 Yozuvda darak, so’roq va buyruq shaklidagi his-hayajon gaplarning qaysi biridan so’ng ikkita tinish 
belgisi qo’yiladi? 
 
buyruq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda  
so’roq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda 
100%
 
so’roq va buyruq gaplar shaklidagi his-hayajon gaplarda  
darak gap shaklidagi his-hayajon gaplarda  
 
14 
 So’z birikmasini toping. 
 
o’qib chiqdim  
chang-to’zon ichra  
shalpang quloq 
100%
 

---

olma, o’rik  
 
15 
 Maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar – bu ... 
 
100%
o’quvchilarni darsdan bo’sh vaqtlaridagi o’quv tarbiya jarayonini to’ldiradi va kengaytiradi  
o’quvchilarni axloqiy va aqliy tarbiyalash  
bolalarni ijodkorlikka da’vat etuvchi tarbiyaviy maskandir  
o’quvchilarni mustaqil bilim olishlariga imkoniyat yaratadi  
 
16 
 Amir Temur o’zining pand-nasihatlarida yosh avlodni qanday bo’lishiga chorlaydi? 
 
bilimli bo’lishga  
har ishda muvaffaqiyatga erisha olishga  
adolatli bo’lishga 
100%
 
Vatanni dushmanlardan asrashga  
 
17 
 Yosh avlodning avlod – ajdodlarimizga munosib voris bo’lib tarbiyalanishlarida nimaning ahamiyati 
beqiyos? 
 
ma’naviyatning va ta’limning  
milliy va diniy qadriyatlarning 
100%
 
muhitning  
jamiyatning  
 
18 
 Sinf majlisi kim tomonidan o’tkaziladi? 
 
direktor o’rinbosari  
sinf rahbari 
100%
 
direktor  
a’lochi o’quvchi  
 
19 
 Dars rejasini nimalar tashkil etadi. 
 
Tashkiliy qism, asosiy qism, yakuniy qism. 
100%
 
Tashkiliy qism va yakuniy qism.  
Ta’limiy, tarbiyaviy va tashkiliy qism.  
Yangi mavzu, darsning yakuniy qismi.  
 
20 
 3-sinf o’quvchisi O’zbekiston “Qizil kitobi”ga kirgan o’simlik va hayvonlarning nechtasini bilishi kerak 
 
5 ta hayvon, 6 ta o’simlik  

---

3-4 ta hayvon, 5-6 ta o’simlik 
100%
 
6 ta hayvon, 7ta o’simlik  
7 ta hayvon, 8 ta o’simlik  
 
21 
 «Tovushlar va harflar» mavzusini o’rganishda qaysi metoddan foydalaniladi? 
 
Til faktlarini kuzatish.  
Mustaqil ish metodidan.  
Tahlil-tarkib metodidan 
100%
 
Amaliy ish metodidan.  
 
22 
 Аgаr bo’linuvchi 2 mаrtа оrtirilib bo’luvchi 2 mаrtа kаmаytirilsа bo’linmа qаndаy o’zgаrаdi? 
 
4 marta оrtаdi 
100%
 
4 mаrtа kаmаyadi  
4 tа kаmаyadi  
4 rtа оrtаdi  
 
23 
 «Tengsizlik» tushunchasi qaysi sinfda orgatiladi? 
 
3 sinfda  
1 sinfda 
100%
 
4 sinfda  
2 sinfda  
 
24 
 Yusuf Xos Hojibning “Odamdan nima qoladi”matnida bilimsiz kishilar nimaga o`xshatiladi? 
 
mevasiz daraxtga  
hayvonga  
ko`zi ko`r odamga 
100%
 
faxmsizga  
 
25 
 Bayonga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping. 
 
100%
Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so’ng matnni qayta yozma hikoya qilish  
Hikoya qilishga o’rgatish mashqlari bayon hisoblanadi  
Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi  
Bayon bog’lanishli nutqni o’stirishga qaratilgan mashqlar turidir  
 
26 
 Quyidagi ta’rifga mos oila tipini belgilang: “Bunday oilalar bola tarbiyalay olmaydilar, ularning o’zlari 

---

tarbiyaga ehtiyoj sezadilar. 
 
oila a’zolarining o’zaro tinch munosabatlariga asoslangan oilalar  
ota-onalar munosabatlari normal holda, biroq bola tarbiyasida birlik yetishmaydigan oilalar  
asotsial oilalar. 
100%
 
baxtli va tinch oilalar  
 
27 
 To’g’ri to’rtburchakning tomonlari 28 sm va 7 sm.Unga tengdosh bo’lgan kvadratning tomonlarini toping 
 
14 
100%
 
15  
12  
13  
 
28 
 Odob-axloq qomusi. 
 
Tarbiyaga oid kitoblar  
Qur'onu karim.Muhammad Payg’ambar hadislari 
100%
 
Shariat qoidalari  
Konstitutsiya  
 
29 
 Milliy qadriyаtlar deb nimaga aytiladi? 
 
Bir millat e’tiqod qiluvchi dinga 
100%
 
Turli milliy bayramlar, odatlar, xususiyаtlarga  
Biror xalqning milliy o`zligi, e’tiqodi, dunyoqarashi va turmush tarzini aks ettiradigan, xayotiy zaruratga 
aylangan qadriyаtlarga  
Millatning tili va muomala shakllari, mexmondo`stligina ifoda etadi.  
 
