Утверждена

Практическое задание: 
расставьте знаки препинания, выполните разбор 
сложноподчиненного предложения по схеме. 
1 вариант:
 
Я заметил, что с места, на котором он сидел, хорошо просматривалась дорога. 

---

2 вариант:
 
Дом был настолько ветх и дряхл, что звучал во время непогоды, как поющая 
раковина. 
(в форме практической подготовки) 
Тема 3.5. Бессоюзные сложные предложения. Средства связи частей в бессоюзном 
сложном предложении. Основные типы интонации в бессоюзном сложном 
предложении. Классификация бессоюзных сложных предложений. 
Практическая работа 3.5.
Вопросы для обсуждения 
1.
Бессоюзные сложные предложения.
2.
Средства связи частей в бессоюзном сложном предложении: интонация, 
типизированные лексические элементы, соотношение видовременных и модальных форм 
сказуемых и др. 
3.
Основные типы интонации в бессоюзном сложном предложении: соединительная, 
противительная, перечислительная, альтернативная (разделительная), пояснительная, 
присоединительная и др. 
4.
Классификация бессоюзных сложных предложений.
5.
Общая характеристика семантики бессоюзного сложного предложения сравнительно с 
семантикой сложноподчиненных и сложносочиненных предложений.
6.
Бессоюзные сложные предложения с дифференцированными и 
недифференцированными отношениями. 
7.
Практическое задание: 
расставьте знаки препинания, выполните разбор бессоюзного 
предложения по схеме. 
1 вариант: 
Маяк не горел зимой он был не нужен (Пауст.).
2 вариант: 
Вы не работаете над фразой ее надо делать в этом искусство (Ч.). 
(в форме практической подготовки) 
Тема 3.6. Сложные синтаксические конструкции и сложное синтаксическое целое.