Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

627

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

darajasini oshirib borishi ko‘zda tutiladi. Shogirdlarning o‘zlashtirish darajasi quyidagi 

ko‘rsatkichlar asosida aniqlanadi:  

Birinchidan,  tegishli  fan  bo‘yicha  o‘quvchilarining  o‘zlashtirish  ko‘rsatkichlari 

o‘sish darajasi aniqlanadi. Agar shogird ustozidan o‘rgangan bilim va uni o‘quvchilarga 

yetkaza olish mahoratini o‘rgansa, o‘quvchilar bilim sifati sezilarli darajada oshadi. 

Ikkinchidan, ilg‘or tajribalarni o‘rganishi va amalga tatbiq qilishi aniqlanadi. Ustoz 

shogirdining  kasbiy  bilim,  ko‘nikma,  malakalari  zamonaviy  darajada  bo‘lishi  uchun 

individual yondashuv asosida zarur tavsiyalar beradi, ilmiy-metodik yordam ko‘rsatadi. 

Uchinchidan,  o‘z  faoliyatida  innovatsiyalar  (ilg‘or  pedagogik  va  axborot 

texnologiyalari)dan foydalanishi kuzatiladi. Agar shogird zamonaviy innovatsiyalardan 

foydalanib dars o‘tsa, o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishi ortadi. 

To‘rtinchidan,  ijodiy,  metodik  yoki  ilmiy-tadqiqot  faoliyati  bilan  shug‘ullanishi 

aniqlanadi. Agar shogird ijodkor bo‘lsa, ustozidan o‘zishi hech gap emas. Beshinchidan, 

hamkasb o‘qituvchilari orasida reytingining ortishi. Kelajakda bunday shogirddan kuchli 

ustoz,  hurmat-izzatga  sazovor  inson  yetishib  chiqadi.  Demak,  ustoz-shogirdlik  tizimi 

ta’lim samaradorligini oshiruvchi, uni rivoj- lantiruvchi omillardan sanalar ekanda. 

  

O‘zbekiston  2024-yilda  TALIS  tadqiqotlariga  ishtirok  etishi  rejalashtirilgan. 

TALIS  o‘qituvchilar  faoliyati,  ish  sharoiti  va  maktabdagi  ta’lim  muhitini  baholashga 

qaratilgan  eng  yirik  xalqaro  tadqiqot  hisoblanadi.  Uning  maqsadi  ishtirokchi 

mamlakatlarga samarali o‘qitish va o‘rganish uchun shart-sharoitlar yaratishga qaratilgan 

ta’lim siyosatini ishlab chiqishda yangi ustuvor yo‘nalishlarni ko‘rib chiqish va aniqlash 

imkonini  beradigan  ishonchli,  dolzarb  va  qiyosiy  ma’lumotlar  taqdim  etishdan  iborat. 

Shunday tadqiqotlardan muvaffaqiyatli o‘tishimiz uchun, O‘zbekistonning ta’lim sifatini 

dunyoga tanitish uchun albatta kuchli ustoz, kuchli shogirdlar kerak.