30 
 5-6 yoshidanoq ko`p she’rlarni yod olgan davlat arbobi 
 
Alisher Navoiy 
100%
 
Bobur Mirzo  
Ibn Sino  
Amir Temur  
 
31 
 Yig`indidan sonni ayiring, iborasi qaysi javobda to`g`ri berilgan. 
 
а + (в - с)  
(а - с) + в  
(в +с) - а 
100%
 

---

а- (в + с)  
 
32 
 Matematika o’qitishdagi ilmiy izlanish metodlariga nimalar kiradi 
 
100%
Kuzatish, tajriba, taqqoslash, analiz va sintez, induktsiya va deduktsiya, klassifaktsiyalash  
Tajriba va kuzatish, taqqoslash, analiz va sintez, umumlashtirish, abstraktsiyalash, konkretlashtirish, 
klassifaktsiyalash  
Problemali ta’lim metodi, programmalashtirilgan ta’lim metod  
Induktsiya, deduktsiya va anologiya  
 
33 
 Ona tili o’qitish metodikasining ob`ektini ko’rsatilgan javobni toping. 
 
Ona tilining tovush tuzilishi va grafikasini egallash  
Ta’lim berish jarayoni 
100%
 
Ta’lim berish jarayonida barkamol shaxsni tarbiyalash  
Ona tilining imlo qoidalarini, og’zaki nutqni egallash  
 
34 
 Ayirishning hadlari qaysi sinfda o’rganiladi 
 
1- sinfda 
100%
 
3 sinfda  
4 sinfda  
2 sinfda  
 
35 
 Shaxsning o’z-o’zini boshqarish funktsiyasining mohiyati? 
 
moslashuvchanlik, bashorat qilish, boshqaruvchanlik  
moslashuvchanlik, integrativ  
100%
moslashuvchanlik, integrativ, bashorat qilish, rahbarlik madaniyatini egallash  
integrativ, bashorat qilish, madaniyatni o’zlashtirish  
 
36 
 O’quvchilarda kechadigan murakkab dinamik jarayon qanday nomlanadi? 
 
o’z-o’zini tarbiyalash 
100%
 
tarbiya jarayonining falsafasi  
tarbiya falsafasi  
tarbiya jarayoni  
 
37 
 Hisoblang: $ ( - 1\frac{1}{2})^3 $ . 
 
-3 $ \frac{3}{8} $ 
100%
 

---

-1 $ \frac{1}{8} $  
1 $ \frac{1}{8} $  
$ \frac{3}{4} $ ;  
 
38 
 O’qitishni tashkil qilishning qaysi shakli asosiy hisoblanadi? 
 
Dars  
Individual mashg’ulot 
100%
 
Sinfdan tashqari mashg’ulotlar  
Guruhli mashg’ulot  
 
39 
 O’rganilayotgan mavzuning chuqurroq anglab olish uchun nima qilish zarur? 
 
Quyilgan muammoni hal etilishiga qaratilgan muammoli vaziyatni tashkil etish va savollar majmuasidan 
foydalanish  
100%
O’qituvchi va o’quvchi o’rtasida suxbat (dialog)  
Darsni shunday tashkil qilish kerakki unda o’quvchilar albatta ishtirok etsin  
Darsni an’anaviy tashkil etish kerak  
 
40 
 Quyidagi ta’riflardan to’g’rilarini ajrating.1) Isbotlash-deduktiv xulosa chiqarish zanjiri demakdir.2) 
Noma’lumlardan ma’lumlarga tomon izlash metodi analiz deyiladi.3) To’g’ridan teskariga yurish sintez 
deyiladi.4) Umumiydan xususiyga o’tish induksiya 
 
1, 3  
1, 2 
100%
 
3, 4  
1, 4  
1 
 4-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi. 
 
Bо’g’inlab о’qish bosqichiga  
Sidirg’a о’qish bosqichiga 
100%
 
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga  
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga  
 
2 
 Boshlang’ich sinf о’qish darslarida qо’llaniladigan metodlar qaysi javoblarda qayd etilgan? 
 
100%
Izohli о’qish, ifodali о’qish, badiiy о’qish, izlanish metodi, reproduktiv metod  
Matematik metod, sintaktik metod  
Hisoblash metodi, sidirg’a о’qish  
Tо’g’ri javob berilmagan  
 

---

3 
 Masal janridagi matnlarni о’rganishda asosiy bosqich nima? 
 
Allegoriyani ochish 
100%
 
Tayyorgarlik ishlari  
Tо’g’ri javob yuk  
Masal muallifi haqida о’qituvchi hikoyasi  
 
4 
 Badiiy asar ustida ishlashning 2-bosqichi qaysi javobda berilgan? 
 
Kirish suhbati  
Asar tahlili 
100%
 
Tayyorgarlik bosqichi  
Yakuniy ishlar  
 
5 
 Boshlang’ich sinf ona tili о’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan. 
 
Amaliy fan sifatida о’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajarad  
O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining tо’g’ri shakllanishiga g’amxо’rlik qiladi.  
100%
Nimani о’qitish kerak? Qanday о’qitish kerak? Nega xuddi mana shunday о’qitish kerak? 
savollariga javob beradi.  
Boshlang’ich sinf о’quvchilarining nutqini о’stiradi.  
 
6 
 Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi? 
 
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida  
100%
Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida  
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida.  
Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda  
 
7 
 Psixologo-lingvistik nuqtai nazardan analitik-sintetik tovush metodida nimalarga ahamiyat beriladi? 
 
Savod о’rgatishda о’quvchining о’qish va yozishni bila olishi, gaplarni ifodali qilib о’qiy olishi hisobga 
olinadi  
Savod о’rgatishda о’quvchilarning fonematik eshitish qobiliyatlari, tovushlarni tо’g’ri talaffuz qilishlari, 
analiz va sintez mashqlari asos qilib olinadi  
100%
Savod о’rgatishda bolaning egallagan nutq malakasiga asoslanadi, tovush va harfni о’rgatishning 
qulay tartibi, ularning mosligi va osonligi, ta’limning tarbiyaviy va о’stiruvchan xarakteri hisobga olinadi  
Savod о’rgatishda о’quvchining xotirasi, tovush va harflarni taniy olishi, bо’g’inlab о’qiy olishi asos qilib 
olinadi  
 
