|
Individual loyiha alohida bo‘limlari bo‘yicha maslahat
Bo‘lim
|
Raxbarning F.I.Sh
|
Imzo, sana
|
Topshiriq berdim
|
Topshiriq
oldim
|
Individual loyihaning “Kirish” qismi (unda qaralayotgan muammo yoki masalaning tasnifi, uning maqsadi va dolzarbligi asoslanadi)
|
|
|
|
Individual loyihaning “Asosiy qismi” (unda qaralayotgan muammo yoki masalaning asosiy nazariy qismi bayon etiladi.)
|
|
|
|
Individual loyihaga ilova sifatida tasvirga olingan film yoki teleko‘rsatuv (unda qaralayotgan muammo yoki masalani amaliy ish misolida ochib beriladi)
|
|
|
|
Individual loyihani bajarishda xayotiy faoliyat xavfsizligini ta’minlash
|
|
|
|
Individual loyihaning “Xulosa” va ilovalar qismi (unda ishdan olingan asosiy xulosalar, natijalar keltiriladi va tasdiq sifatida chizma, fotosurat va rasmlar bo‘lishi mumkin)
|
|
|
|
Ilova N 4
Individual loyihani bajarish grafigi
№
|
Ish bo‘limining nomi
|
Bajarish muddati
|
Bajarilishi to‘g‘risida rahbar tasdig‘i
(imzosi)
|
|
Individual loyihaning
“Kirish” qismi
|
|
|
|
Individual loyihaning
“Asosiy qismi”
|
|
|
|
Individual loyihaga ilova sifatida tasvirga olingan film yoki teleko‘rsatuv
|
|
|
|
Individual loyihaning “Xulosa” va ilovalar qismi
|
|
|
|
Hamma bo‘limlar jihatidan tayyor bo‘lgan ishni topshirish.
|
|
|
Rahbar: ___________________ _____________
Topshiriqni qabul qildim _____________
7. HISOBOT YOZUVI BO‘LIMINI MAZMUNLI TO‘LDIRISH
Annotasiya (qisqacha tavsif)
Ishning juda qisqacha mazmuni, tushuntirish xatlarining varaqlari soni, rasmlar, jadvallar va ilovalar soni ko‘satishdan tashkil topgan.
Topshiriq (vazifa)
Har qanday sohada, biron loyihani ishlab chiqishda, shu jumladan tematik portfoliolar ham asos qilib olinadigan xujjat bu topshiriqdir (vazifa).
Kirish
Kirish, Individual loyihani mavzusi bo‘yicha umumiy ma’lumotlar mazmuniga ega bo‘lishi shart. Bu nima, nimaga, xususiyatlari va x.kz. ushbu haqida tushuncha beriladi.
Kirish qismida yana quyidagilar aks ettirilishi zarur:
Tanlab olingan mavzuning dolzarbligi;
Foydalaniladigan ish sifatida berilgan ishlarni, mavzuli fotosuratlarni suratga olishlari, tematik portfoliolar tayyorlashlari kerak. Buning uchun ular ma’ruza darslarida egallagan nazariy bilimlariga asosan kameralar texnikadan, yoritish qurilmalaridan foydalanishlari kerak;
Olingan tematik portfolialarni amaliy ahamiyatini (qayerda namoyish etishlari mumkin);
Individual loyihaning maqsadi va topshiriqlari (vazifalari)
Ushbu bo‘lim quyidagilardan tashkil topishi mumkin:
Topshiriq shartlarini shakillantirish;
Topshiriq haqida ma’lumot to‘plash va jismoniy ob’yektni ajratish;
Topshiriqni hal etishning pirovard maqsadlarini aniqlash;
Ma’lumotlar tavsifi (ularning turlari, diapazonlari, tarkibi va x.kz)
Topshiriq shartlarini shakillantirish. Ishning kechishini ta’minlash va ishning bajarishning elementlariga mantiqiy asosiga misol sifatida ko‘rib chiqish uchun quyidagi vaziyatlardan biri tanlanishi mumkin:
Elektron o‘quv qo‘llanma – an’anaviy qog‘oz ko‘rinishidagi darslik o‘rnini bosuvchi, o‘quv jarayonida qo‘llanuvchi dasturiy ta’minot yoki maxsus qurilma. Mazkur vaqtda elektron o‘quv qo‘llanma sifatida o‘quvchilarga matndan tashqari, multimedia materialni taqdim etib, o‘z ichiga bilimlarni tekshiruvchi interaktiv bloklarni oluvchi,markazlashgan manbadan yangilanuvchi electron qurilmadagi murakkab dasturlar kompleksi tushuniladi. Elektron o‘quv qo‘llanmada, ma’ruza matnlari, laboratoriya ishi tavsifi, laboratoriya ishi topshiriqlari, testlar mavjud. Foydalanuvchi talablari bo‘yicha fanda ko‘zda tutilgan mavzularni o‘rganish imkoniyatini yaratadigan ilova ishlab chiqish (axborot tizimini) kiritish, tuzatish va axborot bazasidagi yozuvlarni monitorda aks etishini nazarda tutish zarur.
