Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ш. С. Шарипов,. Якубова, С. Й. А мадалиев

утиш санаси	^си & ^ Дт	Кургазмали куроллар	Мустакил иш
кушимча
1	2	3	4	5	6	7	8

Ушбу жадвалдаги устунларни белгиланган ракамига кура куйидагича тавсифлаш мумкин:

1. 
   Дарс кетма-кетлигини билдиради. Укув режасида неча соат курсатилган булса, шунча дарс кетма-кетлиги булади. Масалан: 5-6-7 синфларда мехнат таълими дарслари жами 68 соатни ташкил килади.
   
2. 
   Мавзулар номи дастур мазмунидан олинади.
   
3. 
   Ажратилган соат микдори хафталик соат микдори хисобидан олинади.
   
4. 
   Дарс утиш муддати, хафталик дарс жадвалини календарга мувофиклаштириб олинади.
   
5. 
   Ушбу мавзуни кандай дарс туридан фойдаланиб утилиши курсатилади, айникса ноанъанавий дарс турларидан купрок фойдаланишга эътибор бериш керак.
   
6. 
   Кургазмали куроллар. Ушбу мавзуни тушинтириш жараёнида кандай кургазмали куроллардан, техник воситаларидан, таркатма материаллардан фойдаланиш зарурлиги курсатилади.
   
7. 
   Укувчиларнинг мустакил ишлари. Синфда утилган мавзуни мустахкамлаш максадида албатта уй вазифаси булиши шарт. Жуда куп укитувчилар уй вазифаси деганда синф ишини давом эттириш деб тушунадилар. Бу нотуFри хисобланади. Укувчи синфда бажариладиган ишни уйга олиб кетмасликка одатланиши керак. Бунинг учун хар доим дарсларга тайёр булиши керак ва топширикларни уз вактида бажарилиши керак. Уй вазифаси шу синфда олган билимларини мустахкамлашга ёрдам бериши керак.
   
8. 
   Укув йили давомида шу мавзуни укитишда келаси укув йилида киритилиши керак булган узгартиришлар, укитувчининг айрим фикрлари, мулохазалари туплаб борилади.
   

5. 
   Амалиётчи талабаларнинг синф рахбари сифатидаги ишлари
   

Синф рахбарининг йиллик иш режаси асосан куйидагиларни уз ичига олади: укувчиларни урганиш; синф укувчилари ва коллективини ташкил килиш ва тарбиялаш; Укувчилар билимлари сифатини ошириш хамда интизомини мустахкамлаш; синфдан ташкари тарбиявий ишни ташкил килиш ва утказиш; укувчиларнинг ота-оналари билан ишлаш. Амалиётчи талаба бириктирилган синф аъзолари билан якиндан танишиб чикиши зарур булади. Уларнинг характерларини, кобилиятларини, оилавий шароитларини батафсил билиш амалиётчининг келгусида улар билан ишлашни осонлаштиради. Биринчи кундан бошлабок тарбиявий соатларда синфни йотиб танишув тренингларини утказилади. Тренинг утказиш учун синфни доира шаклида утказилади, бундан асосий максад укувчилар бир-бирларини куриб турадилар. Амалиётчи талаба уларга турли хил кизикарли саволларни уртага ташлайди, масалан: «Исмингизни айтиб чикинг», «Исмингиз бошланган харфдан узингизга мос булган феълингизни айтиб чикинг », «Узингиз севган гулни айтинг» ва хоказо. Бунда сиз укувчилар хакида жуда куп маълумотга эга буласиз, укувчилар бир-бирлари билан янада якинрок танишадилар, синф билан жамоа булиб фаолият юритишларида кумак булади. Синф аъзоларини гурухларга булиб, турли сухбатлар утказиш, уларга алохида вазифалар бериш катта натижа беради.

6.