8 
 Savod о’rgatish jarayonida о’quvchilar amaliy о’zlashtiradigan bilimlar tizimi berilgan javobni belgilang. 
 
Sо’zlarni ajratib va qо’shib yozishni, chiziqcha bilan yozishni о’zlashtiradilar  

---

100%
Grammatika va imlodan ayrim materiallarni amaliy о’zlashtiradilar, gaplarni va atoqli otlarni bosh 
harf bilan yozishni, sо’zlarning talaffuzi va yozilishini taqqoslash orqali ayrim harflar imlosini 
о’zlashtiradilar, ular «jarangli va jarangsiz undoshlar», «о’zakdosh sо’zlar» kabi mavzularni о’zlashtirishga 
tayyorlanadi  
Tо’g’ri yozuvga о’rgatuvchi imloviy bilimlarni amaliy о’zlashtiradilar  
Sо’zlarni, gaplarni, matnni orfoepik tо’g’ri о’qiy olishi, tahlil qilingan 2-3 ta gapni yoddan yoza olishni 
о’rganadilar  
 
9 
 Didaktik maqsadga kо’ra ona tilidan dars turlari tо’g’ri kо’rsatilgan javobni aniqlang. 
 
100%
Yangi mavzuni о’rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar  
Tekshirish darsi, umumlashtirish darsi  
Til dalillarini kuzatish, takrorlash, umumlashtirish, yangi mavzuni о’rganish  
Yangi mavzu о’rganiladigan, aralash darslar, umumlashtiruvchi dars, ta’limiy bayon darslari  
 
10 
 Boshlang’ich sinfda о’qish darslarining didaktik maqsadi tо’g’ri kо’rsatilgan qatorni toping. 
 
100%
O’quvchilarning о’qish malakalarini shakllantirish, asar matni ustida ishlash.  
Matnni о’qish, savol-topshiriqlar ustida ishlash.  
Ijodiy qayta hikoyalash va qisqartirib qayta hikoyalash.  
Matnni о’qish, qayta hikoya qilish.  
 
11 
 «Tеnglama» mavzusi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi. 
 
2 sinfdan 
100%
 
4 sinfdan  
3 sinfdan  
1 sinfdan  
 
12 
 Ayirishning hadlari qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi. 
 
3 sinfdan  
1 sinfdan 
100%
 
4 sinfdan  
2 sinfdan  
 
13 
 Matеmatik tanlovlariga qachon tayyorgarlik ko’riladi. 
 
Sinfdan tashqri ishlar jarayonida 
100%
 
O’quv jarayonida  
Dars jarayonida  

---

Dam olish kunlari  
 
14 
 Oralatib sanash qaysi sinfda o’rganiladi 
 
3 sinfdan  
1 sinfdan 
100%
 
4 sinfdan  
2 sinfdan  
 
15 
 246 *013579 soni 9 ga bo`linish uchun yulduzchaning o`rniga qanday raqam qo`yilishi kerak? 
 
8 
100%
 
9  
0  
7  
 
16 
 Pedagogika atamasining lug’aviy ma’nosi toping? 
 
Bolani hayotga tayyorlash  
Bolani o’rganish  
Bola yetaklovchi 
100%
 
Bolani o’qishga tayyorlash  
 
17 
 Ushbu fikrni kim aytib o’tgan? “Har bir kishi dastlab xudo oldidagi burchni o’tab bo’lgandan so’ng, ota-
ona farzand oldidagi burchini bajarmog’i kerak” 
 
Xusayn Voiz Koshifiy 
100%
 
Alisher Navoiy  
Xusayn Boyqaro  
Amir Temur  
 
18 
 Darsning yakuniy qismida nimalarga e’tibor beriladi. 
 
Bajarilgan ishni baholash va rag’batlantirish.  
Hammasi to’g’ri 
100%
 
Xato va kamchiliklarni o’z vaqtida aniqlash  
Xato va kamchiliklarni o’z vaqtida to’g’irlash.  
 
19 
 Ta’limning texnik vositalari. 
 
Hammasi to’g’ri. 
100%
 

---

Diafilmlar.  
Diapozitivlar.  
Kompyuterlar.  
 
20 
 Metod yunoncha so’zdan olingan bo’lib qanday ma’nolarni anglatadi? 
 
Bilish va tadqiqot yo’li, nazariya  
nazariya, ta’limot  
bilish va tadqiqot yo’li, nazariya, ta’limot 
100%
 
ta’limot  
 
21 
 Maktabda matematika o’qitishning qanday maqsadlarini bilasiz? 
 
100%
Umumta’limiy, o’quvchilarga matematik metodlarni egallashlariga yordam berish  
O’quvchilarni yozma va og’zaki matematik nutqqa o’rgatish  
O’quvchilardan yozma ish olish  
O’quvchilarga minimal matematik ma’lumotlarni egallashlariga yordam berish  
 
22 
 Boshlang’ich sinf yakunida o’quvchi nechta she'rni yoddan bilishi kerak? 
 
15 ta  
20 ta 
100%
 
30 ta  
25 ta  
 
23 
 Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? 
 
nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 
100%
 
badiiy nutqdagi ta'sirchanlik  
sado, kuch va ovoz tebranishi  
o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi  
 
24 
 36455478354 ni 2, 4, 5, 9, 10 va 25 bo`lganda hosil bo`lgan qoldiqlar yigindisini toping 
 
15  
18  
14 
100%
 
12  
 
25 
 Quyidagi sonlardan qaysi biri 0, (2) ga tеng. 
 

---

$ \frac{2}{9} $ 
100%
 
$ \frac{1}{9} $  
$ \frac{{22}}{{90}} $  
$ \frac{3}{{18}} $  
 
26 
 Hisoblang: 0, 5(6)+0, (8) 
 
1, 36  
1, 4(5) 
100%
 
1, 3(6)  
0, 6(4)  
 