Fotolar va videoroliklarni tashkil etish bosqichlarini shartli ravishda uch guruhga ajratiladi: pre-prodakshn, prodakshn va post-prodakshn. Videorolikning ko‘rinishi, maqsadi va murakkabligiga ko‘ra ba’zi bosqichlar bajarilmasligi yoki soddalashtirilishi mumkin. Prodakshn bosqichida bevosita s’yomka(suratga olish) bajarilsa, post-prodakshnda montaj, ovozlashtirish, maxsus effektlar bilan ta’milash kabi harakatlar bajariladi.
Topshiriq b’yicha ma’lumot to‘plash. Ishlab chiquvchi qanday ma’lumotlar bilan ishlashni aniqlashtirib olish lozim. Chunki, topshiriqda gap tanlangan yo‘nalish bo‘yicha ma’lumotlar majmuasi haqida bormoqda, qanday ma’lumot tayorlash lozimligini aniqlab olish, foydalanuvchini ajiratib olish va uning o‘ziga xos tomonlarini aniqlab olishi kerak.
Topshiriqni hal etishning pirovard maqsadlarini aniqlash. Topshiriq shartlariga ko‘ra, ishlab chiqarilayotgan maxsulot (tematik pirtfolio) foydalanuvchi uchun (electron o‘quv qo‘llanma yaratilayotgan bo‘lsa) fan mavzulari haqidagi ma’lumotni saqlashni va undan o‘zining talabi bo‘yicha kerak bo‘lgan ma’lumotni shakillantirib olishini taqdim eta olishi shart. Bu talablar quydagicha bo‘lishi mumkin: shu nom ostidagi mavzular tavsifnomalari bilan ro‘yhatga ega bo‘lishi
Odatda nazariy bo‘ladigan – Birinchi bobda ilmiy va uslubiy adabiyot tahlili beriladi. Bu yerda individual loyiha nazariy qismini batafsil tadqiqotini o‘tkazish taklif etiladi.
O‘rganilayotgan masala va tushunchalarning asosiy mazmuni va asl mohiyatini navbatma-navbat va mantiqan ko‘rib chiqish, turli mualliflar fikrlari va aqliy xulosalarini bayon etish zarur. Ishni yozilishida foydalaniladigan materiallarni, adabiyot manbalarini dalil qilib ko‘rsatish zarurligi haqida unutish mumkin emas.
Birinchi bob, talaba tayyorgarligini umumiy ilmiy-uslubiy darajasini, uning adabiyotlarni tanlab va uni o‘rganishga qodirligini, bilimlarini tizimlashtira olishini, umumlashtirish va muammo yechimining mumkin bo‘lgan yo‘nalishlarini aniqlay olishini namoyish etadi. Bo‘limni mazmuni tadqiqotining alohida aspektlariga bag‘ishlangan bo‘lishi shart.
Odatda amaliy bo‘ladigan - Ikkinchi bobda - qo‘yilgan muammo yechimini tavsiflash va aniq yondashishini asoslab berish lozimdir. Individual loyiha uchun berilgan vazifadagi muammo sifatida talabaga amaliy vazifani bajarish – tematik portfolio yaratish taklif etiladi.
Xulosa: nazariy xulosa va amaliy bob ma’lumotlari asosida tadqiqot mavzusi bo‘yicha umumiy xulosalar qilinadi, olib borilgan ishlarga yakun yasaladi.
Bibliografiya: kurs ishini tayyorlashda foydalanilgan adabiyotlar, maqolalar, hujjatlar va elektron resurslar nomlari ro‘yhatidan tashkil topadi va matnda asos qilib olingan va izohlab berilgan adabiyotlarni o‘z ichiga oladi.
Ilovalar: o‘tkazilgan tadqiqotni to‘laligicha tavsiflab berish uchun bayon etilishi zarur bo‘lgan, lekin kurs ishining asosiy matnining qilinishini qiyinlashtirishi, qiyin o‘qiladigan qilinishi mumkin bo‘lgan yordamchi yoki qo‘shimcha materiallar joylashtiriladi. Ilovaga tematik portfoliodagi rasmlar, fotosuratlar, namoyish etiladigan materiallar va x.kz. olib chiqilishi lozim bo‘ladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
