Uqtirish xati

V
V.  Nutqiy  màvzuni  mustàhkàmlàsh. Ìàtn ustidà
ishlàsh. Àvvàl"Bàhîr elchilàri" màtni o‘qitilàdi,  màzmuni
so‘zlàtilàdi và màtndà qo‘llàngàn pàyt ràvishlàri àniqlàtilàdi
(5- màshq). So‘ngrà qiziqàrli gràmmàtikà ruknidà Kavsar
Turdiyevaning "So‘zlàr àdàshdi" shå’ri o‘qitilàdi (3- top-
shiriq). O‘quvchilàr she’rdagi adashgan so‘zlarni o‘z o‘rniga
qo‘yib, quyidàgi shàklgà kåltirishlàri kåràk:
Gulga qo‘ndi  kapalak            Tongda tinmas xo‘rozlar,
Rang-barangdir kamalak.
   Juda qiziq ertaklar.
Dorivordir gulqoqi
          Ko‘kka chiqdi oymomo,
Sharsharalar o‘ynoqi,
         Yechilmaydi muammo.
 Quloq teshar kurtaklar.
 Ochilmoqda ovozlar.
Buning uchun  o‘qituvchi o‘quvchilàrgà 
Nimà tîngdà
tinmày uchàdi?  Nimà ràng-bàràng bo‘làdi?  Nimàlàr dîrivîr
bo‘làdi? Shàrshàràlàr qàndày îqàdi? Îymîmî qàårdà bo‘làdi?
Òîngdà nimà qichqiràdi? kàbi sàvîllàrni o‘rtàgà tàshlàshi,
sàvîllàrning bir-ikkitàsini dîskàdà "Êlàstår" usulidà
muhîkàmà qildirishi màqsàdgà muvîfiq bo‘làdi.