27 
 To’g’ri burchakli uchburchakning katetlari 40 sm va 42 sm, unga ichki chizilgan aylana radiusini toping 
 
12 
100%
 
15  
13  
14  
 
28 
 Rombning yuzi 24 sm2, diagonallaridan biri 6 ga teng.Uning tomonlarining uzunligini toping 
 
4  
12  
5 
100%
 
8  
 
29 
 Mustaqil O`zbekistonda ta’sis etilgan birinchi orden qanday nomlangan? 
 
«SHon – shuxrat» ordeni  
»Sog`lom avlod uchun» ordeni 
100%
 
«Jaloliddin Manguberdi» ordeni  
«Do`stlik» ordeni  
 
30 
 Arablar quyida ko`rsatilgan shaharlardan qaysi birini birinchi bo`lib bosib olganlar? 
 
Kesh  
Buxoro 
100%
 
Samarqand  
Naxshab  
 

---

31 
 5-6 yoshidanoq ko`p she’rlarni yod olgan davlat arbobi 
 
Alisher Navoiy 
100%
 
Amir Temur  
Bobur Mirzo  
Ibn Sino  
 
32 
 Yaxshilik nur keltirar, yomonlik ...maqolini davom ettiring 
 
quvonch  
kulfat  
zulmat 
100%
 
tashvish  
 
33 
 «Kvadratning perimetri» mavzusi qaysi sinfdao’rgatiladi? 
 
2-sinfda 
100%
 
4 sinfda  
3 sinfda  
1-sinfda  
 
34 
 Tomonlari 3, 2, 6 ga teng bo’lgan uchburchak yasash mumkinmi? 
 
Ba’zi hollarda  
Mumkin emas 
100%
 
bilmadim  
Mumkin  
 
35 
 So’zlarning ma’nosini tushuntirish o’quvchilarni nimasini rivojlantiradi? 
 
Lug’atini boyitadi va nutqini o’stiradi; 
100%
 
So’z boyligini oshiradi  
Bog’lanishli nutqini o’stiradi  
Yaxshi va tez fahmlashga yordam beradi  
 
36 
 Qo’shish va ayirish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? 
 
Birinchi qo’shish bajariladi  
Birinchi ayirishbajariladi  
Chapdan o’nga qarab 
100%
 
O’ndan chapga qarab  

---

 
37 
 Dastlabki geometrik materiallar qaysi sinflardan boshlab o’rgatiladi? 
 
2-sinfdan  
1-sinfdan 
100%
 
3-sinfdan  
4-sinfdan  
 
38 
 Farobiy nimani inson axloqini tarbiyalovchi sihat salomatligini mustahkamlovchi vosita deb qaragan? 
 
ilm  
musiqa 
100%
 
ijod  
mantiq  
 
39 
 Hisoblang: $ ( - 1\frac{1}{2})^3 $ . 
 
$ \frac{3}{4} $ ;  
-1 $ \frac{1}{8} $  
-3 $ \frac{3}{8} $ 
100%
 
1 $ \frac{1}{8} $  
 
40 
 Hisoblang 13, 5x5, 8-8, 3x4, 2-5, 8x8, 3+4, 2x13, 5 
 
42  
52
100%
 
48  
36  
1 
 Yechilishi uchun 2 tа undаn оrtiq аmаllаrni bаjаrishni tаlаb qilаdi 
 
Bilimlаrni o’zlаshtirishgа, mustаhkаmlаshgа vа mukаmmаllаshtirishgа хizmаt qilаdi.  
Bittа аmаldа bаjаrilаdigаn mаsаlа  
Мurаkkаb mаsаlаlаr 
100%
 
O’z ichigа yashirin infоrmаsiyani оlаdi.  
 
2 
 Tо’g’ri о’qishni ta’minlovchi shartlar qaysi javobda tо’g’ri berilgan? 
 
Matnni о’qishdan oldin о’qilishi va bо’g’in tuzilishi murakkab sо’zlarni, birikma va gaplarni va ular 
ustida ishlash usullarini belgilab olish lozim. 
100%
 
Ichda о’qish va shivirlab о’qishdan foydalanish.  
Sо’z ma’nolarini tushuntirish.  

---

Kо’p bо’g’inli, murakkab sо’zlarni doskaga yoki kartonga bо’g’inlab yozib, oldin bо’g’inlab, sо’ng 
sidirg’a о’qitiladi.  
 
3 
 Ertakni о’rganish darslarining qurilishiga oid xususiyat qaysi javobda notо’gri izohlangan? 
 
Allegoriyani ochish 
100%
 
Ertakni о’quvchilar qay darajada idrok etganliklarini aniqlash maqsadida qisqacha suhbat о’tkazish  
Ma’lum vazifa bilan ertakni qayta о’qish (ijodiy va mustaqil ishlar)  
Ertakni aytib berishga tayyorlanish (ichda о’qish)  
 
4 
 Boshlang’ich sinflarda о’qishga tayyorgarlik ishlarining shakllari qaysi javobda qayd etilgan? 
 
Matn tahliliga oid savol-javob о’tkazish  
Darslikdagi savol asosida suhbat  
Ekskursiya, film namoyish qilish, о’qituvchi hikoyasi 
100%
 
O’quvchining taassurotlari  
 
5 
 O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan maxsus metodik talablar: $\ldots$ 
 
Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish  
Nutqning ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi, yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga 
sezgirlikni tarbiyalashi 
100%
 
O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish  
Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli bо’lishi, 
samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga mos bо’lishi  
 
6 
 Sinfdan tashqari о’qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 
 
100%
Tarbiyaviy maqsad kо’zda tutiladi, о’quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi  
O’qishi mashq qilish  
Maxsus sinfdan tashqari о’qish darslari  
Kitob tanlashda badiiy qimmati hisobga olinadi  
 
7 
 54+20 hisоblаsh mеtоdikаsi 
 
54+20 = 5 o’n+4 bir+2 o’n  
54 +20 = (50 +4)+20 = (50 +20) +4 
100%
 
54+20 = (50+4) +20 = 50+(4 +20)  
54+20 = (54 +10) +10 = 54 +10  
 
8 
 Gеоmеtrik tushunchаlаr o’rgаtish mеtоdikаsi : 
 

---

Аlоhidа o’rgаnilаdi  
ko’rgаzmаlаr yordаmidа  
Birgаlikdа o’rgаnilаdi 
100%
 
O’rgаnilmаydi  
 
9 
 Kilogramm o’lchov birligi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi 
 
1 sinfda 
100%
 
4 sinfda  
3 sinfda  
2 sinfda  
 
10 
 Kvadrat mavzusi qaysi sinfda o’rganiladi. 
 
3 sinfda  
1 sinfda  
2 sinfda 
100%
 
4 sinfda  
 
11 
 Milionlar sinfi qaysi sinfda o’rganiladi. 
 
2 sinfdan  
4 sinfdan 
100%
 
3 sinfdan  
1 sinfdan  
 
12 
 Sоddа mаsаlаlаr: 
 
Аrifmеtik аmаllаrning mаzmunini оchib bеrishdаn fоydаlаnilаdi.  
Ulushlаr, qаtоr gеоmеtrik tushunchаlаr vа аlgеbrа tushunchаlаrini o’rgаnishdа fоydаlаnilаdi.  
Yechilishi uchun bittа аmаl bаjаrilishini tаlаb qilinаdi 
100%
 
Ikki аmаlli mаslаlаr, Ikki o’zgаruvchili mаsаlаlаr  
 
13 
 Yomon urug’dan yaxshi hosil kutma.Ushbu gap grammatik asosiga ko’ra anday gap? 
 
shaxsi ma’lum gap  
shaxsi umumlashgan gap 
100%
 
shaxsi noma’lum gap  
shaxsi topilmas gap  
 

---

14 
 Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan? 
 
Fe’l  
Sifat  
Otlashgan sifatdosh 
100%
 
Sifatdosh  
 
15 
 Oilaviy tarbiya – bu ... 
 
100%
oilada ota – onalar, vasiylar va katta kishilar tomonidan bolalarni tarbiyalash  
ota – onalar va farzandlarning vazifalari  
oilada ota – onalar bolalarni tarbiyalashi  
katta kishilar bolalarni tarbiyalashi  
 
16 
 Pedagogika atamasining lug’aviy ma’nosi toping? 
 
Bolani hayotga tayyorlash  
Bola yetaklovchi 
100%
 
Bolani o’qishga tayyorlash  
Bolani o’rganish  
 
17 
 Savodxonlik, bilim va ko’nikma asoslarini shakllantirishga qaratilgan ta’lim turi... 
 
Maxsus ta’lim  
Boshlang’ich ta’lim 
100%
 
Oilaviy ta’lim  
Maktabgacha ta’lim  
 
18 
 Sinf rahbari ishlari kim tomonidan nazorat qilinadi? 
 
o’quv ishlar bo’yicha rahbar o’rinbosari  
ma’naviyat – ma’rifat ishlari bo’yicha rahbar o’rinbosari 
100%
 
o’quvchilar tomonidan  
maktab rahbari  
 
19 
 3-sinf tabiatshunoslik fanida qaysi mavzular o’rgatiladi? 
 
yer-quyosh sistemasidagi sayyora; yer yuzasi tabiati xilma-xilligi; Vatanimiz bo’ylab sayohat  
100%
Tabiatda havo va suv; Foydali qazilmalar; O’simliklar; Hayvonot olami; Ekologiya  
Odam tanasi; yer sayyorasi tuzilishi; Qutb tomonlari; Tabiat zonalari  
O’lkamizda kuz; ona zaminimiz; Qish; Sog’ tanda sog’lom aql; O’lkamizda bahor  

---

 
20 
 O’zbеkistоn bayrоg’idagi ramziy bеlgilar 3-4 sinflarda qaysi so’z turkumiga eng хaraktеrli amaliy 
matеrial bo’ladi? 
 
Fе’lga  
Sifatga 
100%
 
Ravishga  
Yordamchi so’zlarga  
 
21 
 «Tovushlar va harflar» mavzusini o’rganishda qaysi metoddan foydalaniladi? 
 
Til faktlarini kuzatish.  
Tahlil-tarkib metodidan 
100%
 
Amaliy ish metodidan.  
Mustaqil ish metodidan.  
 
22 
 100 lik konsentirida hisoblashning og’zaki usullari nimaga asoslangan? 
 
Hamma hisoblash usullarini bilishga  
Amallarning komponentlari va natijasining o’zaro bog’liqligiga  
Arifmetik amallarning xossalari va hisoblashning qulay usullariga
100%
  
Arifmetik amallarning aniq mazmuniga  
 
23 
 Hisoblashning yozma usullarida hisoblash ...boshlanadi 
 
Kichik xona birligidan 
100%
 
Katta xona birligidan  
Misolning boshidan  
O’rta xona birligidan  
 
24 
 Yusuf Xos Hojibning “Odamdan nima qoladi”matnida bilimsiz kishilar nimaga o`xshatiladi? 
 
ko`zi ko`r odamga 
100%
 
hayvonga  
faxmsizga  
mevasiz daraxtga  
 
25 
 Nechanchi sinfdan o’quvchi matnni reja asosida qayta hikoyalash malakasiga ega bo’lishi kerak? 
 
1-sinfdan  
2-sinfdan 
100%
 

---

3-sinfdan  
4-sinfdan  
 
26 
 Noma’lum bo`linuvchi qanday topiladi? 
 
Bo`luvchi bo`linmaga qo`shiladi  
Bo`luvchi bo`linmaga ko`paytiriladi 
100%
 
Bo`luvchi bo`linmadan ayiriladi  
Bo`luvchi bo`linmaga bo`linadi  
 
27 
 Tenglama tushunchasi nechanchi sinfdan kiritiladi? 
 
4–sinfdan  
2–sinfdan 
100%
 
3–sinfdan  
1–sinfdan  
 
28 
 8 va 12 sonlari eng kichik umumiy karralisining natural bo`luvchilari nechta? 
 
8 
100%
 
9  
7  
6  
 
29 
 To’g’ri to’rtburchakning tomonlari 72 sm va 8 sm.Unga tengdosh bo’lgan kvadratning tomonlarini toping 
 
24 
100%
 
16  
15  
14  
 
30 
 “Aqlli qarg`a” ertagining muallifi kim? 
 
G`iyos Komilov  
Mirkarim Osim  
Abdulla Avloniy 
100%
 
Mirmuhsin  
 
31 
 Kvadrat metr o’lchov birligi qaysi sinfda kiritiladi? 
 
1-sinfda  

---

2-sinfda  
3-sinfda 
100%
 
4-sinfda  
 
32 
 +, - belgilari qaysi mavzuni o’rgatishda kiritiladi? 
 
5 raqami va sonini  
2 raqami va sonini  
3 raqami va sonini 
100%
 
4 raqami va sonini  
 
33 
 20 ichida qoshish va ayirish qaysi sinfda o’rganiladi? 
 
2-sinfda 
100%
 
1-sinfda  
4-sinfda  
3-sinfda  
 
34 
 Ko’paytirish va bo’lish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? 
 
O’ndan chapga qarab  
Chapdan o’nga qarab 
100%
 
Birinchi bo’lish bajariladi  
Birinchi ko’paytirish qo’shish bajariladi  
 
35 
 Qaysi qatordagi javobda didaktik tamoyillar ko’rsatilmagan? 
 
izchillik va tizimlilik  
ta’limdagi hamkorlik 
100%
 
ko’rgazmalilik  
nazariyaning amaliyot bilan bog’liqligi  
 
36 
 Beruniy fikricha, -----------insonning eng asosiy sifati bo’lishi kerak. 
 
bilimlilik  
mehnatsevarlik  
axloqiylik 
100%
 
intizomlilik  
 
37 
 O’z-o’zini tarbiyalash metodlari: 
 

---

musobaqa, rag’bat, muhokama  
100%
shaxsiy majburiyatlar, o’z-o’ziga hisob berish, o’z harakatlarin tahlili, o’z-o’zini nazorat va 
baholash  
o’z-o’ziga hisob berish, shaxsiy majburiyatlar, suhbat  
o’z-o’zini nazorat, o’z-o’zini baholash, mashq  
 
38 
 Hisoblang: 19, 9 $ \times $ 18 - 19, 9 $ \times $ 16 + 30, 1 $ \times $ 18 – 30, 1 $ \times $ 16 
 
98  
88  
100 
100%
 
10  
 
39 
 Ta’lim jarayonida darslik qanday rol o’ynaydi? 
 
O’tilgan materialni chuqurlashtirish  
100%
O’quvchilarning bilim, ko’nikmalarining mustaqil o’stirishga xizmat qiluvchi omillar?  
O’tilgan materialni umumlashtirish  
O’tilgan mavzuni mustahkamlash  
 
40 
 Matematika darslarida matematik masalaning roli va o’rni nechta bosqichda amalga oshiriladi. 
 
7  
3 
100%
 
10  
12  
1 
 Ona tili о’qitish metodikasiga ilmiy asos bо’ladigan fanlar$\ldots$ 
 
Fonetika, leksika, leksikografiya, grammatika, arxeologiya, orfografiya  
Fonetika, leksika, sо’z yasalishi, morfologiya, sintaksis, etnografiya, orfografiya.  
100%
Fonetika va fonologiya, leksika, frazeologiya, sо’z yasalishi va etimologiya, morfologiya va 
sintaksis, uslubiyat, orfoepiya, orfografiya, grafika, adabiyotshunoslik  
Fonetika, grafika, orfoepiya, leksikologiya, grammatika, dialektologiya, uslubiyat, didaktika.  
 
2 
 Nazariy tekshirish metodi nimalarga tadbiq etiladi? 
 
Tajriba jarayonida tо’plangan metodlarni ilmiy о’rganish uchun  
100%
Izlanishning asosiy yо’nalishini belgilash, masala tarixini о’rganish, о’zaro bog’liq fanlar tekshirish 
metodlarini о’rganish, amaliy yо’l bilan olingan materiallarni analiz qilish va umumlashtirish uchun  
O’qituvchilarning ish tajribasini о’rganish va ommalashtirish uchun  
Yangi dastur va darsliklarning muvofiqligini tekshirishga, uning qay darajada foydaliligini aniqlash 

---

uchun  
 
3 
 Savod о’rgatish jarayonida о’quvchilar amaliy о’zlashtiradigan bilimlar tizimi berilgan javobni belgilang. 
 
Tо’g’ri yozuvga о’rgatuvchi imloviy bilimlarni amaliy о’zlashtiradilar  
100%
Grammatika va imlodan ayrim materiallarni amaliy о’zlashtiradilar, gaplarni va atoqli otlarni bosh 
harf bilan yozishni, sо’zlarning talaffuzi va yozilishini taqqoslash orqali ayrim harflar imlosini 
о’zlashtiradilar, ular «jarangli va jarangsiz undoshlar», «о’zakdosh sо’zlar» kabi mavzularni о’zlashtirishga 
tayyorlanadi  
Sо’zlarni, gaplarni, matnni orfoepik tо’g’ri о’qiy olishi, tahlil qilingan 2-3 ta gapni yoddan yoza olishni 
о’rganadilar  
Sо’zlarni ajratib va qо’shib yozishni, chiziqcha bilan yozishni о’zlashtiradilar  
 
4 
 Darsga qо’yiladigan umumiy talablar qaysi javobda keltirilgan? 
 
Psixologik va gigiyenik talablar  
100%
Didaktik talablar, psixologik va gigiyenik talablar, ta’limiy va tarbiyaviy talablar  
Ta’limiy va tarbiyaviy talab  
Didaktik talablar  
 
5 
 4-sinf «O’qish kitobi»da berilgan she’r nomini aniqlang. 
 
O’zbegim  
Sо’nggi axborot  
Serquyosh о’lka 
100%
 
O’quvchiga esdalik  
 
6 
 98-3 ni tushuntirib bеring. 
 
98-3 = (90+8)-3 = (90-3)+8 = 87+8 = 95  
98-3 = (90 +8)-3 = 90+(8-3) = 95 
100%
 
98-3 = (95+5)-3 = 95+(5 -3) = 95  
98-3 = 98-(2+1) = (98-2)-1 = 96-1 = 95  
 
7 
 “Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy 
mukammallikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir” deb qaysi alloma aytib o’tgan? 
 
A.Avloniy  
Forobiy 
100%
 
A.Navoiy  
Abu Ali Ibn Sino  
 

---

8 
 Shaxsi ma’lum gaplarda egani anglatib turuvchi grammatik shakl asosan qaysi? 
 
1-, 2-shaxsni ko’rsatuvchi olmoshlar  
kesimga berilgan so’roq  
fe’ldagi shaxs-son qo’shimchasi 
100%
 
egalik qo’shimchasi  
 
9 
 O’rin-payt kelishigi shaklidagi so’zning to’ldiruvchi vazifasida kelishi qaysi qatorda berilgan? 
 
Birlashma idorasi uch qavatli binoda edi.  
Katta chinni kosada suv olib chiqdi. 
100%
 
Yozda qilingan mehnat o’z natijasini berdi.  
Nemis do’stlarimizni Buxoroda uchratdik.  
 
10 
 Yonimizda qizlar, o’g’illar, qo’shiq aytsin, yayrasin, kulsin.Ushbu gapda qaysi bo’laklar uyushib kelgan? 
 
bosh bo’laklar 
100%
 
faqat kesim  
faqat ega  
to’ldiruvchi  
 
11 
 O’qish materialini to’liq mazmunini tushintirib berish o’qitishning qaysi tamoyiliga tayangan holda 
amalga oshiriladi? 
 
Onglilik va faollik tamoyili 
100%
 
Ilmiylik tamoyili  
O’qitishning sistemalilik tamoyili  
Tushunarlilik tamoyili  
 
12 
 Amir Temur o’zining pand-nasihatlarida yosh avlodni qanday bo’lishiga chorlaydi? 
 
adolatli bo’lishga 
100%
 
bilimli bo’lishga  
har ishda muvaffaqiyatga erisha olishga  
Vatanni dushmanlardan asrashga  
 
13 
 Sinf tarbiyaviy soatlariga 2-sinf uchun qancha vaqt berilgan? 
 
15 daqiqa  
30 daqiqa 
100%
 
20 daqiqa  

---

40 daqiqa  
 
14 
 Tarbiya bu – 
 
ta’lim, o’qitish tizimi, inson yashash faoliyati  
ta’lim olishga qo’yilgan vazifalar bajarish  
100%
har bir insonning hayoti yashashi jarayonida orttirgan saboqlari va intellektual salohiyatlarini ijobiy 
ko’nikmasini o’zgalarga berish jarayoni  
barkamol avlodni o’qitish, salohiyatini oshirish  
 
15 
 A.Navoiy fikricha, “Inson bo’lib dunyoga keldingmi?” 
 
100%
Biron-bir kasb egalla, hunar o’rgan, shunda dunyodan hammomga kirib toza yuvinib chiqmagan 
kishidek o’tmaysan.  
Qo’ling doim mehnatda, diling doim ollohda bo’lsin.  
Hunar o’rgan, chunki hunarda ko’p sir, yopiq eshiklarni ochar birma-bir.  
O’z mehnatidan non yegan kishi hatom minnatidan ozod yoz qishi.  
 
16 
 Alloma Shayxul Mashoyix Abu Said Xarros qanday hunar egasi bo’lgan. 
 
Pichoqchi.  
Naqqosh.  
Etikdo’z. 
100%
 
Temirchi  
 
17 
 Chiqish kelishigidagi so’z gapda qaysi sintaktik vazifalarda kela oladi? 
 
faqat to’ldiruvchi vazifasida  
hol, to’ldiruvchi, kesim vazifasida 
100%
 
hol va to’ldiruvchi vazifasida  
faqat hol vazifasida  
 
18 
 3-sinf o`quvchisiga quyidagi bilimlarning qaysi biri o`rgatiladi? 
 
Nol bilan tugagan sonlarni qo`shish va ayirish  
100 ichida sonlarni ustunli qo`shish va ayirish  
Sonni qoldiqli bo`lishga 
100%
 
0 dan 10 gacha bo`lgan sonlarni o`qish va yoza olish  
 
19 
 Xalq donoligi aks etgan ixcham janr qaysi va unga qaysi janr juda yaqin turadi? 
 
maqol, tez aytish  

---

maqol, hikmatli so’z 
100%
 
topishmoq, tez aytish  
hikmatli so’z, topishmoq  
 
20 
 «Agar bоlalar erkin fikrlashni o’rganmasa, bеrilgan ta’lim samarasi past bo’lishi muqarrar.Mustaqil 
fikrlash ham katta bоyikdir» - Bu fikrni kim aytgan? 
 
Ilgоr o’quvchilar anjumanida UZR ХT vaziri  
O’zbеkistоn Rеspublikasi Bоsh vazirining urinbоsari  
O’zbеkistоn Rеspublikasi Prеzidеnti I.A.Karimоv 
100%
 
Bu fikr «O’zbеk maktablarida оna tili o’qitish metodikasi»dan оlingan  
 
21 
 Nomalum bo’luvchi qanday topiladi? 
 
Ko’paytuvchi bo’linuvchiga bo’linadi  
Bo’linuvchi bo’linmaga bo’linadi 
100%
 
Bo’luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi  
Bo’linuvchi bo’linmaga ko’paytirib topiladi  
 
22 
 Yaxshi o`qish sifatlari-bu 
 
Ifodali, hayajonli, pozitsion o’qish  
Sidirg'a, tushunarli, ta’sirchan o’qish  
To`g`ri, tez, ongli, ifodali o`qish 
100%
 
Ongli, bilib, shoshmasdan o’qish  
 
23 
 Nechanchi sinfdan o`quvchilar nuqta, kesma, uchburchak va to`rtburchaklar haqida ilk tushunchaga ega 
bo`ladilar? 
 
2- sinfdan  
1- sinfdan 
100%
 
3- sinfdan  
4- sinfdan  
 
24 
 Kamayuvchidan yig`indini airing, iborasi qaysi javobda to`g`ri berilgan. 
 
а- (в + с) 
100%
 
(а - с) + в  
а + (в - с)  
(в +с) - а  

---

 
25 
 Qaysi qatordagi ifodalar miqdoriy ifodaga misol bo`la oladi? 
 
а+498  
20 sonini 3 marta orttiring  
148 км + 32км 
100%
 
296+535  
 
26 
 Ta’lim oluvchilarning qobiliyatlarini va ta’limga nisbatan talab-ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta’limni 
tashkil etishga metodologik yondoshuv nima deb ataladi? 
 
Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim 
100%
 
Tabiatga monand ta’lim  
Faoliyatli ta’lim  
Madaniylashtirilgan ta’lim  
 
27 
 Berilgan uch ulchami bo’yicha: 10 sm, 22 sm va 16 sm to’g’ri burchakli parallelepipedning to’liq yuzini 
toping 
 
1464 
100%
 
1894  
1354  
1756  
 
28 
 Odobli inson fazilatlari. 
 
Kattalarni hurmatlash, kamtar, rostgo’y, sabr-qanoatli 
100%
 
Ishbilarmon, qaysar, dangasa  
Hasadgo’y, qaysar, to’g’ri so’z, insofli  
Kamtar, dilozor, rostgo’y, o’zbilarmon  
 
29 
 Arablar quyida ko`rsatilgan shaharlardan qaysi birini birinchi bo`lib bosib olganlar? 
 
Buxoro 
100%
 
Naxshab  
Samarqand  
Kesh  
 
30 
 Quddus Muhammadiy qalamiga mansub bo’lgan she'r qaysi qatorda keltirilgan? 
 
“Qish zavqi” she'ri  
.“Maktab – oftob qo’shig’i” 
100%
 

---

“Yurtim, ado bo’lmas armonlaring bor”  
“Mustaqillik axillikdan” she'ri  
 
31 
 Yig`indidan sonni ayiring, iborasi qaysi javobda to`g`ri berilgan. 
 
а + (в - с)  
(а - с) + в  
(в +с) - а 
100%
 
а- (в + с)  
 
32 
 «Kvadratning perimetri» mavzusi qaysi sinfdao’rgatiladi? 
 
3 sinfda  
2-sinfda 
100%
 
4 sinfda  
1-sinfda  
 
33 
 63+30 ni hisoblash metodikasini ko’rsating 
 
63+30=(60+3)+30=60+(3+30)  
63+30=(63+20)+10  
63+30=(60+3)+30=(60+30)+3 
100%
 
63+30=6o’nl+3birl+3o’nl  
 
34 
 2-sinf matematika darsligi mualliflari kim? 
 
L.Sh.Levenberg va boshqalar  
N.Abduraxmonova va boshqalar 
100%
 
N.Qo’chqorov va boshqalar  
N.U.Bikbayeva va boshqalar,  
 
35 
 Tomonlari 3, 2, 6 ga teng bo’lgan uchburchak yasash mumkinmi? 
 
Ba’zi hollarda  
Mumkin  
Mumkin emas 
100%
 
bilmadim  
 
36 
 Metodikada so’zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? 
 
6 ta  

---

7 ta 
100%
 
5 ta  
8 ta  
 
37 
 Ona tili o’qitish metodikasining ob`ektini ko’rsatilgan javobni toping. 
 
Ona tilining tovush tuzilishi va grafikasini egallash  
Ona tilining imlo qoidalarini, og’zaki nutqni egallash  
Ta’lim berish jarayoni 
100%
 
Ta’lim berish jarayonida barkamol shaxsni tarbiyalash  
 
38 
 Ko’paytirish va bo’lish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? 
 
O’ndan chapga qarab  
Chapdan o’nga qarab 
100%
 
Birinchi bo’lish bajariladi  
Birinchi ko’paytirish qo’shish bajariladi  
 
39 
 O’quvchilarda kechadigan murakkab dinamik jarayon qanday nomlanadi? 
 
tarbiya jarayonining falsafasi  
tarbiya falsafasi  
o’z-o’zini tarbiyalash 
100%
 
tarbiya jarayoni  
 
40 
 Konus asosining radiusi 6 m, balandligi 8 m.Konusning yasovchisini toping? 
 
12  
10 
100%
 
14  
16